也许我只是孩子们生命中的一个过客，还没能好好地聚一聚，就要匆匆忙忙地离去；也许我只是孩子们生命中的一段小插曲，还没来得及好好演奏一下，在高潮时就要戛然而止；也许我只是孩子们生命中的一块小石子，投到了他们生命的海洋里，只是溅起了一点点的小波浪，便很快消失。。。。。。也许，也许，太多的也许，也许孩子们现在已经不再记得我，但是孩子们各个活蹦乱跳的身影依然清晰的映在我的脑海里，深深地刻在我的心里。三下乡虽然只有短短的那么十来天的时间，但是它带给我的确是一辈子的记忆。在这短短的十来天里，我扮演了一个老师的角色，和淳朴可爱的孩子们一起放声地哭过，一起开心地笑过，泪水与欢声笑语飘荡我们心中的每一个角落；在这短短的十来天里，和可亲可爱的队友们一起备课，一起上课，一起谈心，一起吃着虽然不是很可口但是挺特别的饭菜，幸福荡漾在我们每一个人的心田。在这短短的十来天里，汗水与泪水并存，欢声与笑语交织，感谢三下乡，让我长大了不少，增长了不少见识，也积累了很多的经验。三下乡将成为一段美好的记忆，一幅缤纷的画卷，我会把它珍藏在我的心里，它可能会成为一段尘封的记忆，但是它是不会消失的，若干年之后我会把它重新翻出来，轻轻地吹拂画卷上的尘埃，重温画卷上精彩而感人的一幕幕。。。

　　　　　　　　温馨的我们
    带着梦，我们来到了美丽而神秘的徐闻！
    风，轻轻的拂过
　　雨，哗哗的掠过
　　无助的你
　　悄悄走过
　　时间带走了痛与乐
　　只剩下模糊的回忆
　　满怀激情
　　只为天涯追梦
　　青春充满生机
　　不为那挫折叹息
　　自信是青春的容颜
　　执着是追梦的翅膀
    三下乡是这么一回事，在三下乡这短短的十来天里，我们又能给孩子们带来些什么东西，这可能是每一个人去参加三下乡之前都会问自己的问题吧。在下乡之前我也在不停地问自己这些问题，我也问了很多曾经参加过三下乡的同学，他们给了我很多种版本，很多种不同的答案，所以当时自己也搞不懂。理论来源于实践，实践是检验真理的唯一标准。参加了三下乡自己自然就会很好的解答自己的疑问了。在下乡之前，心情挺复杂的，既期待又兴奋，其中还夹杂着一种无名的不安。期待而兴奋是因为自己很快就可以接触到一群淳朴可爱的乡下孩子们了，我期待着见到他们的面孔，期待着自己自己第一次站在讲台上是什么样子的，同时更多的期待是把自己这十几年所学的知识和为人处世的准则最大限度的教给孩子们；不安是因为怕自己准备的不够，或者是孩子们不喜欢我的上课方式，会让他们感到失望。
    带着这些期待和梦想，我们开始了三下乡的征程！我们的目的地是湛江市徐闻中学！
    在去徐闻的途中，我们这十几个曾经不太熟悉的队友们，一起聊天，一起打牌，度过了在火车上难熬的十个小时。但是打牌累了，有的队友就睡着了，队友们的睡态真是“千姿百态，婀娜多姿”，有一个队友的睡姿特经典，她靠着窗户，嘴巴张得大大的，好像一个未经世事的淳朴的小孩在酣睡着，我们在旁边看着，都不约而同的笑了起来，有的队友还当场拿出手机，把这经典的一幕拍了下来！第二天天刚蒙蒙亮时，往车窗外面看，我们的眼球都深深地被这眼前的风景给吸引住了，那实在是太美妙了！由于是在雨后，土地里的香蕉树的叶子在经历风雨的洗礼之后熠熠生辉；路边的野花上还挂着雨珠，在阳光的照耀下晶莹剔透；池塘边的鸭子在嬉戏着，是时不时舔着身上的羽毛，尽情地享受着雨后的早晨。好一派美妙的田园风光，简直是世外桃源，人间仙境！
    欣赏着这些美妙的风景，我们可以感觉到我们已经来到了徐闻这个美丽而神秘的地方。在下火车的那一刻，我迫不及待地想扑到徐闻的怀抱，好想放声大喊“徐闻，我们来了！徐闻的孩子们，我们来了”
   带着心中那份执着的爱，我们在徐闻播下希望的种子！
   曾看到这样一个故事：亨利·托尼住在意大利瓦耶里市的一个贫民区里。因为贫困，他在别人面前抬不起头。他衣衫褴褛，常常来往于垃圾房和赌场之间。他没有亲人、没有朋友，孤独和寂寞使他变得沉默寡言。可是有一天，亨利竟意外地收到了一封来信，让他感到异常喜悦。 信中说：我很敬佩你，因为你生活虽然清寒，但却能保持理智和克制。要知道，保持理智地忍受贫困也是贤智之士的特性。贫穷并不可鄙，相反，却要一种英雄气概。但是，你要知道，一个智者又怎么会不需要一份工作而自甘堕落呢？人人都是命运的创造者，你愿意在贫困中升华吗？信结尾的署名是：“一个崇拜你的人。”看完信，亨利的衣襟已湿透了一大片，他对自己的碌碌无为、对自己的不思进取感到羞耻。于是，他开始找活干，为别人修草坪、送信……他一直被这封信深深地感动和激励着。直到5年后，他拥有了自己的公司。而给他写这封信的人，就是当年亨利的邻居，现在的托尼夫人。
