本网讯　5月19日下午，我校党委书记隋广军，副校长刘海春、阳爱民、焦方太与29名师生代表于北校区行政楼第二会议室召开学分制改革师生座谈会，听取他们对学分制改革的意见和建议。座谈会由焦方太主持，学生处处长谢应东，教务处处长袁长青，人事处处长谢文新，后勤处党总支书记乔万林等参加。

隋广军讲话

隋广军强调，实行完全学分制的初衷是三个“有利于”。一是有利于学生的自主学习，把学生培养成为创新性人才;二是有利于教师教学模式、人才培养方式的探索与创新;三是有利于学校品牌的建设和声誉地位的提升。完全学分制实施以来遇到不少困难，要顺利推进完全学分制改革，关键在于转换理念，以培养创新性人才为中心。他表示，我校学分制改革的方向坚定不移，接下来应注重内涵管理，提升学校内部管理水平，并参照学习国际经验。在学生管理方面，既要强调充分民主，鼓励积极向上，同时也要注重培养规矩意识。

焦方太主持

焦方太向与会师生代表介绍学分制改革的进展情况。他指出，自2015年9月起在全校范围内推行的学分制改革，是人才培养机制改革的突破口和切入口，事关每位师生的工作和学习。新实行的弹性学制、专业分流和转专业方案、大类招生等制度为学生自主学习和个性化发展创造了条件，但学分制改革也受到资源、制度和观念方面的约束。他请与会代表踊跃发言，积极参与到学分制改革的进程中，共同推动我校学分制改革。

座谈会现场

与会的师生代表们结合自身工作实际和学习体会，积极建言献策。新闻学院教授李淑芳指出，学分制改革目前面临制度保障难度较高、工作量较大、可操作性有待提高等问题，因此需增强教师考核与学生管理力度。艺术学院学生黄禹豪表示，相较于学年制，学分制的问题在于学生对学分制的了解不多，其灵活度和自由度使个体差异扩大，对不同的学生有不同的影响，为此应具体问题具体分析。

座谈会上，袁长青、谢文新、谢应东、乔万林分别就资源配置、网络课程学分认证、课程考核与成绩评定、课时学时安排、开课及选课、师资情况、人才引进、学生工作、设备更新与维护等师生代表们关心的问题进行回应。