广东外语外贸大学深入学习实践科学发展观活动
工作简报
（第11期）
宣传组编 2008年11月17日
董小麟为管理学院《资本论与金融危机》
11月13日下午，副校长董小麟应邀在南校区为管理学院师生带了了一场学习实践科学发展的讲座——《资本论与金融危机》。管理学院院长杨晓燕、党委书记刘祎以及全体老师、党员代表参加了讲座。
美国把世界带入金融危机
董小麟结合《资本论》的观点，从一个全新的角度详细分析了当今的经济形势，深入探讨了此次金融海啸的成因和影响，指出经济发展要遵循科学发展规律。 “马克思的《资本论》是以人为本的，是实事求是的，是思想解放和敢于创新的，是不断发展的科学理论体系。”一开始，董小麟便介绍《资本论》及其精神。接着，董小麟以马克思《资本论》的基本原理，分别从美国次贷危机和金融危机的深化、金融危机引发世界经济的震荡以及对此次危机的思考等方面分析了当前国际经济形势，阐述了美国金融危机全球化传导的机制以及世界各国应该采取的应对措施。
众所周知，70年代美国曾经有过一段滞涨和通胀并存的局面，董小麟坦言担心这种情况重新上演。相比70年代的金融危机，此次美国次贷危机的影响范围是世界性的，并且因为以美元为核心的国际货币体系导致各国外汇储备以及国际交易中美元所占的极大比例，使得“美国把世界带入金融危机”。
对此，董小麟认为，一方面，我们要积极调整外汇储备的结构，另一方面，十分必要确立“以人为本”的经济发展模式。但是，目前各国政府普遍采取的“不计后果”的救市方案同样令人担忧，这很可能造成新一轮的通胀。
炒作泡沫 忽略民生
分析到此次金融危机发展到金融海啸的深层原因，董小麟认为这是资本主义国家“炒作泡沫、忽略民生”的结果，实质就是虚拟经济与实体经济严重背离所产生的矛盾。美国政府为了让低收入家庭能够买房而降低信用评级，进而发行次级贷款并且证券化，接着把风险转嫁给保险公司。这是“只有矛没有盾的困境”，只会加大贫富的差距，不是解决住房问题的根本方法，反而诱发了更大的危机。
“以人为本”保证社会的可持续发展
谈到金融海啸对中国经济的启示，董小麟结合《资本论》提出要“以人为本”，建立满足社会需要是社会生产的目的的观念，提高居民的人均收入为发展的目标。而利润最大化只是满足资本追逐着的一方面回报，不能成为社会生产的目的。
董小麟指出，次贷问题和金融危机可以加深我们对科学发展的认识。他从社会生产目的、构建科学合理的产业结构、提高宏观调控水平等角度进一步地阐述其观点。另外，他还提出“从《资本论》中深化对科学发展的理论基础的认识”的观点，并通过引用《资本论》中“生产、交换、分配、消费的关系”、“劳动与财富源泉”、“关于使用价值是价值的物质承担者”的观点解释当前社会热点问题如“三鹿事件”、“珠江三角洲劳动力转移”等现象，让人耳目一新。
董小麟强调，这次金融危机，充分暴露了资本的“短视”。我们应接受教训，立足于中国人民的根本利益，在挑战面前赢得新的机遇，在改革开放30年的基础上继续推进中国的科学发展。“理论的发展创新不是无源之水、无本之木。科学发展观本质上植根于马克思主义。”董小麟说。
董小麟针对目前就业市场和企业需求，给在座的学生提高自身综合素质、积极投身第三产业和民营企业的就业建议。
坚持科学发展观 东语学院师生共同努力
根据《关于开展“学习实践科学发展观，提高基层管理水平”研讨活动的通知》，东语学院党委组织东语学院各支部党员代表以及辅导员、各年级学生党员代表于11月13日下午在学院会议室举行党员代表座谈研讨会。学院党委书记林绍雄、副书记郝建萍出席了会议。
