由冬日的凌冽到夏日的溽热，由广袤的田野到茫茫的雪原，钢琴奏出悠扬而略带感伤的乐曲飘扬在空气中，渗入少年矛盾不安的心和成年人茫然的思念中。

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伴随着自身被雪的埋葬，忧郁的藤井树也埋葬了自己永久的即使

是在成人之后仍在继续的初恋，留下两个对他有着不同回忆的却长相一样的女子追寻着与他有关的记忆。原来少年时的藤井树一直都像一个暗恋中的男生一样，用恶作剧捉弄她，一遍遍写她的名字(幸或不幸的是,她竟和他同名同姓)，小心的维护着她……但从未表白过。书卡背后的爱恋在另一个与女藤井树长得一模一样的女子处长起来，却又在繁茂时戛然而止。相对的失去，相对的执着。因为藤井树心中对初恋的心结，而又因为出现了一个与曾经的她一样模样的女子，藤井树的眷恋又得到了实现，与女藤井树长得一模一样的女子代替她爱着藤井树，在许久之后，藤井树或许已经分不清爱的是谁，或许从前的初恋恰好成全了他与博子的爱情。

 

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少女们并不总是被动的等待着被爱，榆野卯月勇敢地追随心爱的学长考上了自己从前不敢想的武藏野大学，在如画的樱雨中一个人开始了新的找寻。琐事被光和影优美地描绘，勾勒出了少女的生活与心情。她的勇敢是在心里的，爱情给了她执着的力量，而花的勇敢则一半半因为时机的巧合体现在了行动上，追随着宫本学长坐同一列车，悄悄用相机拍下他的影象，又进了同一个奇怪的学社，再趁着机缘巧合靠谎言成为了宫本的女友。花的爱情和友情都在繁花盛开的季节有了曲折，近乎一出闹剧的爱情牵进了两个好友和一个有点迟钝的男生。分不清是梦还是现实的宫本最终还是从迷迷糊糊的梦中醒来，放弃了对ALICE朦胧的爱恋最终与花在一起。他们也像我们一样在生活中的每件事中权横着，决择着。为了爱情扭打在一起的花和ALICE令人难过，她们在面对爱情时竟然弃多年的友情于脑后。恋爱中的少女得到的不仅仅是为了所爱的人考上好大学的力量这么简单，还有为爱舍弃一切的勇气。岩井俊二用细腻的影像和敏锐的洞察力描绘出了一个个平凡的少女的爱情故事,让我们仿似置身其中。

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ALICE和父亲在公园里漫步时，ALICE学会了用中文说“我爱你.” 她面对即将与自己深爱的父亲离别，她用自己不熟悉的语言涩涩的说出了“我爱你！”。她也渴求幸福甜蜜的家庭生活,至少每天可以见到父亲。

少女的想爱的心永远有两面，一面勇敢，一面怯懦。

少年的世界还没有太多的回忆，很多时候是无所畏惧却又充满痛楚的。少年们生活在思想的夹缝中想要独立却又不愿辛苦工作，偷CD、抢钱、逼迫少女买身，变态的以欺负从前的朋友与无辜的少女为乐，唯一填充心灵空虚的慰藉是听莉莉周的音乐及用掩藏自己的网名谈论关于莉莉周的一切。善良的少年矛盾的做着违心的事。突变的环境使少年原本单纯的心灵污浊不堪。当友谊得不到善待的仇恨与茫然的失望紧紧交织在一起,或许也只有死亡才能将一切终结.伴随着莉莉周的音乐，少年从往昔中走出来，从网络世界中走出来，不再对网络幻想，也不再面对灵魂的干涸。他站在在麦田里，听着莉莉周的音乐，寻找着苍穹，他就是一个麦田里的守望者。

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而患了“强迫性紧缚症候群”的萌宝告诉我们，爱情实在不像是想象中那么简单，它也是需要费心经营的。爱情是心甘情愿的捆绑，如若爱的捆绑消失了，我们便会以令一种方式追求捆绑的实现，实现的方式是毁灭。萌宝用深深乞求纪夫紧紧用绳缚住她其实并不是乞求肉体的捆绑，而是在乞求纪夫用爱捆绑。爱情不是用绳索绑得住的，再密的绳索织成的网网住的也只是物质的形式，而最后往往不知网住的是自己或是他人。

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岩井俊二用油画般优美、如散文搬清新的画面叙述着一个个有忧

伤有残忍的故事，或许简单或许沉重。少年们在思想的泥沼中挣扎着长大，追逐、坚持着爱情与友情，他们忍受着灵魂的黑暗和思想的不成熟。世界繁花盛开万物生机勃发，他们心中晦黯而不安。他们的成长过程充满了痛楚，痛楚一点点渗入灵魂的深处。这些都不仅仅是发生在日本孩子们身上的事，我们是不是也应该反思社会对少年们成长中的无助与孤独起了什么样的作用？

成人的世界不完美的回忆太多，思考太多，要做的事也太多，我们是不是也应该思考在这个欲望的世界如何才能把一切进行的完满一些、生存得快乐一些？

岩井俊二令人觉得他就像是电影界的川端康成，他们有一样的充满思考的世界。岩井俊二的电影更像是在写一本图文并茂的文学作品，或许不入主流，但是永远不乏人欣赏与玩味。