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(156期)学生:我们关注校园学术氛围的问题

文字:杨石榕 蒋丹/陈淑怡 闫冬 图片: 编辑: 发布时间:2004-04-21 点击数: 分享至:

  由校团委、学生处及各学院举办的各种学术活动层出不穷,形式丰富多样,已初步形成比较健康的校园学术文化氛围。我们秉承“增强专业技能,培养创新能力,提高综合素质,营造学术氛围”的宗旨,以两年一届的学术节为主轴,开展具有广外特色的各种学术活动。针对我校学术氛围中出现的一些问题,光靠领导的重视、活动的开展、环境的营造是不够的,毕竟学生才是学术氛围的主体。团委学生会应尽量为学生提供更多的学术平台,做好学校与学生之间的桥梁作用。
  ———校团委学术部部长林艾聪
  校园学术可分为专业学术和社团学术两大块。在专业学术方面,我校师资力量雄厚,课堂教学形式注重多样化,课后专业知识讲座及学术类活动层出不穷,使学生既巩固了专业知识,又加强了实践应用能力。在社团学术方面,形式多样、内容丰富的社团活动大大地拓展了同学们的视野。但是,也有部分学生过于重视本专业学习而忽略了其他知识的涉猎,导致自身知识面狭窄。
  ———大学生校园文化促进会会长柯继嵩
  我校社团活动多却不精,应该在追求活动丰富性的同时更关注活动的质量,使同学们真正从活动中有所收获。他们组织了一系列活动使同学们在实践中加深对邓小平理论的理解,更重要的是有利于同学们树立正确的人生观、价值观,对增强校园学术氛围起到了一定促进作用。
  ———邓小平理论学会会长蒙卉薇
 (陈淑怡 闫冬 杨石榕  蒋丹)