我校校长、教育部高等学校英语专业教指委主任委员

仲伟合教授作大会主旨报告

据悉，2013年初，教育部公布了2013－2017年高等学校英语专业教学指导分委员会名单，我校校长仲伟合教授当选主任委员，我校成为英语专业教学指导分委员会秘书处所在单位。这充分反映了近年来我校相关专业在全国的影响力和综合实力的提升。新一届英语专业教学指导分委员会今年7月成立以来，按照教育部的部署，因应社会对人才的多元要求，围绕英语专业教学的改革与创新作了大量的工作。

此次“全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会”是新一届英语专业教指委成立之后，组织的第一次全国性学术盛会，也是建国以来规模最大、范围最广的英语类专业学术与教学的专题研讨会。在两天的会期中，与会者参加了三个主旨报告、八场专题发言、六场院校论坛、三场特邀论坛和三场专项论坛，从不同的层面和不同的视角深入探讨了英语类专业面临的问题和挑战，探索未来英语类专业改革创新发展的路径和方法。全体与会代表充分认识到变化中的世界对未来英语类专业人才所具备的能力提出了新要求，中国社会经济发展对外语学科的建设提出了新期待，教育环境与教学对象的变化对外语教学的理念与模式提出了新挑战。面对新要求、新期待和新挑战，大家对深化英语类专业教学改革已达成共识，创新突破势在必行。

大会现场

我校仲伟合校长、陈建平副书记、刘建达副校长，以及来自英文学院、商英学院、教育学院和翻译学院的代表共20余人参加了此次会议。

我校校长、教育部高等学校英语专业教指委主任委员仲伟合教授在大会开幕式上作了题为“英语类专业创新发展的探索与突破”主旨报告。他回顾了我国英语专业的发展情况，分析了目前英语类专业（英语、翻译、商务英语）面临的问题及挑战，提出了对未来多元人才观下的英语类专业创新发展的探索与突破的六条建议：（一）以质量为核心，坚持专业内涵建设与发展。明确专业定位，回归人文教育，以文学文化为根本；（二）以需求为导向，探索多元人才培养模式。建立英语类专业国家标准和学校标准，探索多元的人才培养模式；（三）以创新为驱动，提升学生能力与素质。转变教学理念，创新教学模式，提升学生的能力与素质；（四）以实践为抓手，强化学生应用能力提升。实践育人是提高人才培养质量的切入点和突破口；（五）以发展为统领，提高专业教师能力素养。教师是教育之本，其素质直接关乎人才培养质量和水平；（六）以评估为手段，规范和提高办学水平。建立科学规范的英语类专业教学评估制度，提高专业办学水平。仲伟合的主旨报告得到了与会代表的高度赞同，多次被随后报告的发言人引用。开幕式后，仲伟合接受了中国教育电视台、北京电视台等重要媒体的采访。

仲伟合教授接受媒体采访

 本次会议立意高远，内涵丰富，观点纷呈，亮点频出。大会共收到论文摘要305份，会上发言180人次。我校陈建平、刘建达、温宾利、平洪、余盛明、吴旭东等教授在会上做了专题发言、主持分论坛或汇报会。在“顾问委员与学术委员联席会”上，陈建平副书记作为多年来为中国英语教育事业作出突出贡献的前教指委成员之一，获得英语专业教学指导分委员会颁发的“中国英语教育特殊贡献荣誉证书”。在我校英文学院主办的“英语专业基础阶段课程体系建设与教学改革”特邀论坛上，结合以《交际英语》为核心的英语专业基础阶段课程体系综合改革情况，我校多位教师在会上做了精彩发言，受到与会者的关注。

我校参会代表合影