本网讯　3月8日，新学期本科教学工作布置会在北校召开。会议由副校长仲伟合主持，各本科教学单位院长（主任）、副院长（副主任），教育技术中心、图书馆负责人，教务处相关人员出席了会议。记者从会上获悉，上学期课堂教学质量评估的成绩平均分高达89.94分，但在教师教学方法上仍需改进。

　　本次会议提出本学期本科教学工作的指导思想是：根据教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）的文件精神，围绕我校教育事业发展“十一五”规划提出的发展目标和要求，启动以“强化教学管理，提高教学质量”为核心内容的新一轮教学改革工程，在全校范围内形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制，为把我校建设成高水平的教学研究型大学打下扎实的基础。

    会议要求本科教学工作要深化教学改革，提高教学质量，实施质量工程，把我校建设成高水平教学研究型大学。在教学方面，要完善由校长负责、教务处牵头、院系为基础、各职能部门协调配合的本科教学管理组织体系；在专业课程方面，重视专业结构调整和专业认证，加大力度投资（约670万），继续精品课程的开办，突出特色专业，积极申办新专业，总结我校辅修专业、“4+1”双学位专业管理经验，借鉴兄弟院校的做法，研究实行“4+0”双专业、“4+0”双学位专业教育的可行性，修订现行的辅修专业、“4+1”双学位专业管理规定，建立辅修专业、“4+1”或“4+0”双专业、“4+1” 或“4+0”双学位专业统一管理制度，加强复合型人才培养。积极开设通选课，做到通选课与专业课统筹安排；另外，要对教学计划的制定和执行慎重对待，以使教学有章可循，并尽量杜绝学生因多修学分造成学校资源浪费或因少选课、选课结构不当造成对毕业有不良影响的现象出现。

　　仲伟合指出，首先要加强本科教学团队与高水平教师队伍建设，推进老中青相结合，加强青年教师的培养，把为本科生授课作为教授、副教授的基本要求；其次，鼓励教师编写教材；再次，充分利用专业实验室，重点开办创新型实验室，创造优秀科研成果；最后，加大blackboard平台这个课件资源库管理平台的宣传，并进行技术培训，以实现资源共享，拓展教学平台。

　　会议确定2007年为我校“本科教学质量年”、每年的十月份为我校“本科教学质量月”。启动以“强化教学管理，提高教学质量”为主题的新一轮教学改革工程。学校对此高度重视，从07年开始对部分专业进行论证，特别是语言类。仲伟合还提出要培养创新型人才，学生可直接向教务处申请进行创新活动。

　　会上，教务处负责人对上学期十个新专业的教学评估、课堂教学质量评估做了总结报告，并对专业材料管理、就业市场调查、课程设置、实验室和实验基地建设等方面提出宝贵意见。