题记　DV是英语Digital Video的缩写，是数码摄像机的意思，在广义上指拍摄制作一切数字视频即以数字信息记录的视频资料。　　

　　你发现了吗？大学校园里DV风潮盛行，DV成了大家的宠儿。校园里，校学生会的学生DV大赛，新闻学院的DV NEWSCAR活动，教育学院的“心心相惜”DV心理剧展播争抢着我们的眼球。课堂外，班级活动和社团活动被全程录制，过后不断回放；课堂上，学生不再拘泥于传统的表达形式，选择了用DV来表达个人思想，展现个人风采。DV展示了你我多姿多彩的大学生活，影像记录着青春路上的点点滴滴。DV,是一本新式的青春纪念册。

DV比赛进行时：发现生活　关注社会

　　广州电视台导演罗衣曾经说过，学生DV应更加着重记录的本质。电视台笨重的摄影机器一旦出动很容易被注意到，而DV轻便灵活，在生活中也容易获取和操控。学生也更应该通过DV，感悟生活。

DV　Your　Life！（通讯员/陈奕腾）

　　5月26日，在新闻学院第四届DV NEWSCAR颁奖晚会上，校领导金耀观评价道：“DV NEWSCAR是一个集专业性、独创性、娱乐性为一体的交流平台，让学生了解DV、运用DV，发现生活、关注社会。”新闻学院院长郭光华也寄望于众学子能够通过这个平台展示生活，更加关注社会问题，做出更有内涵的作品。

DV NEWSCAR学生参赛作品展播（通讯员/李阔）

　　据了解，今年的DV NEWSCAR共有7所协办高校，参赛作品中约80%来自广东省其他高校，对比首届DV NEWSCAR时校外作品约占20%，有了大幅度增加。对此，新闻学院学生会主席赖达文表示，DVNEWSCAR活动正走出校门向外推广，成为广州甚至全省大学生DV爱好者展示才华的舞台。谈及对DV的认识，他说，DV可以记录个人的生活经历，表达自己对生活的认知和态度。

　　“拍DV是一件很过瘾的事情，”赖达文说。这种“过瘾”一方面在于拍摄时的乐趣和作品得到别人认同时的成就感，另一方面在于拍摄过程中与整个剧组的情感交流。

DV课堂进行时：换种方式做作业

　　日前，记者在网上进行了“大学校园DV普及度调查”，有58名来自不同高校的学生参与。结果显示，有34人（占总人数的58.62%）曾经参与过DV制作（包括拍摄、剪辑、后期处理等）。其中，有25人（占43.10%）是为了完成学习任务，14人（占24.14%）是为了记录事件，10人（占17.24%）是出于个人兴趣。据了解，由于部分课程要求，大多数学生均采用DV形式进行小组作业。由此可见，DV已经走进课堂，成为学生展现自我的一种新形式。

制作DV的目的：A.参加比赛 B.完成学习任务 C.记录事件 D.个人兴趣

　　教育学院07级的蔡同学表示，DV形式的作业能够更直观、更准确地表达个人思想， 还能够加强与同学之间的交流，增进感情。被问到是否觉得拍摄DV十分耗时费力，蔡同学坦言，这确实不是一个简单的过程，但是，“也是一种自我挑战嘛。”经贸学院08级的陈同学认为，DV作业的意义在于能够提高学生的实践能力。跟一般的论文作业相比，他认为DV作业的气氛更加轻松自在，更利于学生尽情发挥。

学生在“拍摄”作业（记者/杜彦玲）

　　对于是否要求学生用DV的形式做作业，老师们的看法各不相同。中文学院教写作的何少轩老师表示，“时代变了，多媒体的时代到来了，用镜头来讲述观点是这个时代的特点。”让学生用DV形式来完成作业，跟其他作业形式的训练本质是一样的。拍摄DV让学生学会用镜头说话，从构思和观察方面来训练学生的思维能力。文字和声像相结合，让写作更加全面和富有说服力，这不仅能提高学生掌握与运用现代机器设备的能力，同时也能培养学生的团队合作精神。

