十多年前，面对规模庞大的高考落榜生，借助于自考辅导的国家政策，民办大学如雨后春笋般发展壮大起来。如今，民办高校已经成为一支不可忽视的力量。近几年，一种新型的教育模式扩张迅猛，很多人将此视为十多年前的民办大学，似乎是教育领域的又一个发展机遇，这就是中外合作办学。

　　又一次发展机遇 合办项目积极探索

　　由于出国留学高昂的费用令很多工薪阶层望而却步，于是，就产生了中外合作这种办学形式。过去主要是民办院校之间针对高考落榜生而展开招生大战，如今二本招生结束后，几乎形成公办高校、民办高校、出国留学三足鼎立之势。出国留学曾是一件非常荣耀的事；随着国外大学面临生源下降、招生不足的现状，很多学校纷纷到中国抢生源。“过去，国外大学是在中国大学生毕业后才吸引学生留学，如今则是在高考后与中国的大学抢生源，甚至在初中毕业后就以留学的名义抢占中国的生源。”
　　
　　教育部明确提出，要加强中外合作办学力度，这只是一个态度，但就具体的实施办法，各个学校还处于探索阶段。根据2003年开始施行的《中外合作办学条例》，所有实施本科以上高等学历教育的中外合作办学机构或者项目，都须经由教育部和国务院学位办审批。

　　充满危机的机遇 混乱产生有序

　　教育部倡导中外合作办学的初衷旨在引进国外优质教育资源，因此，这种教育模式可谓前景无限。但作为教育领域的一件新事物，中外合作办学初期的混乱是难以避免的。2011年7月底，教育部党组在京召开的务虚会上传出消息：将全面实施本科以上中外合作办学机构和项目质量评估，全国六百多个中外合作办学机构和项目即将接受教育部更“贴身”的监督。
　　
　　有人预言，当前的中外合作办学就像前十多年的民办院校。虽然民办高校从其诞生之日起就充满了质疑，每年招生季节负面新闻不断，在争议声中，民办大学却发展壮大起来。如今，中外合作办学也备受争议，这是新生事物发展过程中必然经历的过程，因为大学不是一天能建成的，学科建设、师资队伍也不可能一蹴而就，但想想家长为子女上学付出的血汗钱，我们仍然期待中外合作办学走上规范化轨道，这应是目前中外合作办学的底线。

                          （内容有删改）