“一，二，三……二十四，二十五！”您知道我在数什么，又因为什么这么惊奇吗？好的，答案揭晓：从我们学校南校区一饭对面开始，一直到又康超市附近，短短的一段距离，沿路两边的横幅居然挂了有二十五条！这些横幅一般都有三四米长，颜色、字体各异。展示出的，是一项项活动内容，可遮住的，是我们生活区的绿树红花，优雅景色。

 在学校住了将近三年，眼看着横幅的数量从一条两条增加至现在的二十多条，内容从一开始的校级活动到现在的院系甚至班级活动，还有一些商业广告。不知从什么时候起，就听到有同学在议论，横幅越来越多，好像是一股浮躁之风正袭来……

 诚然，我们广东外语外贸大学是与商业、贸易、经济密切相关的。我们的很多实践活动需要开展，需要做宣传提高知名度与参与度，也需要商家的支持赞助。我只是想说，活动的开展不必都如此——悬挂大幅的、悬挂时间长的横幅——你是否也注意到了眼前那大片的，一两个月没变动的——横幅？有好几份已经是过了有效期，挂在那里，何解？

 在这里我想提出几点建议：

 一．横幅规格可以小一些。且不说大张的横幅有碍美景的欣赏，也是活动开展的一项大成本。一般活动结束就只能把横幅收起来置之高阁，很少有循环使用的。所以，小规模既比较美观，也是成本小化的可行办法。

二．增加活动海报。例如云山创业园书报亭举行打折促销等活动时，他们会在三栋宿舍前放宣传单，或经常在各栋宿舍楼下贴海报。这样既可以吸引大家的注意，又不会因为大幅的横幅造成影响，可以有效减少横幅数量。

三．学校规定悬挂期限。一般横幅挂上半个月也就达到宣传效果了，再重要的一些可以有最长的一个月期限。有关部门可以为此设定一个期限表，既能及时挂上去，又能按时撤离过时的横幅。

四．学校限制横幅宣传内容，即哪些有资格挂，有些不能挂。笔者在这几天又发现了以班为单位的活动内容的海报，不禁想：这真的是为了起宣传作用，提高活动的参与度那么简单?班上的活动班上一个通知，再加上积极的鼓动不就可以了么？活动结束后放些照片，写些真实的心得总结，不是更好？

五．规定悬挂区域。一条小道，除了要供大家出入的地方，能挂的地方都挂上了。一抬头，你准能看到横幅的“倩影”。为此，学校可以规定哪些地方可以挂，免得学校里本来就不是非常宽阔的生活区更显拥挤。

以上是我对学校悬挂横幅的一点建议。不妥之处，还望批评指正。

创造一个和谐的校园，要从各方面都综合考虑，工程艰辛，所需时间精力也较多。我们一定要从细微处做起，从身边的事情做起。希望我的建议能对学校建设有积极的作用，也希望尽快看到一个更美丽，更优雅的广外校园。