　　从学生上交的作业情况看，何少轩认为，学生在拍摄技巧方面还存在一些问题，主要是缺乏对整体的构思和镜头、特效的技术运用上。但是，用DV的形式做作业确实达到了一定的效果，“正确的流程出现合适的结果，学生在完成作业的过程中自然提高了自主思考能力和构思能力。”

　　负责《影视课堂互动英语》的外教Jessica Sanders老师认为，学生作业方面，DV确实是一种有效的选择形式。为了训练学生的英文发音，加强学生的表达能力，她把配音作为课堂Presentation的一种。Jessica进一步解释道，配音时，观众只能听到声音，而看不到真人的表情和嘴型，这就要求学生的发音必须准确清楚，才能让观众理解。

　　同时，Jessica也提到，作为掌握一门技术，了解DV是不错的，但“用好它的关键在于不要太过经常地使用。”她建议学生适当使用DV，但是不能过于依赖，毕竟还有别的可以采用的方式。

DV生活进行时：保存回忆　记录成长

　　大学校园的精彩就在于各式各样的课外活动，无论是班级或是社团，在举办活动时总会用DV记录下全过程。校学生团体联合会在“团联五载感恩夜”晚会上，以DV视频为主线回顾了五年成长历程。企划执行部部长黄涛说，用DV的形式能让大家更直观地认识团联，更为重要的是能把它作为宝贵的资料传承下去。绿色先锋环保协会一年一度的总结会也少不了DV视频的身影，“我们用DV视频回顾协会的活动，除见证了会员一年来的努力，也记载了协会不断成长的过程。”环协会长郑晓霞说。

　　在采访过程中，记者了解到，部分学生愿意付出时间和精力进行DV拍摄，为的是留下更多有关大学的记忆。管理学院07级的沈同学曾用了三个月的时间，自编、自导、自行剪辑了DV剧《黄色帆布鞋》。他说，对DV拍摄的兴趣让他萌发了“拍电影”的梦想。“这是一个实现自己电影梦想的过程。通过拍一部属于自己的DV纪念大学生活，可以有更加缤纷多彩的回忆。”

学生在拍摄自己的DV作品（通讯员/陈奕腾）

　　新闻学院05级广告班的叶文臻和罗远昊，是第四届DV NEWSCAR　“网络最受欢迎”的纪录片《毕业那话儿》的核心人物，既是导演也是主演。“我想过去四年最让我难忘的大概就是这部DV吧！”叶文臻说这话时，不禁笑了笑，“从导演团开会讨论那一天起，到整个拍摄制作过程，班集体团结和谐的感觉一下子又回来了，忙于实习和工作而逐渐陌生的大家终于又聚到了一块。”一部DV记录了大学生活最难忘的片段，而它本身，却也成为了最难忘的回忆。这是真的，DV不仅仅记录了美好的生活，更留住了大学生之间最真实的情感。

DV剧《毕业那话儿》宣传海报（记者/郑威）

　　“拍DV对于我来说最大的意义在于它的纪念价值”，罗远昊认真地谈道。“参加比赛是一个契机，而纪念是第一位的。过去我们用纸笔记录人生，你可以天马行空。而现在有了DV，你可以第一时间记录难忘瞬间，纪念那些已经逝去却又值得再次回味的美好。”

《毕业那话儿》的核心人物：罗远昊（左）、叶文臻（右）（记者/苏俊杰）

　　编后语　无论你上大学几年级，异彩纷呈的大学生活就在你的身边。对于过去，你还记得多少？对于未来，你还期待什么？拿起DV吧，倘若二三十年后大家再相聚，忆及往事，你必然会为这青春的纪念喝彩。 

策划人：记者　孙舒源

专题采写：记者　孙舒源　许佳佳　郑翼　陈园婉　黄芳　傅丹青　实习生　张烁