当世界变成“地球村”，互联网越来越接近我们，在我们生活中占据不可取代的位置，网络浪潮呈现汹涌澎湃之势，上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，站在时代尖端的大学生，自然成了上网族的主力大军。

上学期末，我校校园网在一片欢呼声中正式投入使用。校园网迎来了同学们的热烈欢迎，也带来了许多的新问题。

正处在学习阶段的我们，上网以后做些什么。搜集资料？浏览信息？自我增值？交友聊天？还是游戏娱乐？

不可否认，互联网给我们带来了前所未有的快捷与便利。我们可以通过互联网去查找我们所需要的资料，去畅游我们平时忽略的科学领域，去体会我们无法接触的文化风情，去参与讨论我们身边的社会问题。

这一切一切，都让我们感受到互联网给我们带来的惊喜与实用。但凡事都有两面性，而互联网更是不容忽视的双刃剑。据某媒体一项调查表明：大学生上网主要用于聊天者占34%，主要用于玩游戏者占28%，主要用于查资料者占30%，其他占8%。如此看来，62%的大学生在网上从事与学习、工作无关的活动。那上网是不是就因该从此在我们生活中消失呢？其实，身为大学生的我们大都已经成年，我们有与我们年纪相符的自制能力。只要我们自己控制得好、掌握好时间，适当的聊天与游戏是可以帮我们调节学习与生活的。但许许多多活生生的例子又赤裸裸地摆在我们面前。2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路，考试多门“大红灯笼高高挂”；某理工大学外国语学院大三学生江科进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来他因沉迷电脑游戏，旷课成了习惯，现在已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

这个现象让我们痛心，但更值得我们深思。为什么有这高达62%的学生不能正确利用网络？这是他们自甘堕落？还是学校教育的失败？抑或是社会文化的负面影响？导致大学生不能正确利用网络的原因到底是什么？

许多大学生上网多在课余时间。放下了繁重的课程，上网时便希望能放松，而不再是学习。在没有人正确引导的情况下，聊天、游戏等易学、大众化的消遣性娱乐自然成了大学生们的最爱。笔者认为，正是这种对网络认识的偏差，导致了许多大学生沉迷于游戏而不能自拔。

   我校校园网的开通为同学带来方便的同时也为某些自制能力不好的同学带来了滋生不良习惯的温床。彻夜的上网打机、上课无精打采，甚至逃课上网。这一系列的网络综合症正在一些同学身上显露出来。另外，在休息时间上网，无疑会影响其他同学的正常作息。最近便有不少同学在新闻网上要求学校在休息时间断网，甚至断电。而事实上，校内的几栋女生宿舍在晚上11点后是断电的。学校也应同学们的要求正考虑在休息时间对网络做定时的关闭。有的对学校的措施举双手赞成，有的却高呼反对。我们不能轻易断言，晚上休息时间断网是完全真确还是完全错误。我们更应该看看这种做法是利大还是弊大。据我所了解，中山大学，五邑大学，华东理工大学等等，他们都采取同样的措施，既然多所高校都采取同样的措施做法，那必然会有其合理之处。贵州大学曾做过一份对500名大学生上网情况的调查报告，报告显示：超过6成的大学生因上网而逃过课；多数大学生上网活动集中在聊天、玩游戏和看新闻上。如此的情况，又怎样能让学校完全放心？虽说，我们大学生已经成年，但我们其中很多都是在父母的照顾与督促下成长，又没有太多处理事情的经验与自我控制的能力，当我们面对花花绿绿的网站，面对惊险刺激的游戏时，我们真的可以做到自律吗？我们真的可以做到适可而止吗？此时，学校对我们的管制就显得更加重要了。学校，是让我们学会学习的地方，更是让我们学会做人，少走弯路的地方。如果我们因沉迷于网络游戏而荒废学业，我们又怎么对得起十年寒窗的苦读？怎么对得起父母期待的眼神？而且，学校并不是实施全日停网，只是在晚上我们该休息的时段停网。只要我们合理地安排好时间，在上网、游戏、学习中找到好的平衡点，我们就可以即娱乐又不影响学习。

其实，试着从学校的角度看看问题，许多问题就不是问题了。休息时间上网，我们需要的是自制，还是管制？从不同的角度看就有不同的答案。