参加学校近一段时间的保持共产党员先进性教育活动以来，通过学习有关文件、领导讲话和其它一些辅导材料，结合自己的本职工作岗位，进一步加深了对共产党员先进性这一方面的认识，有了一些粗浅的心得，现汇报如下。

一、确立主人翁身份，牢记责任促发展

为什么要这样来提出问题呢？因为随着高等教育这几年的大发展，对高等教育各个方面如何改革发展也提出很多新的认识，出现很多新的观点。比如什么人是高校的主体，就有从不同角度提出的“教师是高校的主体”或者“学生是高校的主体”的说法，在这种情况下，那我们管理干部在高校里是一种什么样的身份呢？大家都异口同声地说，管理要为教师服务，为学生服务，这很正确，教师和学生都是我们的服务对象，那我们管理干部是否就只是一个“服务员”了呢？是否就是被排斥在“主体”之外，被“边缘化”成为“打工族”了呢？因此我觉得很有必要把我们的“主人翁”身份确认一下。

公办高校，是党的教育事业的一个重要组成部分，高校的社会主义性质，是在国家的有关法律中已经明确规定的。作为在公办高校中从事管理工作的一个共产党员，无论从执政党的一名成员的角度，还是从一个管理干部的角度，都应该是学校的“主人翁”，这是不言自明的，所以我认为不管谁是学校的“主体”，我们肯定是学校的“主人翁”。

 “主人翁”就是“公仆”， 管理就是服务。高校里的“主人翁”，并不是那么好当的，他的肩上压着沉甸甸的“责任”的重担。管理干部在高校各项工作的实践活动中处于非常重要的地位,体现着学校的办学水平.这就要求管理干部要具备一个良好的形象,在工作实践中不断提高自身的政治素质和业务素质.怎么当好这个“主人翁”，就是我们如何去体现一个共产党员先进性，如何以自己的工作去推动学校改革和发展的实践问题。我认为可以从以下几点来观察。

1、是否长期都能一直坚持以“主人翁”的身份去思考如何应对本职工作？

2、是否本职工作中的每一件事都能以“主人翁”的精神去认真完成？

3、是否对本职工作以外的学校其它方面的事情，都能以“主人翁”的态度去关心？

4、是否能够以家庭里的“主人翁”对自己家人、孩子那样的无微不至，以家庭里的“主人翁”对尊贵的客人那样的满腔热情，去为我们的教师、学生服务？

二、巩固主力军地位，完成任务作贡献

我们校部机关的工作人员中，共产党员占了80%以上，从数量关系上来看，自然而然是“主力军”，这也不用赘言。问题是我们这些占了工作人员大多数的共产党员，实际工作的状态是否真正与数量关系相一致？应该说按照《党章》里党员八项义务的要求，按照组织上和群众的期待，我们还应该在完成任务的数量、质量上超过这个百分比。我觉得，在这个方面也可以本部门工作人员中党员的比例为基数，与以下几个方面的比例进行对照，来观察我们党员的先进性有没有体现出来。

1、每年获得上级表彰的人员比例、年度考核获得优秀的人员比例；

2、每年受到上级批评、群众投诉的人次的比例；

3、在受到上级表彰或表扬、群众肯定或赞扬的具体工作中，党员究竟起到了多大的作用？

4、在没有报酬的义务加班时，党员参加的比例如何？

5、在机关部门中，有的部门工作人员全是党员，这些部门的工作是否走在机关工作的前列？

6、在一个部门中，可能有的科室工作人员全是党员，那么这些全是党员的科室，在本部门的工作中，是否比其它科室更优秀？

三、发挥主攻手作用，提高素质强本领

所谓主攻手，就是在一个单位、一个部门里，在克服困难、解决问题的关键时刻能站出来、顶上去，完成各项工作任务的骨干。这样的主攻手，既要求有迎着困难上、勇于挑重担的大无畏精神，又要求有战胜各种困难、解决各种难题的过硬本领，这也是最能体现我们共产党员先进性的一个重要方面。结合我们机关工作实际，可以从以下这些地方去检验。

1、日常工作中遇到的麻烦、业务上碰到的困难，我们党员去解决了多少？其中主动承担的又有多少？

2、改革发展中的新问题、新矛盾，我们党员是否能一马当先冲上去，为组织分忧，替群众解难？

3、在平时，我们有没有主动、自觉地加强学习，提高自己的思想素质、理论水平、业务能力？

4、在日常工作中，我们有没有要求自己完成任务时精益求精？有没有要求自己办事的本领与时俱进？

四、强化主旋律意识，廉洁奉公当先锋

一个人的人生，把它比喻为一部交响乐的话，坚持党的根本宗旨，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务，就是我们共产党员人生交响乐的主旋律。我们党从成立那一天起，就为的是为全中国人民谋利益，共产党员的光荣称号，其核心的实质就是不谋私利。这一点在《党章》里写得明明白白，也是千千万万共产党员前仆后继浴血奋斗的历史写照。但是改革开放以来，西方资产阶级腐朽没落的思想价值观念也伴随着技术一同进口，港台地区保留的我国封建传统文化也伴随着投资一同返乡，而长期积淀在人们思想意识、潜意识深处的个人主义、享乐主义等剥削阶级意识形态的残余，也在改革春风的吹拂下，随同众多新生事物的萌芽一起生长起来，所有这些，对广大党员的世界观、人生观、价值观产生了极大的冲击，使得其中一小部分同志的思想发生扭曲变形，这也是不奇怪的。因此，只有严肃党纪，惩治腐败，切实维护党的先进性和纯洁性，才能更好地做到“三个代表”。加强党风廉政建设和反腐败斗争，是实现“三个代表”的必然要求，而现阶段我们党所确定的新形势下开展反腐败斗争的指导思想、基本原则、目标要求和工作格局，都是符合“三个代表”要求的。惩治腐败越坚决有力，越能得到广大人民群众的拥护和支持，越能推进社会主义物质文明和精神文明建设。

