又到了一年一度的奖学金评奖时刻，学校的班干开始为奖学金的事而劳碌奔波，统计各人参加社会活动的内容，以便折算成绩点。奖学金，是学校对学生在上一年中各方面的一种肯定，是对他们物质上的奖励，精神上的鼓励。无庸置疑，这对学生有一种激励的作用，督促学生在大学中努力发展自我。但是，奖学金的制度合理吗？其评价标准如何？其操作过程是否公平公正？奖学金是否真正代表一个人各方面的能力？

　　首先，让我们看一下奖学金的制度。它由德智体三方面组成，似乎完全合乎国家要求学生要在德智体全面发展的政策。而且还表现出民主的形式：个人自评，小组自评，老师鉴定。在整个奖学金的评价制度来看，制度完善，体系完整，民主科学，但是其真正实施起来就未必如意，未必真正体现其原意。除了学习成绩有比较好的说服力外，其余的虽然有一定的评价标准，但是执行起来的时候有很大的主观性和偶然性，容易引起人的非议。

　　当评价机制标准制定之后，大家必定会研究探讨其机制的漏洞，以便能够从中获利。俗话说：“上有政策，下有对策。”很多人根据学校的规章制度对症下药，有意积极参加学校能够给予一定的奖励的活动，不管自己是否喜欢，是否有实力去挑战。于是就有人戏言说：“现在有加分的活动才去，反正只要参加了就有加分。”“加分至上”的原则，体现了大学生功利的思想及对奖学金制度的无奈。但适者生存，假如自己不那样做的话，那不是一种吃亏的做法；假如自己不跟他们站在同一条起跑线上，对自己不是很不公平？为了自己的荣誉和未来，很多人不得不参与其中。

　　奖学金是对一个人学习，生活，工作的一种肯定，但其是否真正代表能力？大学的考试又回到了小学的考试模式，简单烦琐的记忆代替了复杂深度的思考，大学应该注重培养人的思考解决问题的能力，靠这种不加理解的背诵在现实生活中能够解决问题吗？老师的迁就和同学的懒惰，造成学生水平虚高的局面。“金玉其外，败絮其中”，这不仅不能让同学们学到真本事，倒是培养了他们钻空子的能力，错误引导他们走功利的路线。这是对他们的放纵怂恿和不负责任的一种表现。奖学金其实并代表真本领，因为社会才是大课堂，只有在社会才会甄别出谁是发光的金子。

　　奖学金除了能够给自己带来名誉之外，还能得到一笔可观的奖金。近日华工宣布取消本科奖学金制度，更是掀起了一阵讨伐之声。华工BBS留言：“奖学金就是我们穷人的生命，花了父母的血汗钱，唯一的精神支持就是每年一次令人骄傲的奖学金，但这种日子也要远去…… ”

　　笔者觉得把钱放在第一位的想法是不正确的，奖学金是对学生整体评价的一种奖励，是一种额外的收入。学校不是盈利性机构，不是因为奖学金而发放钱，而是因为你在评价规则中的表现出色的一种奖赏。对于家境比较困难的学生来说，奖学金固然对他们的生活状况有一定的改善，但我们上大学的目的不是为了得到学校发的奖学金，而是为了我们的理想，为了我们的未来，为了能够在学校吸收更多有用的知识，以便在之后的工作中有所作为。学生时代还不是赚钱的好时机，如果要想赚钱，倒不如辍学经商，既帮父母减轻负担，还能自己养活自己，那不是两全其美的事？在高中的时候，学校也没有设立奖学金，但大家都没什么怨言，因为我们高中有自己的目标：考上理想的大学。自己学得再辛苦也不会提钱的事，难道在大学的我们失去了自己的目标，被金钱蒙盖了双眼？