本网讯 2009年，是财经学院建院元年，也是财经学院夯实发展基础重要的一年，回顾一年的工作成绩和不足，对于财经学院具有重要意义。2010年1月25日至26日，财经学院在珠海召开“学院2009年工作总结会”，副校长陈德萍、财经学院领导班子以及全体教职工参加了总结会，会议由周东兰主持。院长陈伟光、党委书记周东兰、副院长刘中华分别就学院各项工作进行了回顾总结，并积极探讨了财院2010年工作展望；陈德萍作了总结讲话，并向财院全体教职工寄予了鼓励和期望。
陈伟光总结财院行政教学科研工作
陈伟光首先对财院2009年行政工作进行了总结，并向全院教职工传达了广东省教育厅厅长罗伟其1月22日在学校作的“广东省高等教育改革与发展工作报告”以及学校1月23日召开的“2010年发展战略研讨会”精神。
陈伟光表示，2009年，财经学院由创建到平稳发展，经历了不平凡的一年。这得益于学校领导的正确领导、各部门的大力支持以及全院教职工的不懈努力。回顾2009年，学院以教学为根本，科研为制高点，努力践行四方面工作。第一，围绕本科教学中心工作，着力提高本科教学质量。一是配合学校的教学质量月，举行了两场高质量的公开示范教学评教活动；二是召开了本科学生座谈会，听取学生对本科教学的意见和建议；三是成功申报财政学、审计学两新专业。下一步学院将进一步完善本科教学计划；优化新增专业的师资配置和教学计划；新设“财务管理”全英班，增加会计（ACCA方向）班；建设实习基地，完善实验室软件建设；打造高水平教学队伍，提升本科教学质量。第二，保证高职教学的稳定和质量，尽最大努力为社会输送合格的高职毕业生。第三，发挥研究生教育资源优势，确保研究生培养上新台阶。下学期学院将重点推进研究生培养学制转换工作，做好相关教学计划和师资配备工作，积极推行研究生双导师制。第四，进一步增强教师科研意识，紧紧抓住科研的制高点。2009年学院科研取得较好的成绩，有6人获省部级奖励。本年度，学院将进一步挖掘科研潜力，积极鼓励和推动科研工作再创新高。
陈伟光强调，我们要认真落实罗伟其厅长提出的“注重提升人才的竞争力，提高高等教育的质量”精神，谨记罗伟其的告诫：“科研教学两条腿，缺一不可，相互促进。如果一个教师只能教学不能科研，那是不合格的教师；如果一个教师只能科研不能教学，那是不称职的教师。”坚持教学、科研两手抓，两手都要硬。学院要按照学校“战略研讨会”上隋广军校长作的《编制“十二五”规划，推动学校教育事业科学发展》主题报告精神，积极做好学院的“十二五”规划编制工作。
周东兰总结财院党建学生工作
周东兰重点总结了财经学院2009年的党建和学生工作，并对2010年的相关工作作了动员布置。她表示，稳定是大局，2009年，学院积极开展党建活动，认真开展城乡基层党组织互帮互助活动，财院五个教工党支部前往惠东县安墩镇九个村深入开展“五个一”活动；完善团的组织建设，开展丰富多彩的团学活动；重视工会建设，积极组织群工活动。她提到：第五届教职工运动会学院取得的好成绩，表现出的好风气，是全体财院人力量凝聚的体现。下一步，学院要以高度的责任感和使命感扎实开展对清远市清新县龙颈镇河东村的5户贫困家庭的帮扶工作，一丝不苟地完成学校党委分配的任务。团学工作将以“打造学院品牌、服务全院学生”为宗旨，围绕专业特色，配合教学和培养目标，开展专业性学生活动，并结合“嵌入式”实践教学，组织举行“财会税综合技能大赛”，打造学生创品牌活动。此外，周东兰向全院作了搬迁动员，她强调，学院搬迁是学校资源整合优化的需要，从大局讲有利于学校协调发展，从局部讲也有利于财经学院全体教职工福利增长，财院要全力支持，全院教职工要积极配合。
刘中华通报“教学质量与改革工程”情况
刘中华通报了学校计划实施的“教学质量与改革工程”情况，要求全院教师按照“优化学科专业结构；加强课程建设；推进人才培养模式改革；加强实践教学改革，完善实践教学体系；加强教学名师和教学团队高水平师资队伍建设；质量保证和服务支撑体系建设”六个方面的要求做好“具有示范和辐射作用的校级特色专业”、“校级精品课程”、“省级精品课程”、“校级应用型人才培养示范专业”等的申报工作，培养学生创新能力。并鼓励和支持教师加强教材建设，编写出版具有国内先进水平的精品教材。
陈德萍指导鼓励财院教职工
陈德萍在会上作了总结讲话，他用“整个学院、多个集体、每个人”三句话向财经学院全体教职工作了指导与勉励。他表示，“整个学院”是一个密不可分的整体。财院应根据专业特色，紧密联系政府相应部门，站在学科前沿，获取最新信息；巩固成果，举办有份量的学术性会议；利用大学的力量，实施“走出去”战略，提升学院力量和知名度。“多个集体”是由学院各系和教学团队组成，团结一致、同心协力才能赢。“每个人”的力量非常渺小，只有依靠整体，发挥个人优势，才能使个人价值最大化。他鼓励，财院教职工要立下志气、磨练锐气、鼓足勇气，继续努力，使财院在全省乃至全国的教育、研究领域占有一席之地。
