刚踏足广东外语外贸大学本部，迎面扑来的，是一股浓厚的人文氛围。这虽然不是一所拥有厚重历史的古朴校园，却不乏作为大学的端庄之感。也正是因为她的年轻，让她有了更广阔的完善自我的空间。一个大学的自我完善，应该以最基本的“人文”建设为始。把“人文”拆开来，就是“人”与“文”的建设。
何谓“人”的建设？校园里“人”的建设，就是师生情谊的建设。师生情谊“淡如水”，这几乎是所有大学都存在的一种现象。大学里，很难在找到教室如第二个家，老师视学生如子如女，学生视老师如父如母的强烈归属感。“走堂式”的教育，让学生失去了教室这第二个家。必修、选修、通选课程的数量之多，教师的学子之多，师生相处的时间之短，这一切的一切，让学生仿佛成为了老师的一个个过客，老师“接见”了这一群几乎陌生的“客人”之后，又去接见另一群陌生客，在其中或许也能勉强地认出几个活跃点儿的同学。这种状况，在通选课的老师与学生之中尤为严重。
其实有哪位学生希望师生之间仿如过客般匆匆？而老师每面对一群学生都充满陌生感时，心里多少都会有一种失落感。也许我们都在叩问：“师生间的归属感在哪里呢？”师生情谊“淡如水”，这并不是任何个人的错，只是任何体制都有其缺陷的一面。
然而这种淡如水的情谊，却也可以在我们的努力下使之变得浓厚。“教职工运动会”，这是一个多么好的一个切入口啊！这是大多数教师、职工同时展现风姿的盛会。然而，对她的宣传力度之小，使得知晓盛会举行时间的学生很少。或许恰巧途径操场的学生能有幸一睹教师、职工风姿。他们多想为自己学院的老师、为自己倾慕的老师呐喊助威啊！可是，环顾操场一周后，才发现，除老师、校职工、些许家属和几名学生记者外，一个盛会应有的助威呐喊声和热闹的氛围却丝毫不见，于是这寥寥无几的途径盛会现场的学生也便只好耷拉着脑袋离去。因为这个专属于教职工的运动会，已经把学生隔离在外了，几乎没有伸出一双欢迎的手。
教职工运动会有聚集学生、欢迎学生的资本。因为这里有学生们敬重的老师和学校的职工，平时严肃的教学氛围和事务当中，很难有这种温馨轻松的场面。如果“教职工运动会”跨出一小步，加大宣传力度，对学生们伸出欢迎的手，师生的情谊就能在这个切入口中，慢慢地加深其浓度。在课堂外，学生们看到了一个个更可爱更全面的老师，而老师也能更亲近这一群朝气蓬勃的、爱戴着师长的学生。
除了需要师生的和乐与浓厚感情之外，一个大学“教学相长，以书育人”的本质，要求着她必须建设好她的“文”。
何谓“文”的建设？校园里“文”的建设，就是开拓学生的视野，使学生除专业精深外，也能博学。
社会分工的精细，导致了大学学科专业分类的精细。为了提高社会生产力的发展，这无可厚非。然而这些能够帮助学生找准就业方向、提高就业能力的精细的专业分类，对于一个人自我情操的培养和长远的发展，都有着一定的潜在的弊端。我们很难再找到如古代那些集天文学家、数学家、文学家、军事家、政治家等身份于一身的博学之人了。虽然我们信奉着“术业有专攻”，也无须强求精通几乎所有的学术领域，但是，倘若一个大学生除专攻的一门学科外，对其他学术领域却毫无涉猎甚至一窍不通，这又是对博大精深的知识的不尊重，也是对自己的不负责。那么，除专业学科外，我们甚至可以算是无知的。只专一业的我们，也是孤独的。这种孤独，也会让日后的我们变得很无助。这一切的一切，无不让我们感到心神暗淡、忧心忡忡。
然而，一道能够拨开云雾的光亮却一直静静地伫立在我们的校园里，她就是博大而精深的图书馆。她是一道光，可是，我们却不知道如何让她来真正地照亮我们。眷恋图书馆，爱“泡”在图书馆里的学生很多。他们或许在旁若无人地做着自己的作业，或许游走在书架旁查找专业的资料。偶尔也会有人把专业暂时放下，徜徉在过道间寻找自己喜爱的休闲读物来怡神养性。但是有一种现象却一直存在着：几乎每个学生都有着一块固定的小小的常去的借阅“小区”。这个“小区”一般由某专业读物和些许休闲读物构成。而其他的一大片森林，学生们却不敢去涉猎，也不知如何去涉猎。这种“只见树木，不见森林”的做法，并非学生愿意。学生的求知欲是强烈的，然而专业外知识的博大，却让人无所适从，望而却步。我们需要些什么？我们需要那些熟识这些专业的人给我们一些提点。
博大的图书馆应当充分发挥起资源的优势，充分利用其资源，让学生能够从中汲取全面的营养。而真正的沟通图书馆与学生的桥梁，是各专业老师。通过“此”专业老师对“彼”专业学生的引导，借阅一些专业外的，浅而易懂，却又能让学生有所收获的书本，学生尽管不能对其他专业多么精深，却也能够在学术领域中不再感到孤独与迷茫。这种引导学生借阅的活动，可称之为“书本导借”活动。这个活动可以通过开一份专业分明，又有注释说明的借书目录给学生，让学生自己根据目录寻书。虽然图书馆需要安静，但偶尔由“此”专业老师带领对“此”专业感兴趣的“彼”专业学生，到图书馆借阅区亲自解说引导借阅，既能够提高图书馆的学习氛围，也能够提高图书馆在学生心目中的地位。
人文，乃一校之精魂。年轻的广东外语外贸大学，其发展空间是无限的。基本的“人”与“文”的建设，是推动整个学校综合素质发展的基石。
姓名: 刁娉婷
单位: 中文学院 汉语言文学061班
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