本网讯 11月12日下午，作为大学“教学质量月”的后续活动，英文学院在一教演讲厅召开了英语教学部教研与教学反馈暨基础英语系列课程教学团队建设研讨会。会议由英语教学部主任王蕴峰老师主持，议程包括：一、研讨学生对教学的反馈并提出改进教学的意见与措施；二、围绕国家级教学团队“基础英语系列课程教学团队”的建设工作进行小结并就正在进行或即将实施的教学团队教研项目进行研讨。研讨会分为三个阶段进行：大会发言、分组讨论与交流总结。

    副院长马建军教授首先简单介绍了在学校建设两院两基地的大背景下学院目前教学工作所面临的压力以及学院发展所面临的挑战，希望通过此次研讨会的召开老师们能够积极出谋划策，探索既能保持我院传统优势又能开拓创新的发展之路。
   
    王桂珍教授就教育部“质量工程”的建设内容、教学团队建设的目的、本教学团队未来三年的建设目标和近期的几个主要任务等方面，对“英语专业基础英语系列课程教学团队”建设所取得的进展进行小结，并对教学团队如何进一步加强教学研究，扎实推进精品课程建设，启动新一轮的教学改革，以及项目经费预算等若干方面做了说明。

    英语教学部的老师们按主要教授课程分成CECL、语音、听力、口语、阅读、写作、高英和文学文化翻译等八个小组分别讨论了学生对相关课程的教学反馈意见并商议改进的对策。各个小组结合学生的反馈意见，对相关课程的教材、教学理念、考核方式、评价标准和教学效果进行了积极热烈的讨论。之后各组还就所承担的教学团队建设和教改项目进行了商讨，内容包括教材建设、教研课题和经费启动计划等。

    在总结阶段，各组的召集人将讨论结果在大会上进行交流。最后，学院党委书记何洪亮做了总结发言。他提出从宏观上要梳理课程设置，微观上要明确目的，要采取适当的教学方法并注重教育者与被教育者之间的沟通。他希望老师们能珍惜国家级教学团队的荣誉，培育出更高水平的项目，建设好梯队，传承“老带新”的做法，共同努力，将英文学院的教学质量和其他工作推上一个新台阶。

    会后，英语教学部将汇总研讨会的讨论成果并上报学院，作为即将启动的教学计划修订的重要依据，为英文学院的新一轮的教学改革做出贡献。