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4月16日下午，当今世界语言学研究领域语言测试应用方向的泰斗——来自美国加州大学洛杉矶分校的教授Lyle F. Bachman主讲，主题为“Justifying the Use of Language Assessments”的讲座在北校六教A209室举行。为英文学院师生带来一场关于语言测试应用的学术报告，众多外校师生慕名前来聆听学习。
首先，他简要概括了语言测试应用的源起、现状以及准则，并从当前的语言测试效度、语言测试方法、语言测试价值等八个方面介绍了语言测试时下所面临的局限性问题。
Lyle F. Bachman讲解语言测试应用
随后，他详细地阐释了关于语言测试的使用目的、语言测试的使用方法等问题。Lyle F. Bachman强调，语言测试的主要目的是为了获取学生学习水平的现状，以此为根据，探索并定下决策，以帮助教师与家长改进教学方法、指导学生调整学习方式。同时，他侧重介绍了其在语言测试方面的新理论“Assessment Use Argument”(AUA)。他认为，这套理论有助于设计更为有效的语言测试。
认真聆听
Lyle F. Bachman教授的表述风趣幽默，不时引来台下师生欢笑声阵阵，现场气氛极其活跃。他旁征博引，运用了大量生动翔实的例子，使原本枯燥难懂的理论变得更易于理解。
现场观众踊跃提问
在自由提问环节，Lyle F. Bachman教授认真耐心地解答了英文学院师生所提出的相关问题，并给予许多中肯的建议。
此外，英文学院正式聘请Lyle F. Bachman为该院的客座教授，并授予Lyle F. Bachman客座教授证书。
英文学院授予Lyle F. Bachman客座教授证书
附：
Lyle F. Bachman
美国印地安纳大学博士，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）教授。美国应用语言学学会和国际语言测试学会前主席，现任美国加州大学应用语言学系主任，是美国ETS常年聘用考试专家。其在语言测试领域贡献卓越，著述颇丰，其中，Fundamental Considerations in Language Testing（Oxford University Press，1990）被誉为语言测试领域的“圣经”。
