3月6日，党委书记兼校长徐真华博士在全校“迎评创优动员大会”上发表了重要讲话。他的讲话提及了教育的五大功能、教学质量的五个方面、评估的目的和内容、本科教学工作的思想方法、管理工作的思想方法等等，内容十分丰富，值得我们大家认真领会，并加以全面贯彻。徐校长号召全校师生员工“要树立强烈的主人翁意识和‘校兴我荣、校衰我耻’的使命感。” 　　笔者认为，有没有主人翁意识和使命感，是能否做好每一项事业最起码的前提。在这次“迎评创优”活动中，我们每一个人都要以大局为重，既要兢兢业业做好自己教书育人、管理育人、服务育人的本职工作，又要以高昂的政治热情积极参与迎接本科教学工作水平评估的各项准备，身体力行，献计献策，为我校的评估达优贡献自己的光和热。 我们大家都知道，评估的目的是为了建设、为了改革、为了我校的兴旺发达。英国著名哲学家伯克说过：“一个无法改革的国家是无法生存的。”具体到一所大学也是如此。大学的改革和兴衰，关系到全校师生员工的光荣和耻辱，甚至前途和命运。每一个有良心、有责任感的广外人，都要抓住良机，全力以赴，把迎评创优视为自己分内之事，按照教育部本科教学工作水平评估指标体系的每一项要求，扎扎实实地准备，环环落实，一丝不苟。任何人决不可抱有无所谓或事不关己的态度。我们应该按照徐校长所说的“干部和教师合作互补，教师和学生双向互动”，相互配合，同心同德。 　　评估达优，人人有责。只要全体教师把好了教学质量的每一关，全体干部把好管理效益的每一个口，全体工人把好了服务态度的每一环，就不愁对我校的评估不达优。 “校兴我荣，校衰我耻”，只有每一个广外人都有这种责任感、荣誉感和使命感，广外就一定会繁荣昌盛，蒸蒸日上；我们接受教育部的评估就一定能达到预期的结果。 （高教所 占 戈）