一个大学的成长和发展，离不开和谐的校园文化。而当今和谐校园文化建设的一个重要部分就是网络文化的建设。曾几何时，网络离我们还很遥远。如今，“学生不出门，便知天下事”。网络成为广外学子生活不可或缺的一部分：网上评教、选课、下载课件、查找资料、联系朋友··· ，时时处处不离网。于是，网络文化也在逐渐形成。那么，如何构建和谐的校园网络文化，如何让广外学子利用好网络这个平台来发展自己，是摆在我们教育工作者面前的一个重大挑战。本人结合自己在广外求学以及担任新生辅导员的经历，采用经济学的分析方法，谈谈自己的看法和建议。
首先，什么是和谐的校园网络文化？结合党的科学发展观和建设和谐社会的精神，和谐的校园网络文化应该包含两层含义：第一层含义是，和谐校园网络文化是这样一种氛围，学生能够自觉地高效利用网络去充实自己和发展自己，去认识社会和处理与社会之间的关系，达到人与人、人与社会和谐相处的目的。这就要求学生能够自觉抵制不良网站的诱惑，对网络游戏有所节制，“取网络之精华，弃其糟粕”；还要求学生能够高效率地搜索利用网上有用信息，过滤无用的信息，实现人与时间的和谐。第二层含义是，师生能够通过网络互动，学生能够利用网络与老师交流，老师能够教育、引导学生，做学生的人生导师。其中，第一层含义是最根本的，它是和谐校园网络文化的核心，同时它也体现了教育的最高境界：自我教育。第二层含义体现了和谐师生关系建设的要求。
有一则笑话：只要鹦鹉懂得了说供给和需求两个字，它也就成为了一位经济学家。这则笑话也就从一个侧面说明了供求分析法是经济学的基本分析方法。下面，我将从网络内容的供给和需求两个方面来分析和谐网络文化的构建。
从供给方面来说，由于现在上网的便利性，网络内容的供给从量上来说几乎是无限的。在这些无限的供给量中，充斥着大量的糟粕：从qq或者新闻网页弹出的教授跳楼、学生自杀、大学生犯罪、暴力、腐败不公平的事件、芙蓉姐姐骚首弄姿等负面消息，以及大量的色情网站等。如果我们的学生整天处于这样的网络环境中而缺乏相应的指导，他们还会对生活对社会满怀希望地努力奋斗吗？毕竟学生看到的只是社会这张白纸上的几个小黑点，这些小黑点被某些媒体为了吸引眼球而过分渲染了。
作为教育工作者，虽然不能够阻止其供给，但至少可以作以下的努力：提供优质的网络资源给学生。这一点对大一新生特别重要。因为大一新生刚刚从高考繁重的学业环境中解放出来，刚到大学都有放松的心态，而广外大一的课程安排少，大一新生自由支配的时间很多，容易“空虚”，特别容易荒废大好的学习时光而沉迷于网络糟粕。
具体到我们辅导员来说，第一，我们可以根据学生的专业特点、所处的学习阶段和培养要求，提供好的网络资源给学生，逐渐培养学生“乐于上好网，用好网络”的风气。比如，针对经贸学院的大一新生，我们辅导员可以提供与经济有关的网站、论坛、数据库的信息给学生，多鼓励学生利用好这些资源，如人大经济论坛、图书馆的中经视频数据库等等；针对经贸学院高年级的学生，在此基础上，鼓励其多利用图书馆的中国期刊网、外文数据库，多上应届生求职网等等。同时，我们也可以加强同图书馆方面的合作，开展“文明上网”、“优秀的网站在哪里”之类的竞赛活动。第二，我们辅导员可以在网上开通让学生反映意见、解答学生疑惑的人生导航频道，比如建立qq群、msn、博客、在梦想飞扬论坛开设专栏等形式，加强师生之间的交流，在交流中培养学生良好的上网习惯，培养他们正确的人生观、网络交友观等等，让学生在健康的网络环境下成长。第三，鼓励学生成立网络文化促进会之类的社团，并给予一定的经费支持，让学生自我教育。
从需求方面来说，由于网络的供给几乎是无限的，需求决定了供给，决定了最终学生所能够享受的网络资源的质量和数量。因此，培养学生积极向上、高效的网络需求显得尤其重要。这是一个系统工程，可以从以下几个方面开展工作：
首先， 培养学生正确的人生观、价值观、荣辱观、网络观。这一点特别重要，也是个本质问题。具体说来，我们应该让学生明白，人生道路应该怎么走，怎么去尽到自己对家庭对社会的责任，怎么实现自我价值等等。只有这样，学生才明白自己需要什么，怎么去争取；只有这样，学生才不会因为空虚而沉迷于网络；只有这样，学生才能够发挥主观能动性，主动利用网络中的精华来达到自己的人生理想。我们可以既可以在开展人生导航系列活动的时候加入树立正确的网络观这一部分内容，也可以采用课堂、讲座等形式。
其次，举办两类讲座，一类讲座是邀请思政工作人员或者以前沉迷于网络后转变好的学生来主讲，给广大学生敲响警钟。另一类讲座是邀请网络高手来介绍自己利用网络搜索信息的技巧以及当今的优秀网页。
再次，加大对校园网、学院网、学生就业在线等校内网站的支持，丰富网站内容，引导用好校内网站的有用资源。对学生设立校园网络文化促进会之类的社团组织给予大力支持。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。和谐的校园网络文化建设需要有关部门长时间的努力，更需要广外全体师生员工的共同努力与支持配合。我坚信，只要我们在科学发展观的指导下，从供给和需求两方面去构建广外的校园网络文化，定能创造出和谐的校园网络文化以及广外美好的未来！
