第三次党代会召开以来，学校各单位围绕党代会提出的建设国际化特色鲜明的高水平大学的目标，锐意改革，攻坚克难，开拓创新，在教育国际化战略、高质量人才培养、高水平学科建设和科研成果等方面取得累累硕果。在第三次党代会召开一周年之际，党委宣传部组织策划“国际化·高质量·高水平——第三次党代会召开一周年建设成就巡礼”大型专题报道。报道在反映学校围绕“国际化”、“高质量”、“高水平”取得的建设成就的同时，还披露建设过程中遇到的问题、困难和隐忧，以期为学校发展战略总结经验，找准问题，谋划对策。
    透过记者一篇篇采自一线的报道，我们欣喜地发现，一年来，我校教育国际化战略稳步推进，高质量人才培养成效显著，高水平的学科平台和科研成果取得重大突破，建设国际化特色鲜明的高水平大学的目标迎来良好的开局。在国际化战略方面，“广外——兰卡斯特大学”选址得以敲定，青年管理干部海外挂职“影子计划”得以实施，亚洲大学校长论坛常驻秘书处揭牌，多名学子踏上了联合国及国外高校的研习之旅……。在高质量建设方面，本科创新人才培养硕果累累，研究生教育质量工程成效显著，高层次人才引进及培养工作成绩喜人，青年教师成长“四心”行动不断深入……。在高水平建设方面，在2012年省重点学科评估中，共有4个一级学科、3个二级学科入选第九轮广东省重点学科，特别是外国语言文学跻身攀峰重点学科。两个省“211工程”三期项目顺利通过省专家组验收。分别获1个国家社科基金重大项目、2个国家社科基金重点项目和1个教育部创新团队项目立项，实现了人文社科领域重大项目“大满贯”……。
    报道中同时反映，学校在围绕“国际化”、“高质量”、“高水平”建设上遇到的问题和困难仍不少：各单位教育国际化步伐参差不齐，一些单位国际化战略的意识不强，目标不明确，思路不清晰，解决问题和困难的办法不多。学校在国际化进程中受到来自于观念、机制、资金、人才等因素的制约；与高水平大学建设的要求相比，“高质量”和“高水平”成果仍有较大的差距，特别是高层次的学科平台、高层次原创研究成果不足，海外高层次人才引进以及学科领军人物、学术骨干的培养力度不够大、国际学术话语权不够强等。
    古人云：“国之兴，长于政；政之兴，在得人”，人是事业发展诸要素最活跃的因素。因此尽管制约我校“国际化”、“高质量”、“高水平”发展的因素很多，但最关键仍是人的因素，人才问题是影响目前学校发展的最大问题。正如校党委书记隋广军在主持党委中心组“国际化高水平人才队伍建设”专题报告会上说到的：“近几年学校发展受到各种资源和制度的制约，高层次国际化人才是其中最大的制约因素。”
    进入新世纪以来，“人才强校战略”越来越受高校普遍重视。通过引进高层次人才，在短时间内打造高水平学术研究成果、搭建起高水平的专业和学科平台，成为不少高校实现跨越式发展的良方。目前，我校高水平的学科领军人物和学术骨干尤其是海外高层次人才欠缺已成不争的事实，即便是传统的优势外语学科，国际化高端人才的欠缺仍是制约其高端发展的最大障碍。
    为今之计，学校必须树立起人才是发展第一要务的理念，在打造好原有“云山学者岗位计划”的基础上，启动类似“广外海归计划”或“广外海鸥计划”等，专门加大对海外高层次人才的引进力度。创新用人制度，集中优势资源，选准突破口，以宏大的气魄和宽广的胸怀广纳海内外英才，通过引进一批海外高水平的学科领军人物和学术骨干，为未来新增一级学科博士点和国家重点学科准备坚实的人才条件，从而全面提升我校学科整体水平和学术地位，增强我校国际学术话语权。
    期望大型专题报道能引发广大师生对学校发展战略更加热切的关注和更加热情的投入，激发广大师生更加强烈的危机意识和忧患意识，凝心聚力，振奋精神，共谱广外“国际化”、“高质量”、“高水平”的新篇章，共筑建设国际化特色鲜明的高水平大学的“广外梦”。