本网讯　近期，我校目标管理工作正如火如荼地开展。施行目标管理，需要各学院发挥自身作用，更需要校各职能部门分工合作，统筹安排。日前，记者采访了我校党委组织部、人事处、教务处、财务处、研究生处、科研处及后勤处相关部门领导，请他们谈了有关目标管理的工作。

校党委组织部统战部部长卢景辉：抓紧抓实党建与思政工作是前提

卢景辉指出，我校继2001年推行“五项”内部管理体制改革取得瞩目成效后，2005年又提出新一轮五项深化改革。学院目标管理，是新一轮深化改革中深化校、院领导体制改革的重要内容。推行学院目标管理，对提高我校人才培养质量和学科建设水平，实现建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的奋斗目标，具有长远的重大意义。他同时介绍了《学院目标管理考核指标体系》的具体内容，目标管理的考核评估将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

卢景辉对目标管理的推行充满信心，他希望学院各级党组织在推行目标管理过程中，要适应形势发展的变化，继续把党的建设和思想政治教育工作抓紧、抓实、抓出成效，以保证各项管理目标的顺利实现。

人事处处长方迎生：提高师资是关键

“近年来我校办学规模持续扩大，办学水平不断提高，从管理科学化的角度出发，管理重心下移成为一种必然选择。”方迎生谈到，外延的扩张急需内涵的保证，需要思想观念的转变和治校办学能力的提升。他认为，从高等教育发展趋势上看，随着高等教育大众化以及社会主义市场经济的发展，高校之间的竞争日益加剧，广外大可谓“前有标兵后有追兵”，如果还停留在原来的成绩上沾沾自喜，学校势必失去进一步发展的机会和动力。在这种情况下，学校领导审时度势，提出实行学院目标管理，是非常具有战略眼光和前瞻性的。

方迎生强调：推行目标管理的关键在人。目前，我校部分教师的学科建设意识、教学质量意识、学术研究意识尚未适应新的高等教育竞争形势，师资队伍结构仍然存在差距，缺乏高水平的学科带头人。他表示，目标管理对于学校机关职能部门来说，也是一个挑战。“我们不但要向同类型的大学学习，更要向国内外著名大学学习，不断提高我们的管理能力和管理水平。”

教务处副处长袁长青：分工合理化　教学管理灵活化

袁长青首先阐述了推行学院目标管理的两大背景：一是随着我校办学规模的逐步扩大，学校管理幅度与难度也在不断增大，因袭旧的管理体制既不利于调动二级学院在管理中的积极性，也会增加学校的管理成本；二是目前国内不少大学都在实行目标管理，这也是高校内部管理体制改革的一个趋势。

他从教学管理的角度出发，强调“推行目标管理有利于进一步提高教学管理的效率”。管理重心下移，有利于教务处从繁杂的具体事务中解脱出来，而把主要精力集中在政策的制订、解释及其执行情况的检查等宏观层面的事务上。同时，实行目标管理有利于二级学院明确工作重心，同时在教学经费的使用、师资引进、评先评优等方面拥有更大的自主权，提高工作效能。这也将对二级学院教学管理人员提出更高的要求，最基本的是能熟练掌握、准确解释、认真执行学校教学管理方面的规章制度。

财务处处长沈萍：经费管理不放松

沈萍表示，推行学院目标管理，是我校践行办学理念、深化校内管理体制改革的主要内容，是2001年“五项”改革的延续和深化，对促进学校全面协调可持续发展、实现高水平教学研究型大学大奋斗目标都将具有十分重要的意义。

她介绍道，为配合目标管理的有效实施，学校下发了《切块经费划拨使用管理办法》，对切块给二级学院的各项目经费的来源、核拨办法、使用范围、管理要求等做了明确规定。财务处将按照学校赋予的管理职责，在提供良好服务的同时，按照国家各项财经政策、法规、学校制定的各项财务管理的规章制度和《办法》的管理要求，对学校的各项预算收支，包括二级学院的各项目经费进行审核、管理。二级学院则根据签订的《目标管理责任书》中的财务管理的目标责任，进行单位的切块经费管理，保证学院目标管理的改革顺利实施、取得成效。

研究生处处长邹启明：自定所需　各尽其职

邹启明告诉记者，就目前学校的情况来说，在学校实施目标管理模式是合适的。因为学校把管理重心下放到了各二级学院，实施目标管理可以起到调动各管理部门的主动性和积极性的作用。

他指出，目标管理是一个长期的、复杂的系统工程。它的复杂性在于如何准确地制定各个学院的管理目标。如果用同一个目标来要求各个学院的工作是不科学的，各个学院应该根据各自的情况和可以发挥的潜力来确定自己的合理的目标，学校也应该根据各学院的具体情况来设定它们的目标与考核方法。邹启明还提到了目标管理考核的标准问题。他强调，目标管理考核的标准是结合教育部门对我校的考核指标而制定的，这样有利于明确管理方向。“只要各个学院的目标达到了，学校的总体目标也就达到了。”

科研处负责人陈伟光：“绷紧”心弦　进行科研建设

陈伟光谈到，目前国内许多大学正在转型，而实行目标管理正好有利于我校的转型。采访中他着重谈到了科研目标管理的问题。他指出，科研建设是我校的一个薄弱环节，到目前为止，我校离高水平研究型大学还有一定的差距。“我们应该以硕博点建设为龙头，以重点学科、研究基地为标杆，着力打造和培育研究实力雄厚、研究特色鲜明、研究方向稳定、结构合理、团结协作的学术梯队，力争在科研经费、科研项目、科研成果、科研奖励上取得重大突破，为实现高水平多科性教学研究型大学的总目标奠定坚实的基础建设。”陈伟光认为，实施目标管理其实是给大家以压力和动力，使大家头脑“绷紧”，共同为学校的发展而努力。

后勤处处长王斌：责任到人　管理到位

王斌认为，推行目标管理，是践行我校校训、向着党委提出的用10至15年把学校建立成多学科教学研究型大学的奋斗目标而迈出的一大步。他提到，实行目标管理，二级学院相应扩大了办学和管理的自主权。实行以目标管理为主、目标管理和过程管理相结合的管理模式，这样可以使学院实现责、权、利相统一，有利于增强办学活力，强化办学特色。王处长强调，在实行目标管理过程中必须做到“四要”：目标要明确，制度要落实，管理要精细，做事要有实效。最后，王斌强调，“只要责任到人，管理到位，目标管理体制将会长效地促进我校各项管理的规范化和科学化。”

相关链接  学院目标管理专题