2013年7月28日—8月3日是我终身难忘的一段日子，我有幸到延安干部管理学院参加了学校党委组织的领导干部党性教育专题学习班学习，收获很大，通过课堂互动式学习、现场教学、小组讨论、阅读经典原著、激情教学等环节，我更加深切地感受了党在延安十三年的革命岁月，进一步深化了对延安精神的理解。学校党委非常重视这次学习活动，隋广军书记、仲伟合校长亲临现场指导我们的学习，对我们的学习起到了很好的激励和促进作用。许国彬副校长担任班长，带领班委们对我们的学习和日常生活进行了周密的组织和安排，整个学习过程充分展现了“团结、紧张、严肃、活泼”的生动局面。这次培训对我来说，是一次对延安精神的系统学习；是一次对革命事业的深切缅怀；是一次对理想信念的巩固升华；是一次思想作风的内化洗礼；是一次对身心灵魂的极大震撼；是一次自我教育的极好机会。
党中央在延安生活、战斗的13年，是在艰难的环境中艰苦奋斗，实现由弱变强、由局部执政走向全国执政的13年，是探索马克思主义同中国实践相结合的方式、方法，积累治党、治政、治军丰富经验的13年，是中国共产党密切联系群众，赢得人民支持、拥护和信赖进而为新民主主义革命的最终胜利奠定基础的13年。延安时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人带领广大民众，在为争取民族独立和人民解放事业的伟大斗争实践中，培育形成了以“坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务的根本宗旨，解放思想、实事求是的思想路线，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，密切联系群众的工作作风，批评与自我批评的自律精神，团结和谐、活泼乐观的民主氛围，敢于斗争、敢于胜利的革命大无畏精神” 为主要内容的延安精神。延安精神是中国共产党人和中华民族的宝贵财富，是指导中国共产党和全国人民不懈奋斗的精神动力。延安精神是民族精神的升华，是革命精神的传承，是时代精神的体现。
一、延安精神内容丰富，包含多个方面，但是核心和灵魂是群众路线。
我们党在延安时期，始终坚持马克思主义群众观点，以民族利益和人民利益为最高标准，以为人民服务为根本宗旨，总结了一系列坚持群众路线的理论和方法，建立并保持了党同人民群众水乳交融、生死与共的血肉联系，创造了“党的历史上党群关系最好的时期”。正是因为在延安时期形成了以群众路线为基本内容的群众观，才帮助中国共产党赶走日本侵略者，瓦解了国民党政权，实现了民族独立和人民解放。
（一）创造了群众观点、群众立场、群众路线系列理论。毛泽东指出：“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这就是说,将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究,化为集中的系统的意见),又到群众中去作宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此无限循环,一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。” “全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”
（二）探索了有效的群众工作方法。毛泽东指出：“要联系群众，就要按照群众的需要和自愿。一切为群众的工作都要从群众的需要出发，而不是从任何良好的个人愿望出发。…这里是两条原则：一条是群众的实际上的需要，而不是我们脑子里头幻想出来的需要；一条是群众的自愿，由群众自己下决心，而不是由我们代替群众下决心。”“共产党员决不可脱离群众的多数，置多数人的情况于不顾，而率领少数先进队伍单独冒进；必须注意组织先进分子和广大群众之间的密切联系。这就是照顾多数的观点。”“在一切工作中，命令主义是错误的，因为它超过群众的觉悟程度，违反了群众的自愿原则，害了急性病。……在一切工作中，尾巴主义也是错误的，因为它落后于群众的觉悟程度，违反了领导群众前进一步的原则，害了慢性病。” “党和群众的关系的问题，应当是：凡属人民群众的正确的意见，党必须依据情况，领导群众，加以实现；而对于人民群众中发生的不正确的意见，则必须教育群众，加以改正。”“解决人民内部矛盾，…只能用民主的方法，让群众讲话的方法。”
（三）制定了有针对性、可操作的群众工作制度、政策。中央及各分局相继出台了诸如《中央城委关于敌后大城市群众工作的指示》、《坚持边区抗日根据地和开展群众运动》、《山东分局关于减租减息改善雇工待遇开展群众运动的决定》、《晋绥分局关于1943年晋西北群众工作指示》及《西北局对边区群众工作的指示（草稿）》等政策。
（四）开展了影响深远的群众运动。在边区，前期：创造政权、改善民生，如：抗战动员、肃清汉奸、春播秋收、选举运动、合作运动、国防教育等。后期：发展群众组织，促进生产教育等，如：发展工会、青年、妇女等组织，开展英模运动、各种教育运动，改造二流子等。
二、延安时期是党的群众观走向成熟的时期，其内容博大精深，涵盖多个方面。
（一）肯定人民群众的历史作用。人民群众是历史的创造者，对社会发展起着主要决定作用，这是唯物史观的基本观点。马克思指出：“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动”，“历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”。列宁强调：“决定历史结局的是广大群众”，作为自觉的历史活动家的人民群众是“历史创造者”。中国共产党继承了马克思主义的群众观，并将群众观付诸实践，毛泽东指出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。”“人民，只有人民，才是创造历史额动力。”党在延安时期的历史经验告诉我们，人民群众是党强大的后盾，是党的生命之根、力量之源、胜利之本，是历史的真正创造者。
