金秋十月，新学期孕育着新希望。旖旎南校，平凡事中窥见不平凡。和谐校园的构建，良好品质的塑造，这些伟大的事业需要我们从小事做起。继本网前天发表了《排队，关乎社会公德？》后，笔者把焦点对准了默默无闻的小草和红绿灯，希望在此起到抛砖引玉的作用，引起大家对校园道德观的更深层次、更大范围的关注和讨论。
“生命真色，呼唤着爱”
——来自小草的呼唤
不知道大家注意到了没有，南校区一饭北侧靠近公路的那片草地，最近特别难看，在原本已有一条小路的基础上，又多出了几条光秃秃的小路。面积日趋扩大的黄土显露在阳光下，夹杂着凹凸不平的沙石，大煞风景，看着让人心痛。而让人觉得更痛心的是，在每天上下课的高峰时间，都能看到一队又一队、一群又一群的学生踩着这些小路而去。
草地上的小路遍布在校园的各个角落，去图书馆的路上、宿舍的楼下、去中行的路上、教学楼的楼底……为了纠正校园内这种乱踩草地的现象，学校和一些学生团体采取过各种措施：制作告示牌提醒行人、继续在小路上铺草皮、在小路旁放花草以做拦截物和牵绳子阻止行人入内等等。可是，结果都很不理想。青草年年铺上，却频繁地被踩平；温馨告示形同虚设，行人依旧我行我素。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅先生的一句至理名言，倒成了当今一些踩草人的借口。路是人走出来，大家没有否认。问题就在于，大家没有勇气和信念尝试改变。
难道我们都已经熟视无睹了吗？恐怕不是吧！在日常的生活中，笔者倒是经常能从周围的同学们口中听到类似下面的话语。
——“有正路走，谁会喜欢走上‘歪路’？学校里路的规划不好，明明这里可以开条路，非要让我们绕一大圈，浪费大家的时间。”
——“每次看到草被踩，都很郁闷，有想冲上去阻拦的冲动，可是每次都无可奈何！”
——“我本来也不想走的，既然大家都在走，况且上面已经没有草了，走走也没什么吧。”
这些都是大家普遍持有的心态。从这些话语中，我们不难窥见这种乱踩草地的行为背后更深层次的一些东西。更多的人并没有从自身方面寻找原因，而是把矛头指向对准了学校，认为学校的设计不够人性化，道路规划的不科学。于是，在这个事件中，学校和学生之间出现了“张飞穿针——大眼瞪小眼”的情况。换个角度想想，试问一下，有多少人能勇敢地、客观地从我们学生的角度提出问题，承担责任。从乱踩草地这种行为来看，暂且不论人的品格修养高低，但已经暴露出大家环保意识淡薄、从众心理严重、自制力不强、道德缺失等问题。在实用主义、浮躁心理盛行的当今，贪一时之便心理的怂恿下，我们忽略了一些更宝贵的东西。我们步履匆匆踩过草地，确实省了一两分钟的时间，可我们只知道个人时间宝贵，难道不知道有比这更宝贵的吗？
这是在武汉大学广场草地上照下的.照片作者在网上发布这个照片时，曾写了下面一句话：“武汉大学的学生是不会在这里的草地乱踩的,但是有些校外的朋友却不是很明白这一点.希望大家都能爱护这样的一片草地。”今天，笔者借用这幅照片，希望大家能够明白，广外是我们的家，美丽校园要靠大家共同经营。
小草的呼唤，您听到了吗？
“你们不会看红绿灯吗？”
——来自警察的疑问
秋风习习，迎着朝阳，广外的莘莘学子或三五成群，或独自一人，匆匆地从生活区往教学区赶去上课。经过红绿灯时，大家都急匆匆地过斑马线。
忽然大家都停在了斑马线处，原来有一辆警车巡逻刚好经过。警车被塞在了人群中间，警官慢慢地摇下玻璃窗，轻轻地问了一句：“同学，你们不会看红绿灯吗？”
大家无语，这才抬头看了看红绿灯，“对哟，是红灯！”有人小声在说。
挤在斑马线上的人群这才散开，警车驶远 ，有人觉得刚才的情景好笑，噗哧一声的笑了出来。有些同学则边走边议论，隐约听到“乱闯红灯是中国人的劣根性啊”这种感叹。
这是最近发生在中环东路红绿灯处的场景。事实上，这种乱闯红灯的情景每天都在发生。每天，我们看到了急匆匆的行人、形同虚设的红绿灯和无奈的司机，而在这背后潜藏着的安全隐患、文明公德的缺失，我们看到了吗？或者说，我们在意过吗？我们已经习惯了不看红绿灯，习惯了看到没车就过马路的生活。
大学城建设的速度是惊人的，各项基础设施基本已齐全。有多个学校已经建了天桥、隧道来解决同学们过马路的问题，不过天桥和隧道普遍存在着利用率不高的问题。于是，能有效解决大家过马路安全问题的，就只有红绿灯了。问题是，红绿灯发挥作用，离不开大家的自觉遵守。本来，自觉遵守交通规则是人们最基本的行为规则之一。“红灯停，绿灯走”我们在幼儿园就已经学过，我们每天想着怎样成为21世纪的人才，却忘了怎样看红绿灯! “八荣八耻”中有“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”,我们不是天天都在提公民素质道德教育吗？我们这一代，口口声声说：“我们厌恶口号式的标语。”可认真反省，到底是什么让这些标语变成了空空的口号！可悲的是，我们缺乏反省和改变的勇气，在浮躁的各类实践中，任各种坏习惯、毛病阻碍着我们，污染着社会风气。
“乱闯红灯，到底是多大的事？”确实，乱闯红灯不是一件什么天大的事。而恰恰因为它是不大的事，我们最容易忽略，所以它才是不小的事。没有我们的自律，我们就不可能有自信。如果我们一边高举着“我们要成才”的口号，一边继续放任自己不去遵守基本行为规范，那么我们不可能完成“人”才的转变。
后记：大学的好坏，不在于教学楼、宿舍等各项基础设施的好坏，很大程度上跟学校的校园氛围、学生的素质有关。大学的教育，不光是知识和能力的提升，而且也应该是文化修养、道德修养的提升。这些都是需要我们发挥主动精神，积极探索的。
