中国的大学校长真是越来越“敢讲敢说”了：12月24日上午，北大校长周其凤在长沙市一中举行演讲。他称美国的教育一塌糊涂，每一任总统都不懂尊重人，总把自己意愿强加于别人。同时，他认为中国的教育很成功，理由是中国经济多年来都在飞速发展。

    根据报道，周校长是在面对长沙市一中、师大附中等长沙四大名校中学生进行演讲时发表上述高论的。演讲中他多次赞颂北大是中国最好的一所大学，因此很多人觉得周其凤此行重点在于“招生”。倘若真是如此，那倒也就罢了，可偏偏周校长数次强调演讲目的并非宣传北大。那么，公众就要怀疑了：北大真有那么好吗？中国教育真的如此成功吗？美国教育真的“一塌糊涂”吗？

    先说北大。近些年北大的确气象万千，既有秦晖、贺卫方等个性学者，又出了孔庆东这样的“大炮教授”；左右两派的争鸣交锋更是不亦乐乎。然而，一条“会商”制度终究还是把这种“气象”与蔡元培时代的“兼容并包”区隔开来，顶多算的上“精神”分裂（熊培云语）。

    再谈中国教育。我们且不论积重难返的应试体制，也不谈“可望不可及”的4%经费投入，亦暂时忘却因校车事故频发带来的伤痛感，撇下对于班干部制度的存废之争，单看以下一组数据：根据中国教育在线最近发布的《2011出国留学趋势调查报告》，2008年以来，中国出国留学人数逐年递增，分别为17.98万，22.93万和28.47万。据预测，今年有望达到35万人——群众的眼睛是雪亮的，中国教育成功与否，大家已经用脚投了票、表了态。

    最后聊聊美国。美国教育是否“一塌糊涂”，公众自有定论。诚如《报告》所指出的，从留学意向上看，目前最受欢迎的留学国家排名靠前的有：美国、澳大利亚、英国……美国排名第一。试问：假使美国教育真如周校长所言那般不堪，为何国内的莘莘学子纷纷舍弃“最好”的北大，转投“一塌糊涂”的美式教育怀抱呢？

    事实上，周校长所谓“我们的国家在进步，靠的就是我们的教育培养的人才”的观点本身就存在问题。数据显示，教育部直属大学校长中的约80％、两院院士的81％、长江学者的95％、国家863计划首席科学家的约80％都有留学经历——也就是说，推动我国现代化进步的高端人才，有相当比例并非“国产”。

    从张五常的“中国的市场比美国的更自由”，到周其凤的“美国教育一塌糊涂，中国教育很成功”，近年来，各种美化现实、“捧杀”中国的奇谈怪论不绝于耳，相比言论本身的荒诞，隐藏在其背后的狭隘民族主义情绪，为既得群体代言目的，似乎更值得公众警惕。