曾用强读研究生时的宿舍生活

　　虽然当时我校开设了应用语言学这一交叉学科，但教学硬件设施仍然十分简陋，只有一台由英国赠送给广外语言测试研究中心的计算机供老师和学生“共享”。 然而在这种教学条件下，广外却培养了一大批应用语言学方面的人才。

教育工作：“爱才是力量”

　　1991年研究生毕业后，曾用强留在当时的英语系从事教学工作，同时继续攻读博士学位。除了基础的英语课程，曾用强当时还自己开发软件，用计算机辅助教授英语语法和听力，这类课程在当时来说是十分领先的。曾用强表示，广外的计算机应用研究是全国起步最早的，也是最好的，直到现在仍处于领先的地位。回忆起当时的教学生活，曾用强兴奋地提起当时英文学院的一个传统：学生都会将家里的食物带回学校与同学分享，课间老师和学生一起聊天、吃零食，师生关系很融洽。

研究历程：“广外良好的学术研究氛围是全国公认的。”

　　“广东省的高考改革是全国起步最早和发展最快的，而广东省的考试改革研究又是从广外开始的。” 早在上世纪80年代，我校便在桂诗春及李筱菊老师的带领下开始了有关考试改革的研究，引领了全国考试改革的潮流。1996年，曾用强开始接手考试改革研究，从事考试系统的设计与开发，继续推动了广东省一系列的高考改革：2000年推行英语（二）考试改革；2004年率先在全国英语高考中实现计算机辅助英语口语考试；2007年推行新课标下的高考改革；2010年研发了计算机辅助英语听说考试，并将于2011年开始在全省英语高考中推广使用。

曾用强到美国交流学习

　　“教育并非看一间学校的楼高不高、现代不现代，更重要的在于感受其学术文化底蕴，而广外良好的学术研究氛围是全国公认的。” 我校是全国最早发展语言学及应用语言学的一所高校。2000年，外国语言学及应用语言学研究中心被评为国家级人文社科重点研究基地（下称“文科基地”）。曾用强回忆到，当时我校的文科基地闻名全国，许多学者都来参观学习，曾经有一位学者赞叹道：“想不到当今，尤其在广东大家都搞“经济”建设的环境下，还有这么一群执着的、埋头做学术研究的人。”

　　1997年，曾用强赴澳大利亚五龙冈大学担任1年的高级访问学者，与当地研究人员合作研发计算机与英语教育的相关项目。2004年，他又赴美国加州大学洛杉矶分校担任1年的访问学者，从事语言测试和考试系统的研究工作。回国后，他积极借鉴西方优秀的研究生教育理念与方法，推动了我校“名师讲坛”的设立，为研究生提供了一系列内容新颖、紧密结合科学研究前沿、教学水平高的课程。

管理道路：“发展重点在创新”

　　作为我国改革开放后较早发展研究生教育的学校，我校1978年开始招收研究生，1981年获得硕士学位的授权资格，是全国第一批具有硕士授权资格的大学。但彼时的研究生教育仅限于单一学科（语言类科），而且研究生人数也很少，甚至处于“被本科生埋没”的状态。直到2000年，我校研究生教育进入多学科发展的时期，开始设立经贸、管理和法学等学科。2006年以来，我校逐步形成了多学科、多层次的研究生教育体系，不仅有传统的学术性研究生，还开展了应用型研究生教育（MBA及MTI），而且招生规模也不断扩大。

　　2006年，曾用强接任研究生处处长，这时正处于我校研究生教育发展势头最猛的时期。在广外攻读研究生与担任研究生导师的经历，使曾用强得以更好的开展对研究生的管理工作。他特别强调研究生的创新教育与内涵教育，正如他说，“本科生是知识的获取，研究生是知识的创新，博士生是知识的创造。”谈到当下学生的不足时，曾用强表示：“我们那个时候的研究生读书比较主动，自主学习能力也比现在的学生强。大脑不该只是知识的储存器，还应该是知识的处理器。”他坦言，现在的研究竞争比原来激烈得多，这要求研究生必须更为主动地提高自己的创新意识和培养自己的创新能力。

　　记者手记　采访接近尾声时，曾用强说道：“广外是一个能让人实现个性化生活的地方。环境美，适合生活；氛围好，适合学习研究；机会多，适合工作拼搏。这里为有抱负的年轻人提供各种机会，为有成就的人提供一个展示才能的平台，还为老年人提供一个优美的休养环境。”这席话道出的便是曾用强廿三载的广外故事，而这个故事正在延续……

附：曾用强简介

　　曾用强，教授、博士生导师、教育部大学英语教学指导委员会委员、广东省青年科学家协会会员、全国计算机辅助语言教学专业委员会秘书长。1988年获广州外国语学院英语语言文学硕士学位，1994年获广东外语外贸大学语言学及应用语言学博士学位；1997年赴澳大利亚五龙冈大学做为期1年的高级访问学者，主要从事信息技术与外语教育的合作研究与开发工作；2004年至2005年在美国加州大学洛杉矶分校做1年的访问学者，从事语言测试的研究工作；2006年获教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助；目前从事语言测试、计算语言学及远程英语教育的教学与科研工作；主持过多项国家级和省部级的科研项目，目前在研课题有两项：《中国学生英语作文的自动评分系统》（教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助项目）和《基于计算机的PETS考试系统》（教育部考试中心“十一五”课题）；发表的主要论文有：《基于语料库的自适应性学习模式》、《个性化自适应性测试初探》、《测试项目相对难度假设》等。