成长的道路迂回曲折,难免经历高低起伏,但是前进是不变的选择,于是探索便成了每个大学生人生路上永恒的话题。我认为大学生健康的成长之路不应只定义在健康的身心发展上,更应该包括健全的思维模式,这样才能使我们勇于发掘自己的潜力,寻求自我突破。所以开拓出一条符合社会发展需要,适合自己又独一无二的人生道路是当代大学生最重要的人生目标。

       随着社会的进步,高等教育的普及和多年思想政治的教育,绝大部分大学生对于基本的社会人生价值观已有正确的认识。但经济全球化的到来,中国加入WTO后市场逐步对外开放,这些经济现象正向我们传达着这样一个信息,要使中国在未来世界经济发展中脱颖而出,仅靠一群只具备基本社会人生价值判断的接班人是远远不够的。中国需要的是一群有独立思想,有个性,思想解放又敢于坚持己见的大学生。只有具备了上述素质的人,才会用一种创新的目光去看世界,才会用一种全新的思维方式去考虑中国未来的发展道路,才会用一种与别不同的方式去展示中国人独特的魅力。

　　作为涉外型院校的学生,我们经常有机会接触到西方文化。东西方文化的对比必然会产生思维上激烈的碰撞。作为全英班的学生,我除了深深地体会到东西方文化的差异之余更看到了当代大学生思维方式上存在的缺陷。记得有一次期中考之后,一位美国教授用充满疑惑的语气问我们, “我的考试题目是开放式的题目,大家本可根据自己的理解各抒己见,但为什么全班30人的答案都几乎是一样的,而且都是我上课讲的全部内容,你们做的只是将我的话写到试卷上”.虽然那次考试我得了最高分,但心里却很不是滋味。因为我们做的只是复印机也能完成的工作，根本不时智慧的体现。根本问题不是我们没有能力去各抒己见，而是固有的思维模式告诉我们，只要按老师所讲的去做就会拿高分。相信这也并非是个别事件，这种现象在校园内比比皆是。通过这件事，我看到了当代大学生的智慧被禁锢在僵硬的思维模式里，这种禁锢使智慧的光芒无法显露，因此对于同一个现象，我们的理解可能都会被局限在某一点上。而更可怕的是，即使出现新的观点也往往会被统一僵硬的思维模式所掩盖。因为拥有新观点的同学会想既然大家都这样想，那错的一定是我。记得著名的投资专家巴菲特曾说过“你是对的并不是因为大家都认为你是对的，那是因为你的根据和推理是正确的”。他几十年能在变化莫测的股票市场独占鳌头，靠的就是这种独立分析判断和敢于坚持己见的思维模式。

　　另一方面，我觉得近年来在大学校园内出现的考证热潮也是当代大学生思维模式存在缺陷的一种重要体现。大家都意识到就业压力一年年增大，都想通过多考取几张证书去增大被录用的机会。且先不看真正的效用有多大，我们知道考取任何证书都需要付出不少的金钱和时间，承受巨大的精神压力，但如果只是抱着因为别人拥有了这张证书我也非要有不可这种思想去应考的话，我认为这是毫无意义的。因为他们缺乏对自己的正确认识，没有很好地结合自身优势来制定未来的职业规划。缺乏独立的判断力，羊群效应的做法只会加剧我们身心的疲惫的同时又没有显示出自己真正的实力。

　　通过上述两个例子，我们的确可以看出当代大学生在某种程度上来讲，缺乏独立的思想，缺乏个性，人云亦云的思维模式限制了我们各方面的发展。为了去迎合大众的思想而迷失自我，我认为这是阻碍大学生健康成长的重要原因之一。我们应该尽早意识到这种思维方式上的不足，在不违背基本的社会人生价值观的前提下，建立起自己的价值判断标准，发挥自己的个性，把握机会将自己的独特之处展露出来。

　　学校老师应该努力创造自由的学术氛围，推动百家争鸣的学术研究模式，不要过多地告诉学生什么是对什么是错，让同学们自己去判断去推理去思考。社会舆论也不应该对何为成功的人生模式进行过多的渲染。不要令大学生认为只有这样才算成功，只有这样才能实现人生目标。成功之路有千万条，每个人都应该有不同的选择，这样才会推动社会方方面面的发展。只要走适合自己的道路，无论你是处于快车道还是慢车道，你都已经找到你的舞台，接下来就是用你独特的方式去演绎你的人生。选择没有对与错之分，如果你能经得起别人的质疑，敢于坚持己见，从某种程度上来说你已经看到了自己的未来，这一份超前的意识及远大的目光才是当代大学生应该具备的素质。有个性，善于用独特的方式展示自己的人往往是最成功的，这就是成功人士常讲的“做回你自己”，相信自己，不要随便追随那些拥有不同世界观的人。我们本应该是多姿多彩的一群，每个学生只有真实地显露自己的真个性才能显示出当代大学生的风采，也只有这样才算是健康的成长之路。

　　信息时代的来临，全球化的竞争，简单的模仿或重走别人的路已不能令我们脱颖而出。我们作为涉外型大学的当代大学生，应该本着思想开放，兼容并包的精神，充分利用自身的语言优势及对外交流的机会，学习中西方文化的精髓，尤其是思维模式方面的精华部分，这样会更有利于我们去认识一个真实的自我，从而探索出一条更加适合自己的成长道路。

　　千百年来，中国人受儒家文化的影响，崇尚中庸之道，和谐，内俭，反对激进和自我表现；而西方文化则相反，他们崇尚个性，提倡个人表现。在学术和对人生道路的选择方面，当代中国大学生普遍过于被动。但另一方面，正是儒家文化的熏陶，使我们更善于人际关系的处理更懂得团结合作的珍贵。只有了解了东西方文化这种思维方式上的差异，吸收两者中的精华部分，才能打开思路，进行思维模式上的创新---在团结协作的基础上，我们提倡涌现个性，提倡学生敢于选择属于自己的成长道路（当然这并非提倡个人主义或自我鼓吹，而是在选择非激进的表达方式或不违背社会道德价值的前提下进行的）。只有大家都拥有独立的分析判断，思想才会迸发出新的火花，社会发展才会多元化，国家才会充满朝气和活力。

　　人之所以珍贵是因为我们属于不同的个体，拥有不同的思想，如果大家都不假思索地追随别人或不加分析地认同别人，社会岂不变成了一个克隆人的社会。因为缺乏新的元素新的活力，可以想象这样的社会是不会进步不会发展的。我认为大学教育的本质，除了教会学生基本的专业知识外，更重要的就是促进思维创新，启发学生去逐步认识自我，从而建立起自己独特的思维模式和判断能力。大学生的健康成长之路在新世纪应该赋予新的定义，让我们都用自己独特精彩的人生去告诉社会，我们是精彩的，我们是独一无二的。

作者单位：经贸学院02级金融系4班   

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