本网讯　４月６日下午，主管教学工作负责人和教学督导员座谈会在北校区第二会议室举行。会议重点讨论了如何提高教学质量和加强学风建设。各教学单位主管教学工作的副院长、教学督导员、教育技术中心负责人和教务处相关人员出席了会议。会议由副校长仲伟合主持。

　　仲伟合在会上强调，为了更好地开展本科教学质量年的相关工作，教学督导员应该充分发挥在教学质量监控中的作用，加强与各学院主管教学工作的负责人交流，共同提高教学质量，加强学风建设。

与会者为学风教风建设积极献策

　　会上，督导员就如何提高教学质量尤其是课堂质量纷纷提出见解。南国商学院的邓志阳教授认为搞好教学督导工作，首先要明确自己的功能定位，从正反两方面指导教师抓好课堂教学。针对一些高学历教师教学水平不高，导致学生无心上课、课堂质量下降的现象，邓志阳认为应当加强教师队伍的业务培训，而在教学过程中，教师也要注意理论联系实际，加强与学生互动。

　　政管学院冯益谦教授提议增加督导员的评估覆盖面和正确认识教学信息化对教学的影响。英文学院的傅文燕副教授则指出了部分教师不清楚教学目的和课程描述，课堂时间安排不当等问题，她认为教师应该在明确教学目的、了解课程描述的前提下给学生授课，对学生负责。西语学院的陈齐欢副教授也建议推行名师示范教学，让更多年青教师从中获得更多经验。

　　学风建设是督导员们关注的另一个重要问题。傅文燕指出，学生上课迟到，与任课老师视而不见有很大关系，老师有责任杜绝迟到现象。黄家修教授则提议督导员应针对学生迟到早退和上课开小差等现象，采取给每班学风打分的方法，促使各班形成良好的学风班风。

　　仲伟合对督导员提出的名师示范、公开教学，以及通过组织观摩教学等手段来提高教师整体水平等建议表示赞同，并强调学院在选拔教师方面要把好关，提倡以老教师带动新教师。另外，教务处及督导委员会将在近期与学生处合作，出台有关措施，整顿教风学风。