    读完这个故事，我真的挺感动的，也领悟到了许多。在这个世界上，关爱是最美丽的语言，它不但能给人以力量，激发人的斗志，而且可以挖掘人的潜能，让人生变得与众不同。我虽然没有托尼夫人那么伟大，但是我也希望在三下乡是能够尽我所能，给孩子们带去关爱，让孩子们燃起生命的烈火，为孩子们插上梦想的翅膀，飞向美好的未来。
    在上第一节课的前一天晚上，和几个数学组的老师备完课，我还是挺紧张的。睡觉的时候躺在床上，我满脑袋都在想着如何把自己的课觉得生动有趣，如何让孩子们喜欢上我的课。因为我上的数学课，中间也会穿插一些科普知识，就在这一天给孩子们介绍课程的时候，他们似乎不是很感兴趣，我觉得压力挺大的。那天晚上就是这样想啊想啊，很晚才入睡。第二天一大早起来，我马上起来照镜子，看一下有没有黑眼圈，今天可是我第一次给孩子们上课，要给孩子们一个好的印象，绝对不能带着黑眼圈去上课。在去课室的路上“怎么样才能使自己所上的课生动一些呢？”这个问题还在我的脑袋里萦绕着，幸运的是，就在上课前的那一刻，我想到了一招，挺开心的。现在我还深深地记得那一刻，自己第一次站上讲台的那一刻，我好奇而列带紧张的往台下看来一下，一张张黝黑而充满着孩子气的脸，挺可爱的，好想亲他们一下！上课是我总是努力做到倾注自己百分之百的热情，脸上挂着永不凋谢的微笑给孩子们上课，孩子们也许是受到了我的感染，也挺积极主动上去讲台解答问题的。我之前说过了，我会把最美的笑脸奖励给表现地出色的同学，而做得不好的同学得到的就是哭脸了。出乎我的意料，上去讲台作答的同学表现的非常出色，我感到特别地欣慰，特别地激动，兴奋地把自己认为最美丽的一个个笑脸画在黑板上，以表示对他们的鼓励。其中有一个学生在作答是出了一点小失误，当时我在为自己“怎么办才好呢”，如果其他的学生得到的都是笑脸，而只有她一个人得到哭脸的话，她肯定会挺伤心的，因为我也曾经有过和他们一样的岁月，很了解孩子们的心理，这可能会给她幼小的心灵带来阴影。现在都流行民主，我灵机一动，对台下的孩子们说：“同学们，我们都相信这位同学是很聪明，很有实力的，她只是一时疏忽，才犯了一点小错误，我们也给她一个笑脸，好不好？”想不到这些孩子们挺懂事的，挺配合我的，欣然接受了我提出的建议，并且不约而同地鼓掌以激励那位同学。就这样每一个学生都得到了笑脸，我心里甜滋滋的。第一节课的最后二十分钟，我给孩子们介绍了一些关于北京奥运的知识，顿时孩子们的热情空前高涨，他们津津有味地听着，并且还主动起来阐述了他们对奥运的一些个人见解，细心的学生还在笔记本上详细记录了我所将的内容。当时我不由地感慨“这些孩子太听话了！太乖巧了！太出色了！知识面太宽了！太令人佩服，他们一点也不比城里的孩子差”。
    “这一节课就先到这里吧，要下课了，我们明天再继续上课！”当孩子们听到这一句话时，都纷纷说：“老师，您看错表了吧，还没下课吧，挺有趣的，我们还要继续听您讲课。”可能孩子们还沉浸在刚才上课的氛围中吧！第一节课感觉挺好的，下课后，一个来听课的队友半开玩笑的对我说：“其实我觉得你画得笑脸和哭脸挺丑的！我笑了笑，并没有回答，因为不管漂亮或者是丑，都是我想送给孩子们的最好礼物，我希望孩子们天天都能用微笑去面对生活，不管遇到挫折或失败，都要勇敢地去面对，开开心心地过好每一天！

　　　　　　　　　好学的孩子们
    课后我也经常和孩子们去打乒乓球，我的球技真是不敢恭维，真是太一般了，但是和孩子们在一起玩却挺开心的，他们不会嫌弃我的球技差，孩子们会很乐意和我一起切磋球技，说是切磋球技，但更多的时候是孩子们在教我，我觉得自己挺幸运的。这样在课堂上，我是孩子们的老师，而在乒乓球场上，孩子们却是我的老师，这种关系既微妙又美妙！