首先，郝建萍总结了各支部关于影响学院科学发展的障碍和因素的意见和建议，共分为六个方面。第一，学院的规章制度仍待改善，工作效率还有待提高。其中，研究生提出，招生成绩公布速度较慢，导师选择机制仍有待改善，师生交流不够密切，学生在学院活动中的参与度不高；本科生提出，要树立学院特色意识，增强学术氛围，同时，希望能够有更多社会实践、专业学习、出国留学的机会，加强与外界的沟通，建议举行一些专业技能大赛，增强专业技能。对于学院网站，他们提出，网站内容缺少动感，可设意见箱等。第二，教学方面，学生们提出，部分教师不注重创新，教学不能与时俱进；教材不够新颖；课程设置不够科学，尤其是英语课的设置，希望能够根据社会实际需求，设置实用课程；老师与学生之间的交流仍有待增加。第三，学生工作方面。学生参加课程（尤其是选修课）、会议的迟到现象严重；学院信息流通速度，评优、评奖的透明化和阳光化仍有待改进；希望加强对学生集体观念的培养，以及针对学生的心理和安全教育开展讲座。第四，团学工作方面。团学活动有待进一步创新，希望能够有所提高。第五，学生之间的交流。各班级、各年级之间可定期举办交流活动，增进了解。第六，学生希望学院能够多关注、重视除日语外的小语种。除此之外，还提出教学和行政联系、沟通不够紧密，党员在群众中不能起到模范作用等问题，希望能够加强教育，保持党员先进性。
郝建萍强调了此次座谈会的目的，希望通过党员代表共同的思考，针对学院中出现的问题，提出解决方案，达到学习实践科学发展观的目的，同时希望通过学院的努力，提升东语学院的形象，营造一种师生均能够以东语学院为豪的氛围。
党员代表魏育邻提出，学院制度以及学院教工在为人的基本标准上均有待改进，他强调了自觉性的重要，不要把自我特殊化，学院内制造一种“客气”氛围，通过自我调节，构建和谐东语学院。此外，他还提出，学院要重视学术，提倡用西方的叙述体系来看待东方文化，在不足的方面向其他学院学习。林绍雄表示，学院领导要起到模范带头作用，师生自觉遵循，收敛个性，对于不正之风进行批评、教育、改进。
团委书记费俊慧虚心接受学生意见和建议，表示会促进团学的科学发展，也希望学生在提出意见的同时，能够认真看待团学的工作。06级学生党员代表提出，希望能够多设置“实践基地”，增加实习机会，同时针对学生个性选择参加实践的学生，增强实用性和技能的培养。对此，郝建萍表示，学院正在寻找更多的企业，希望能够增加学生的实践机会。此外，05、06级辅导员罗诞铖再次强调了英语教学问题，会上讨论提出，学生须在主观上努力，师生互持。
会上还就学生就业实习、师生交流等方面提出了意见和建议。最后，林绍雄总结道，在科学发展的进程中还有很多需要改进的地方，这需要广大师生的理解和积极主动的参与，发动群众出谋划策，科学发展不是一蹴而就的，实践科学发展观任重而道远，需要师生们长期、艰苦、广泛的参与，共同促进东语学院的科学发展。
另外，为了更客观、全面了解和把握影响东语学院科学发展的障碍和因素，以科学发展观指导学院建设，推动学院进一步发展，在认真组织学习、调研的基础上，11月11日上午，东语学院召开恳谈会，学院党政领导邀请曾经在东语学院工作、现在到了其他工作岗位或已退休的部分干部、教师一起座谈交流，向他们请教、问计，共同探讨学院科学发展问题。
林绍雄代表学院对各位“老”同志为学院的建设和发展做出的贡献表示衷心的感谢。他诚恳地说，学院的科学发展，需要听取多方反馈意见，深入调研，积极思考，依靠各方的共同努力为学院的发展出谋划策，齐心协力参与、支持学院的科学决策。曾经在东语学院奋斗、奉献多年的各位同志，在这方面就很有发言权。
与会代表被东语学院“念旧情，谋发展”的精神所感动，他们结合工作实际和自己的思考，对东语学院在学科建设、教学科研工作、温馨和谐学院氛围的营造和增强学院的竞争力、影响力等方面，提出了不少很好的看法和建议。韦立新等学院领导与大家进行了充分的交流，并表达了谢意。
经贸部署深入学习实践科学发展观调研工作
近日，经贸学院召开了办公会扩大会议，专题研究部署深入学习实践科学发展观调研工作。全体院领导、学院党委委员、系主任、研究生办主任、学院办公室主任都参加会议。
在深入开展学习实践科学发展观活动中，经贸学院注重突出全面建设和谐学院的目标，坚持在学习调研中不断深化思想认识，在回顾总结中通过高标准学习研讨和分析查找，深刻理解发展观的创新理论的实践意义，全面推动学习实践科学发展观活动深入开展。
