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实验课堂齐动手,物理魅力初体验

文字:盘慧伶 图片: 编辑: 发布时间:2010-07-27 点击数: 分享至:

   
  本网讯 7月26日第一节的上课铃刚敲响,孩子们马上就回到了课室等待他们的第一节物理课。对于即将升上初二的他们来说,物理仍然是一个有待探索的迷。

  一上课,大家就被讲台上放着的实验器材吸引住了。陈瀚老师仿佛猜透了大家的心思,马上就开始了第一个实验:分子扩散实验。同学们看到老师在盛有适量水的烧杯中滴入一滴石蕊试液,接着便观察到一小滴的蓝紫色液体正逐渐向四周扩散,直至烧杯中的溶液色泽均匀为止。日常生活中处处有物理,聪明的同学们从一个简单实验中就明白了个中道理。


陈瀚老师演示实验

  紧接着,老师给大家解释了介质这一概念。老师请了两个同学上来一起做听筒传声的实验。同学们从这个可观可感的实验中开始懂得了一些简单的物理现象。

  这节课的压轴戏是虹吸原理实验。首先把装了水的桶放在高一些的位置上,没装水的脸盆放在低一些的位置上。将管子装满水,然后把两头捂住,一端放在高一点的桶里面,并将那一端捂住的手松掉,另一端放在位置低一点的脸盆里,也把手松掉。神奇的现象发生了,通过管子,桶里的水越过了障碍物被输送到了位置较低的空脸盆里。

  看到大家迷惑的眼神,陈瀚老师跟大家讲解了该实验的原理:由于管口水面承受不同的大气压力,水会由压力大的一边流向压力小的一边,直到两边的大气压力相等,容器内的水面变成相同的高度,水就会停止流动。利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。


同学们自己动手做实验

  下课后,同学们为了验证老师上课讲授的内容,兴致勃勃地聚在课室外一起认真地做着刚才的实验。他们眼里闪烁着的求知和探索的光芒,就是我们的最大安慰。