    真正的教育存在于热情的鼓励中，存在于乐观的期待中。鼓励似雨露，期待如阳光，有阳光的照耀，雨露的滋润，苗儿定会茁壮成长。
　　期待是信念驻守心间，是希望穿越黑暗。期待是摇篮边母亲的呵护，期待是麦田里农民的守望。它是一种幸福，因为它被希望拥抱过；它又是一种坚韧，因为它为梦想执著过。有时它还是一种焦虑和折磨，它所担心的是，某一天，它期待的小舟，在前行的路上，不幸被风浪吞噬，化成了几片朽木。老师的期待是对学生最大的奖赏，这其中有鼓励（期待本身就是一种鼓励），有要求，甚至有责罚。因为你的期待，那些学习困难的孩子才重建了自信，激发了潜能，点燃了智慧之火，打开了创造之门。
　　“冬天来了，春天还会远吗？”是雪莱对革命风暴的期待，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白对辉煌人生的期待，“你最棒，你一定行！”则是老师对他的学生的永久期待。
    “你最棒，你一定行！”在三下乡我也希望能以自己对学生的鼓励和期待去改变他们。三下乡的时候，我们班就有一个叫正翔的学生，第一节课学生上去自我介绍的时候，我就留意到他了。这个学生挺内敛的，站在讲台上脸像个红苹果似的红通通的，说话是声音也挺小的，可能只有他自己一个人才听得到！当时我就在想，我一定要想办法多多接触这个学生，让他自信一点。晚上的时候我们和学生聚在同一个大课室，我们三下乡的队友就一起备课，学生有问题的话就可以来问我们了。在上完第一节数学课那一天晚上，令我挺以外的是，正翔他居然主动问我问题，我耐心地一一回答了他的问题，他也挺认真听的，不过他当时声音还是挺小的，脸蛋还是红通通的。在回答完他的问题之后，我就借此机会想开导他一下，我就试着对他说：“正翔，我觉得你的声音挺好听得，你的普通话也很标准，就是声音小了点，下次呢无论是和其他人讲话或者是回答问题，声音大一点，大家肯定会很喜欢你的，老师相信你一定行的。”正翔听了，还是有点羞涩地点点头说：“我会的，老师，谢谢你这么夸赞我，其实我还没发现自己有这个优点呢！”此后我也观察了正翔讲话时候的表现，明显感觉到他说话是声音大了，并且自信了很多，敢于在大家目前表达自己的真实想法。正翔的变化让我震惊的同时，也感到很欣慰，特别有成就感！

　　　　　　　　　孩子们在表演戏剧
    带着依恋和不舍，我们离开了曾经刻有我们足迹的徐闻！
    有千万个舍不得，但是我们终究要离别，在离开的那一天早上，我和其他的队友去到课室，看到孩子们个个眼睛红红的。虽然只是这短短的十来天，在泪水与欢声笑语中，我们已经打成了一片，我们的心已经紧紧地连接在一起，我深深地感觉到孩子们已经成为了我生命中的一部分。那一天早上，我只是对孩子们说：“孩子们，你们真的很棒，姐姐很喜欢你们。你们以后要乖乖地，好好听话，好好学习，每一天都要开开心心的，不许哭，回到家的时候也要帮父母做点家务，毕竟他们挺辛苦的。”说完了这些，我就匆匆离开了教室，这样对孩子们来说有点残忍，但是我怕自己再多呆一会儿的话，我会哭出来的，而孩子们也会哭的，那个时候我更加舍不得离开他们了！
    在回来的火车途中，我看了孩子们给我写的一封封信，“菜花姐姐，你有一颗宽容的心，你长得虽然不是很靓，但你内心却十分美，我真希望你能成为我的姐姐！这些天我觉得我长大了，真的长大了！我学会了宽容和承担。。。”“和您一起呆的时间不是很长，只有这短暂的时间，但是您却让我学到了许多东西，从您身上，我学到了您那懂得宽容别人和喜欢帮助别人的好品质，从生活上，您教会了我要勇于面对世界的万事，做什么事都要大胆地去做，不要那么胆怯，在学习上，您教会了我应该怎么安排时间，怎样学习。您就像我的亲姐姐一样对待我们。。。”看着这样的一封封信，看着孩子们在不断的长大，一种莫名的感动和喜悦袭上心头！孩子们给我的礼物虽然只是这样的一封封信，没有像其他班的学生送来昂贵的水晶球，手表等装饰物，但是对于我来说这样的一封封信已经足够了，这些是孩子们送给我的最好的礼物，我一定会把他们好好珍藏起来，偶尔翻出来看看，看着这样的一封封信，就像是看到了孩子们一张张淳朴可爱的笑脸，一颗颗天真无邪的心，我的心灵也会受到震撼，受到春雨般的洗礼！这将是一种多么幸福而美妙的感觉！