从现在揭露出的情况来看，我们党内确实存在着腐败问题，有些案件简直是触目惊心。腐败分子虽然只是极少数，可是严重败坏了党在人民群众中的形象，影响党和政府与人民群众的关系，破坏改革发展稳定的大局。党中央提出的从严治党的方针，是从根本上维护最广大人民利益的重大方针，是坚持“三个代表”重要思想的具体体现。这些年来，反腐败斗争健康发展，不断取得新成效。一些领域和一些地方的消极腐败现象蔓延的势头得到有效遏制，一些深层次的腐败问题正在得到治理，一些隐藏多年的大案要案逐渐得到查处。在党中央标本兼治、综合治理的方针指引下，各地都在坚决查处大案要案的同时，努力从源头上预防和治理腐败，开展了如建立和规范有形建筑市场、实现预算外资金“收支两条线”管理、清理小车和通信工具、清理党政机关和政法部门以及军队武警经商办企业、推行政府采购制、实行会计委派制、实行政务公开、干部人事制度改革等等一系列治本工作，都取得了很好的成效，受到广大人民群众的拥护。党中央制定的反腐败斗争阶段性目标逐步得到实现。

党的十六届三中、四中全会，又提出了建立与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系的新要求，我们要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加强党的执政能力建设，紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持为民、务实、清廉，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，不断提高党的领导水平和拒腐防变能力。

要把反腐倡廉教育纳入在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中。注重研究反腐倡廉教育的规律，使教育内容贴近党员干部的思想和工作实际。既善于依靠各级党组织进行灌输教育，又善于引导广大党员干部进行自我教育；既善于运用“三会一课”等传统教育手段，又善于运用信息技术等现代化手段开展教育。加强示范教育，充分发挥先进典型的引导作用。深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件发生的原因，分类分层次开展教育。把反腐倡廉教育作为干部培训的重要内容，把专题学习、群众评议与改进工作、解决实际问题结合起来。

    我们要着力从源头上预防和治理腐败。要坚持用改革的思路和办法，研究解决反腐败工作中的现实问题。只要是有利于维护党和人民的根本利益，有利于经济建设和社会稳定，有利于惩治腐败、打击犯罪、密切党和人民群众的联系，都要积极探索，大胆实践，勇于创新，敢于突破。要坚持从搞好自己身边的小环境出发，针对遏制腐败的难点和新出现的问题，深入调查研究，从改革体制、建立机制、完善制度、加强管理入手，建立一套有效保证党员干部先进性的运作体制和管理机制，从纪律上保证党永远成为中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表。

除了保持廉洁这个根本的大是大非问题，我们还要进一步改进工作作风，才能真正体现共产党员的先进性。比如下面这样的十种表现，就是必须坚决克服的。

一是不思进取、得过且过，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，思想上固步自封、停滞不前，工作上敷衍了事、庸碌无为。
　　二是作风飘浮、工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。
　　三是好大喜功、急功近利，不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实际的高指标，搞违背科学的瞎指挥，导致决策失误，造成严重浪费。
　　四是随心所欲、自搞一套，不认真贯彻执行中央的方针政策和工作部署，甚至搞“上有政策、下有对策”，不仅损害国家的全局利益，而且侵犯群众的切身利益。
　　五是心态浮躁、追名逐利，一事当前，总是算计个人得失，习惯于做表面文章，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，脱离实际，劳民伤财。

六是弄虚作假、欺上瞒下，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，蒙蔽群众，欺骗上级。
　　七是明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行“你好、我好、大家好”的处世哲学，不开展批评，不让人批评，甚至压制批评。
　　八是贪图享受、奢侈浪费，追求低级趣味，热衷于个人享乐，大吃大喝，大手大脚，铺张浪费。
　　九是以权谋私、与民争利，干工作不是先考虑群众利益，而是先考虑小团体、本部门、本单位的利益，乱收费、乱集资、乱摊派，侵害群众利益，甚至中饱私囊。
　　十是高高在上、脱离群众，对群众的安危冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴，甚至肆意欺压群众，等等。
　　我们要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，坚持理想信念和从政道德、坚持党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规。把反腐倡廉教育贯穿于干部培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验。

党员的先进性是党的先进性的具体体现。新时期共产党员的先进性，最根本的是学习和实践“三个代表”重要思想，做到有理想、有责任、有能力、形象好。坚定的理想信念是团结带领群众的旗帜，强烈的使命感责任感是推动发展的动力，出色的能力是落实一切任务的保障，良好的形象是赢得民心的力量。

我们只有认真解决自己在思想、组织、作风以及工作方面存在的问题，才能永葆共产党员的先进性，才有可能争当时代的先锋。