会上，与会人员围绕促进学院又好又快发展的核心问题，总结近年来学院的重大改革，认真剖析经验与不足，研究如何进一步把科学发展观贯彻落实到促进教学、科研等各个领域，如何大力推进学院改革建设与管理创新等一系列重点难点问题，制定了为期两个月的学习调研专题计划，统一制订和规范了学习培训、专题调研、讨论交流等3个环节的具体实施方案，力求通过学习实践活动在解决问题上见实效。
会上，经贸学院拟定了五个需要认真研究解决的重点调研课题，明确了学习调研的目标任务。一是教学上，重点做好本科生导师制调研、4+0教学调研、金融工程专业建设调研和本科教学质量调研；二是科研上，重点做好学科规划和整合调研和奖励制度调研；三是行政管理上，重点做好分配制度调研；四是学生工作上，重点做好就业工作调研，计划召开就业工作研讨会，做好学风建设调研；五是在社会服务上，重点做好双转移和外经贸工作调研。
中文学院开展学习实践科学发展观“访一天”学生座谈会
11月12日晚，中文学院来自各个年级的学生党员代表、学生干部代表和群众代表在三教406召开学习实践科学发展观“访一天”学生座谈会。学院党委副书记周秀娇等参加座谈会。
周秀娇说，为更好地开展"深入学习实践科学发展观,提高基层管理水平"专题调研活动，她希望通过此次座谈会的代表，收集同学们对学院学生工作、管理、教学和人才培养等各方面的意见和建议，集思广益，促进学院的各项工作又好又快地开展。
就中文学院的学生工作，学生代表们都表示了认可。汉语言061的杜同学表示，今年的学生活动比去年要活跃得多，加上宣传力度大，所以学生能更好地了解学院。同时，本学期学院团学的迎新工作得到08级新生及其家长的一致好评，08级新生也对学生活动显示出了极大的热情以及关心。另外，也有同学对目前的学生活动和相关工作提出了好的建议。周秀娇耐心听取了大家的建议，并表示接下来将根据学院实际情况作进一步改进。
05级毕业生认为在校期间如若能有实习机会并积累了工作经验，将十分有益。他们希望学院能够继续开设针对毕业生就业有关的讲座。周书记表示，学院一向来非常重视毕业生的就业工作，已在学院党政联席会议上针对毕业生的就业形势进行了专门研究，并向学校就业指导中心汇报，共同寻求对策。07级学生代表反映13栋宿舍楼水质很不好，虽向有关部门反映但还未得到解决。周秀娇表示，学院会继续向学校后勤反映，以保证同学们的正常生活。
最后, 周秀娇感谢同学们对学院工作提出的建议。她感慨的说道，“看着中文学院一天天地发展起来，态势一天比一天好，同学们在这样一个集体中健康成长，学到知识，增长能力，心里很高兴。”希望同学们能在大学四年里学习好，生活好，学到本领，学会做人；同时希望同学们继续关注学院的建设和发展，共同建设美好家园，使学院又好又快发展。
MBA中心深入学习科学发展观，积极建构五大支持体系
11月11日上午，为深入学习贯彻落实科学发展观，认真开展“五个一天”、“四个一次”活动，MBA教育中心召开座谈会。会议由MBA中心执行主任孙建军主持。此次活动是MBA教育中心学习实践科学发展观调研阶段的一个重要内容，也是对前一时期开展科学发展观理论学习的一次总结。
孙建军在会上强调，必须从科学、发展和观念三个层面来理解科学发展观。科学发展观的关键是以科学的方式谋划发展，其核心是要突破来自旧有思想观念的桎梏。他认为，MBA教育中心既要遵从工商管理教育规律，运用科学思维方式建立管理体制和机制，同时也要坚持“以人为本，共同发展”的理念，调动广大MBA师生的积极性、主动性和创造性，把握住瞬息万变的市场竞争机会，用发展来解决所遇到的各种问题，努力实现缔造新一代国际MBA教育的目标。
孙建军指出，广外MBA教育还处于创业阶段，大家都是在创造广外MBA的一段历史。所以每一位团队成员都应该具有高度的历史责任感，以认真、包容、超越的精神，共创广外MBA新的辉煌。
面对新的发展机遇，孙建军提出用MBA的方式来运作和管理广外MBA项目，逐步建立起国际MBA教育人才培养的五大支持体系：课程教学体系、教师发展体系、学生测评体系、国际合作体系、企业（社会）服务体系。
报： 省委学习实践活动领导小组办公室 省委教育工委
送： 校领导 校学习实践活动领导小组成员
发： 学校各部（处） 各学院（部）