（二）要尊重人民群众的实践主体地位，尊重人民群众的认识主体地位，尊重人民群众的权力主体地位。毛泽东指出：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”“群众生产，群众利益，群众经验，群众情绪，这些都是领导干部们应时刻注意的。”“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”延安时期，共产党人通过艰苦的群众工作，把广大人民群众团结起来，构建起民主、公正、和谐的社会和水乳交融、亲如一家的党群关系。经受起了实践的考验。
（三）保障人民群众的物质利益。要赢得人民的支持，党必须实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益，并以此作为想问题、作决策、办事情的根本依据。延安时期，在日本侵略者疯狂进攻、国民党经济封锁的恶劣环境下，党始终把人民群众的物质利益放在第一位。毛泽东指出：“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。…我们的第一个方面的工作并不是向人民要什么，而是给人们以东西。…组织人民、领导人民、帮助人民发展生产，增加他们的物质福利，并在这个基础上一步一步地提高他们的政治觉悟和文化程度。”
（四）加强对人民群众的教育。延安时期，党中央采取了多项措施加强对群众的教育，先后创办了1380多所学校，通过大力倡导和弘扬抗大精神鼓舞激励人民群众，在日常生产和生活中帮助农民摆脱愚昧，破除迷信，讲究卫生。毛泽东指出：“把党的方针变为群众的方针，还须要我们长期坚持的、百折不挠的、艰苦卓绝的、耐心而不怕麻烦的努力。”
三、坚持正确的群众观是我们党领导革命、建设和改革成功的基本经验。
随着生产关系的调整和经济体制的变迁，党面临着“四大风险”和“四大挑战”，其中最核心的是少数党员干部脱离了人民群众，思想上轻视群众，感情上冷落群众，对群众的困难和疾苦漠不关心，这严重削弱了党的战斗力。目前，在全党开展群众路线教育实践活动，要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“，努力解决作风不实不正不廉问题，这本质上就是要整治党的作风，恢复与人民群众的密切关系。在这种情况下，重温延安时期党的群众观，要求我们：
（一）强化宗旨意识。提高党员的党性修养，强化宗旨意识，牢记党来自人民、服务人民，把人民群众的立场作为谋划工作、落实决策、化解矛盾的根本立场，把群众是否拥护、是否赞成、是否答应、是否高兴作为衡量我们工作得失的标准，科学执政、民主执政、依法执政。具体而言，要加强能力建设，增强联系、团结、服务群众的能力；要坚持民主作风，善于听取民意、汇集民智、聚集民力；要强化依法执政，在制度框架内尊重群众的主体地位，按照人民群众的意愿和要求依法执政。另外，党员干部要率先垂范，要大力改进工作方式方法，牢固树立“领导就是服务”的观点，克服高高在上、脱离群众、脱离实际、做官当老爷的官僚主义和贪图虚名、不务实效的形式主义。权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，廉洁自律、洁身自好，真正做到干部清正、政府清廉、政治清明。
（二）贯彻群众路线。贯彻“从群众中来，到群众中去”的群众路线，保持同群众的血肉联系，尊重人民群众的首创精神，最大限度地激发人们的创造热情，开阔工作视野、完善工作思路、提高工作效率。其一，大兴调研之风，真正做到从群众中来。领导干部要下基层，问政于民、问需于民、问计于民，从群众中汲取营养，挖掘群众中隐藏的智慧，集中群众智慧，“真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦”，防止“闭门造车”、“唱独角戏”。其二，大兴实干之风，真正做到到群众中去。“空谈误国，实干兴邦”，要真正面向基层、服务群众，关注群众需求，维护群众权益，说群众想说的话、办群众想办的事，实现好、维护好、发展好人民群众的利益；要真正做到敏锐感知群众冷暖，关切群众诉求，自觉解决好人民群众所关注的切身问题。要最广泛地调动群众，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。
（三）加强制度建设。加强党的群众观教育不应仅停留在口号上，关键要加强制度约束，使党的干部将党纪国法内化为个人的素养，外化为行动，真正推进群众路线的贯彻。首先是完善服务群众制度、联系群众制度、信访制度，使干部下基层、接待信访等行为制度化、常态化，让党员干部觉得密切联系群众的工作有法可依、有章可循，而不是运动式的一窝蜂或者随大流；其次是将干部是否贯彻制度作为评判是否合格、提升的标准纳入考核体系，不断健全完备的选人用人机制，切实选拔能够密切联系群众的党员干部；最后，建立党内监督同人民监督相结合、法律监督同群众监督相结合的机制，对人民群众缺乏感情、无视人民的利益和要求而人民群众又反映强烈的领导干部要严惩。
（四）开展教育实践活动。创新群众路线教育实践活动的形式，通过报纸、网络、影视作品、文学艺术等形式宣传党的群众路线，通过主题演讲、典型示范等方式宣扬党的群众路线，通过制度引导、舆论监督等方式推动党员干部实践群众路线。
今后，我要借着延安精神的动力，继续将自己的新思考和新收获落脚到解决本单位工作的实际问题，将延安精神的新启发落脚到推进本单位工作取得新发展。坚定理想信念、坚持群众路线、坚持改革创新、坚持理论联系实际，为建设国际化特色鲜明的大学，为东语学院的发展做出自己应有的贡献。
（本文作者为广东外语外贸大学东语学院党委书记）
