编者按：一所大学的校园文化彰显学校的品味和特色，而校园文化活动是校园文化活的载体，其组织形式、活动内容、精神风貌、文化内涵等直接影响着校园文化的建设与发展。近日，我校2009—2012年度“十大校园文化活动精品”评选活动决赛正在紧锣密鼓地筹备之中。为了更好地向全校师生展示近四年来我校校园文化建设取得的优秀成果，校园网特开设“校园文化活动成果”专题栏目，逐次展示入围此次“十大校园文化活动精品”决赛的十五项成果。

模拟新闻发布会

 模拟新闻发布会是由新闻与传播学院主办的广外大学院特色精品活动之一。自2005年创办以来，已经成功举办了7届。在7年的成长过程中，其发展规模逐步扩大，专业水平不断提高，在校内外的影响力也愈见增强。

 模拟新闻发布会是新闻专业学生的专业实战演练。根据比赛规定，在模拟新闻发布会中，参赛队伍会被分为两组：记者组和新闻发布组，参赛队伍的身份由抽签结果决定。在初赛前，活动组织方——新闻与传播学院团委学生会会在赛前一个星期安排培训。讲师以新传学院骨干教师为主，但也成功邀请过南方都市报著名记者游星宇。培训教师主要对新闻发布组、记者组比赛时的问答技巧以及注意事项等进行讲座培训，培训结束后进行现场答疑。

比赛严格遵循正规新闻发布会的形式

 参与模拟新闻发布会的记者组会扮演“BBC”“CNN”等电视媒体或者人民日报、光明日报等报纸的角色。两种媒体都要求现场进行采写编排，纸媒的最终成果是编排好的成品报纸，而电视媒体需要现场播报。为了展现广外外语特色，提高模拟新闻发布会的真实性和专业性，发布组和外媒需进行翻译工作，这对于参赛队伍来说既是历练也是不小的挑战。在发布主题的选取上，模拟新闻发布会主办方工作人员会进行广泛搜索，精心筛选发布主题。“双汇瘦肉精事件”、“河南商丘赵作海案”、“温州动车事故”等时事热点均被选为参赛者挑战的题目。而对于新闻发布方来说，面对“中外”不同性质、不同风格的媒体，如何临场巧妙应答也成为选手需要培养的能力。

媒体对发布方进行提问

英文播报中

记者组现场进行报纸排版

 无论是初赛还是决赛，主办方都邀请了专业评委老师进行点评，给予失败或者晋级队伍精细的点评意见。“模拟新闻发布会就是一场‘准新闻人’分扮两个角色的磨练，一场比赛激发着学生的专业实操能力、公关应变能力和心理承受能力。”一位专业评委曾给出这样的评价。

发布方需应对媒体的犀利提问

记者组介绍根据发布方的发布内容而制作的新闻稿件和报纸版面

 随着时间的推进，模拟新闻发布会不断实现着自我完善和发展。它以自己活动内容的挑战性、活动流程严谨性流畅性、评审团队的优秀专业性，受到越来越多来自各方面的关注。

 在学生群体中，根据新闻与传播学院团委学生会有效的调查数据显示，75%的学生对模拟新闻发布会有一定的了解，70%的学生对模拟新闻发布会持有好感并有参与的意愿，受调查学生80%为非新闻与传播学院的学生。此外，它自诞生以来还吸引了校级媒体学生资讯中心、广外新闻社以及其他学院新闻资讯部（新闻中心或传媒资讯部等）的学生以团体身份参加。院外参与团队从第一届开始到如今的第七届以每年15%的增长率递增。兄弟学院新闻资讯部的参与团队规模也愈加庞大，外校新闻类性质的学院学生也多次表示参加意愿。

 模拟新闻发布会还受到多个专业媒体机构的重视，如南方都市报，广州日报等，有意通过该活动选拨专业优秀学生。