本网讯　10月26日是我校英文学院全体师生盛大的节日——“为落实国家教育部关于抓好本科教学质量的号召，积极配合学校的“本科教学质量月”活动，英文学院通过加强师生互动、课堂和社会互动，把教学质量的提高落到实处，当天英文学院开展了以十项别开生面的教学活动为主要内容的本科教学质量日”活动。

翻译系：特邀美国驻穗总领事馆领事做讲座

　　翻译系“本科教学质量日”活动在行政楼国际会议厅举行。本次活动嘉宾云集，场面热烈。第一个环节是美国驻穗总领事馆的两位领事Darcy F Zotter 和Edward A Dunn的讲座。Zotter女士流利的中文开场白给同学们留下深刻的印象。在提问阶段，同学们踊跃举手，所提问题得到了两位嘉宾的赞赏并详细回答。 

两位专业又不失幽默的主讲嘉宾

　　第二个环节是往届翻译系校友与同学们的交流活动。学校请来了01级翻译系毕业生——广州电视台英语频道记者谢睿，03级毕业生——现翻译学院国际会议传译方向研究生詹嘉瑜和宋钧与在场学生交流。随后，同学们还观摩了广外老师现场口译的录像。广外老师过硬的翻译素质和宽阔的国际视野，使同学们更好地了解了口译工作的情境和要求，对自己专业方向有了更加明确的认识。

旅游英语系：名酒店、旅社高层谈社会需求
   
　　旅游英语系主办的“大学教学与社会需求对接”座谈会在教一楼201教室举行。出席本次会议的嘉宾包括广州富力丽思卡尔顿酒店（Ritz-Carlton Hotel）总经理龙嘉德先生、广州富力丽思卡尔顿酒店人力资源部总监黄华女士、广州南鹰旅游社假日旅游中心总经理蔡高明先生、中山大学旅游学院学生实习督导主任卓友森先生、目前就业于“广之旅”出境旅游部美非部的03届毕业生赖文清学友。系主任苗学玲主持了这次活动。

　　会上，苗学玲提出“就业压力导致学生的本科教学时间减少”的问题，引起了全场的激烈讨论。龙嘉德先生认为，在大学里学生还是应该多花时间学习来充实自己，应聘的时候应当选择合适自己的公司。而对于“学生在校表现和就业岗位差距的问题（即成绩优秀的学生应聘不到好工作），黄华总监表示尽管老师和经理在评判标准上有所不同，但公司仍然看重踏实的好学生，同时也设有考察期来判断该员工是否真正优秀。她以自己为例，生动而富有激情地为大家讲述了自己从一个英语毕业生成为酒店总监的故事，深深地打动了在场的同学们。蔡高明先生也讲述了他在旅行社多年积累的经验。他认为英文是做导游的基本要求，因此学好专业是必要的。同时，作为导游时刻面对各种专业团，因此也要涉猎其他相关知识。一个好的导游必须具备宽阔知识面、良好职业素养以及一定的英语水平。 

广州富力丽思卡尔顿酒店人力资源部总监黄华女士带来精彩演说   

英美文学系：师生畅谈“学习．生活．就业”

　　英美文学系开展了“学习．生活．就业”师生座谈会。会上系主任马建军向三年级学生介绍课程设置、专业学习方向概况，马老师表示由于三年级的学生刚进入专业课的学习阶段，对于专业课的认识尚不全面，加上专业课的学习从难度最大的诗歌起步，大部分学生会出现一定的不适应现象。不过，马主任指出随着专业课的逐步开展，学生的学习会逐步入正轨。她建议学生充分利用暑期的时间到企业实习，以获得更多的工作经验。

　　王虹老师就学生毕业论文的撰写和考研问题进行了指导，她谈到，写好毕业论文的前提在于提高英文的写作能力。她建议学生多看文学作品，多关注自己真正感兴趣的作品或作家。各位老师向同学们介绍了自己的专业特长和科研方向，并为学生解答疑难。
      　　
英美文化系：英美学者与师生交流英美文化学习

　　英美文化系也组织了“如何提高教学质量和改善学风”师生交流会，由系主任张平功主持。会上邀请来自美国的Sam  Forrest和英国的Duncan Lee两位学者作主题发言。

　　Forrest在谈及中美学生差异时，表示中国学生学习努力成绩优异，深获教师的好评，但思维模式较局限，而美国学生更习惯于跳出常规进行思考。Duncan则介绍了有关电影与文化学习的知识。亲切风趣的演讲风格博得学生们的好感，课堂里不时响起阵阵笑声。

其他系的活动同样精彩纷呈

　　语言学与信息英语系下属的语言学专业方向和信息管理专业方向分别开展活动。语言学专业方向请来了设在我校的国家文科重点研究基地的研究人员何晓炜教授、冯光武博士、博士后研究员姜琳，博士生赵晨。本系的王文心博士作主题发言，他与同学们分享了他对于学习语言学方面的独到见解，激情洋溢的讲话精辟又不失风趣，赢得了在场学生的热烈掌声。在接下来的互动环节，系主任霍永寿老师和本专业的亓鲁霞、温宾利、邹启明等博导、硕导详细解答了同学们的提问，如今已投身工作岗位的语言学专业的五位系友也回到母校，与同学们分享他们的学习和工作经验。他们均表示为自己曾是广外英文学院语言学专业的一分子而骄傲。一位外资企业的系友表示，无论工作和学习，最重要的是心要踏实，不能急躁。另一位从事教育工作的系友坦言，学习语言学是一种无形的财富，让人受益无穷。 

