“广外作为一所涉外型大学，需要营造有广外特色的学术氛围，”副校长董小麟在接受记者关于我校学术氛围状况的采访时说，“学校在营造学术氛围的工作上，以‘扬长补短’为出发点。”

    所谓“长”，就是在我校的学科结构中，以经、管、法为主的社会科学的学科比较齐全，联同外国文学成为我校的强势学科。董小麟说：“外向型学科是我校的特色。学校主要通过组织学术活动，特别是涉外的学术交流来优化和宣传这些长处。这个‘涉外’不仅指与广外合作的单位是跨地区的，还指研究的中心问题也是涉外的。”

    在“补短”方面，主要解决两个问题：一是理工科专业少，二是人文科学不完整。解决这两个问题的方法都与学科建设有关，然而学科建设并不能立竿见影，需要较长的时间来完善。所以，目前学校只能通过多安排相关的学术讲座，来营造学术氛围。

    “学校是以‘扬长’为主，争取以特色取胜，这样才能提高竞争力。各二级单位在搞好自己的特色学科建设的前提下，可以分一部分精力在‘补短’上。”董小麟说。

    科研建设对学术氛围的营造也至关重要，所以学校也致力于深化机制改革，从而推动科研工作的发展。向外，拓宽申报国家级和省级项目的范围。“以前我们只申报社会科学范畴内的项目，现在我们还申报了自然科学、软科学的项目。”董小麟说。

    此外对内在校级项目上添加了新内容，如目前校方十分重视的“年轻教师项目”。这是专为年龄一般在35岁以下，职称为讲师或讲师以下的教师而设，鼓励他们投入科研工作的项目。

    董小麟说：“设立这个‘年轻教师项目’目的是要调动年轻教师的积极性。他们可以自己提出题目来进行研究。而现在如果他们能在科研工作上获奖，这对他们的成长，以及以后申报其他项目都很有帮助。”（邬玉怡／文）