含苞待放

    十一天前，当我们十六名队员组成的“花开自法”三下乡服务队到达梅县松口时，花开自法犹如今苞待放的花蕾，在等待着鲜花怒放的日子，在等待着用自己的青春，来谱写一段激昂的乐章。等待的日子是漫长的，不过我们并没有让时间从我们身边白白溜走。常言道，好的开头等于成功了一半，所以队员们都期待有一个好的开始。看，义教组的队员在努力备课，而调研普法组也不甘落后，在准备调查问卷和普法宣传资料。挂职的队员则在积极与司法所联系，讨论挂职工作的具体事宜。

   　 三下乡之初，含苞待放。

       鲜花初开

  　这一天让人既期待又激动。尽管从第一次上讲台为人“师”至今已有近七年，但要同时兼任一个71人班的五年级班的班主任和统管129人，这还真是头一回。当我走进教室的时候，学生们都在窃窃私语，我从他们的眼神中读出了疑惑。是啊，一个身高仅1米68，身材瘦削的人，他能用他那并不宽厚的肩膀来挑起这副重担吗？他能管好这帮调皮的小家伙吗？

　　第一节班会课，我用独特的方式来介绍了自己名字的来历：“同学们，我名字叫李罗超，可能大家都觉得是因为我爸姓李，我妈姓罗，所以我叫李罗超。但是，我之所以取这个名字，是因为……”这一段故事马上把小家伙们的注意力吸引了过来。课堂气氛顿时活跃了起来，接着学生们开始了自我介绍，一把把稚气的声音，一张张可爱笑脸，在讲述着他们的故事。

　　义教的第一天，鲜花初开。

   满天阴霾

　　花顺利地初开，但却在第二天遇到了阴霾。

　　当我开始在四年级上法律基础课的时候，突然发觉台下有点乱哄哄，当我转身写板书的时候下面更是吵翻了天，课堂秩序混乱不堪。我终于忍不住“啪”地一怕丢下备课本：“各位同学，我之所以教你们是因为我觉得你们懂事，你们好学，但是，你们今天这样的表现实在令我太失望了！”孩子们一下子被吓到了，连最调皮的学生都吓得低下了头，不知所措。我意识到自己的失态，于是马上向学生们道歉，然后继续上课。虽然课堂安静了很多，但气氛却很怪异。真让我心烦意乱……

 　　义教的第二天，满天阴霾

洪花相遇

　　这是第四天了。上完课回到宿舍，心里还在为昨天法律基础课的不快而闷闷不乐，也在琢磨着解决的办法，但苦无头绪。不知不觉在思索中睡着了。正鼾睡，突然被一阵“洪湖水呀，浪呀么浪打浪呀”的歌声吵醒，接着是用客家话播出的广播。由于听不懂客家话，所以也就没怎么理会。突然，传来了急促的脚步声，接着是熟悉的身影。孩子气喘吁吁地说：“老……老师，我们这里要发洪水啦……”我不禁吃一惊，因为长这么大还没面临过洪水。但在吃惊的同时，也更为孩子们能在面临危险却先想到我们而感动……

 在客都的第四天，洪花相遇。

花水相伴

 由于洪水的洪峰即将通过松口镇，为了学生的安全着想，我们决定暂时停课。这天下了好大的雨，望着窗外的雨，思家的情绪开始涌上心头。真的很想家，想正在田地里辛劳的母亲，想双鬓斑白的老父，和姐姐，还有家里那群可爱的猫……爸妈，你们辛苦了，你们为儿子付出的一切，儿子不知道该如何报答。是啊，小草该如何回答大地的恩情呢？我以为我自己已经像断了线的风筝一样，在天空中无拘无束地翱翔，可当真正面临风雨的时候，才发现，我跟家之间那根线，那根长长的线从来没有断过。而父母的心，也紧紧地系在了线的那一头。

在花水相伴的日子里，想家，是最温馨的事。

花入农家

三下乡的第六天。当洪水还未退尽时，队员们就开始忙碌了。而我也与几名队员一起，到受灾的学生家中进行家访。

当我们到达陈叔叔家里时，陈叔叔和陈婶正在清扫余水。好客的陈叔陈婶热情接待了我们，还习惯性地问要不要喝茶，但他转身时才发现已经好几天没有开水了，只好尴尬地跟我们讲述目前的窘况。在谈到洪水时，陈叔一家都在摇头叹息。但当谈到队员们的义教活动时，他们一家对此大加赞扬，高兴地说，孩子们英语比以前好了，这几天也跟父母讲学到的法律知识了。当得知队员们的义教活动只有十天时，陈叔叔不无遗憾地说，十天太短了，问我们能不能延长时间。队员们耐心地解释了队伍的计划并强调了纪律性问题，但队员们都表示有机会一定会再到松口教孩子们。当我们离开的时候，陈叔叔一再挽留。我们走了很长的一段路后，回头时，发现陈叔叔一家还在原地凝望……

花入农家，让家长和队员们的距离更近了。

灿烂花开

在经过苦思冥想后，终于发现，那天四年级课堂秩序的混乱源于我自己：因为，我把法学专业术语直接运用到课堂里面去却又不作形象化处理。这让学生很难理解。在找到病根后，我迅速对症下药：认真细致备课，用具体生活的例子去演译课堂。终于，小家伙们在课堂上认真多了，抄笔记也勤快了，而且能在轻松的课堂中学到严肃的法律。课后，同学之间还在互相讨论法律问题。

而我，也实现了自己许下的诺言：不管这个四年级有多难教，只要我还能站到讲台上，就一定能教好。

三下乡的第七天，花儿开得如此灿烂……