王文心老师激情洋溢的讲话 

　　信息管理专业方向的活动由语言学与信息英语系副主任胡正茂老师主持，会上三、四年级的同学相互交流专业学习体会，大四的同学建议大三同学：第一，一些信管课程耗时较多，要学会保持积极态度；第二，兼顾专业课程与英语课程，用英语的思维方式去理解专业知识，锻炼思维和理解能力；第三，加强自学能力与实践锻炼。许罗迈等几位老师也一一耐心解答了学生就学习方法和就业方向提出的问题。在轻松愉悦的气氛中,大家还共同讨论了授课方式如何改进。
现就职于我校电教课程中心的03届郑常青学长的精彩发言将活动推向了又一个高潮，他本科毕业后以出色的专业技术被破格录取的精彩事迹使大家备受鼓舞。他还详细介绍了利用百度、Google等网络资源自主学习的方法，以及如何培养自我实践能力，使在座同学们受益匪浅。
              
　　当天下午，英文学院全体教师带着上午与学生交流的感受和收获，又以极高的性质，举行了课程精品化经验交流会。会议由英文学院副院长郑超老师主持，各老师也踊跃发言，气氛热烈。

　　副院长郑超的讲话拉开了交流会序幕。他指出，教师间的课程改革经验交流对于课程精品化进程及本科教学质量的提高有着重要意义。他鼓励教师互相交流课程改革中的亮点及有用经验，并表示学院将会投入更多的教学资源方便教师之间的交流学习。许罗迈、钟虹、史亭玉、李子容、刘长青五位老师先后上台发言。他们的发言各具风格，深入浅出地为台下的老师们介绍了自己的课改经验心得。其中，钟红老师更带来自己的两名学生上台展示教学取得的成果。
最后，郑超副院长总结了会议，强调教师们要着重引导学生的学习兴趣，抓好学风班风。总结之后，教师们仍意犹未尽，又积极讨论了有关如何增强学生的学习兴趣及提高他们的积极性的问题，王虹、张进等老师的发言简洁而深刻，赢得热烈掌声。 


 
　　又讯　10月26日上午8时，我校英文学院“本科教学质量日”系列活动热烈召开。本次系列活动包括07级师生交流会和讲座、06级第二届英语作文朗诵比赛以及05级各专业系的相关讲座。

　　当日上午，一教二楼07级各个班级首先开展了师生交流会。各班任课老师和学生交流了教学方法、学习心得以及如何有意义地过好大学生活。各班讲座热烈有序，气氛活泼。

　　随后，07级全体学生在六教报告厅聆听了学院傅文燕副教授关于“如何学好交际英语”的讲座。傅老师从语言学习入手，逐层深入地向同学们介绍了CECL的学习、目的、特色要求，教学步骤、方法以及如何在课前、课中、课后有效地学习CECL。她表示，学生要掌握的不仅是听说读写译的能力，更重要的是交际能力。这其体现在语言能力、篇章能力、认知和情感能力。她逐一讲解了三个能力的具体含义，并列举了生动形象的实例进行分析。她解释语言能力是指语音，语法和词汇；篇章能力是要求在实际情景下，用外国人的思维方式进行交际；认知和情感能力是指在更高的层次上对外国和中国的语言文化联系上的认识。

傅文燕老师介绍如何学好交际英语

　　同时上午8点，06级全体同学在六教报告厅举行了第二届英语作文朗诵比赛。朗诵作品的内容多样化，有抒情浪漫的爱情故事，有幽默搞笑的生活趣事，也有引人入胜的悬疑故事。选手的表演方式也丰富多样，除了控制好语音语调以及投入朗诵感情之外，也加入了生动的肢体动作。另外，选手们还充分利用PPT为其朗诵增色。4号选手和5号选手用同学自演的照片演绎作品内容，让人觉得亲切又有真实感。此外在有不同角色的故事里，选手们采用不同的语调、语气来体现不同特点的角色，使朗诵更加生动有趣。

英语朗诵选手发挥自如，镇定从容


Mr. Richard Johnson进行点评

　　Mr. Richard Johnson对选手们的表现作出点评，他提出了作文朗诵中的四个‘注意’；第一，要有适当的连接词，使衔接自然；第二，要适当分段，使节构清晰；第三，字数适中，运用好长短句；第四，构思好结尾。另外，他还发表了个人对语音及写作方面的见解，元音应发准，文章语言避免过于口语化。最后，李晗夺得一等奖，许妙珠和曹雨薇分别获得二等奖，廖雪燕、邓佩玲和罗旻则获得三等奖，肖舒等选手获得了优秀奖。