班主任篇：让孩子们“动”起来

　　从一名在校的学生，一下子变成几十名初中生的老师。这样的角色变换让六位小班主任需要尽快成熟起来。

　　当他们第一次站在三尺讲台的时候，似乎还有些放不开，让学生也觉得有些拘束。慢慢的班主任用行动去感染他们，坐到学生中间，跟他们一起来听课，鼓励他们勇敢地表达自己的想法，一起参加游戏。当学生们犯了一些小错误的时候，摸着他们的头说：“没关系。”

　　班主任不断用诚心去打动他们，让他们更觉得眼前的这位小班主任更像是自己的哥哥姐姐。让学生更乐意和班主任沟通，这样班主任和学生之间更加亲近了。

　　怎样让学生在短短的十天时间学到更多有用的东西呢？班主任们想到这个问题的时候，就感到自己肩膀上的任务其实很重。授人以鱼，不如授人以渔。最重要的要教会他们如何去高效的学习，培养他们学习的兴趣。

　　我们的班主任都在共同努力着！

和孩子们在一起

　　电脑篇：冰冷的机器传达着炽热的心

　　当我走进学校电脑房的一瞬间，一个念头闪过——热！电脑散发出来的热量，加上室外的高温天气，机房几乎成为蒸笼。然而，室内的“老师”和学生们却显得十分平静，似乎完全察觉不到那一股股热浪。“老师”们耐心地指导着学生，学生们则全神贯注地聆听着。那一张张被显示器照得发亮的带有稚气的脸，充满着对知识的无限渴望。

　　课间，当“老师”问及学生们想学什么时，机房内一片沸腾。“我要学习上网技巧”，“我要学习五笔输入法”，“我要学习制作图片”……在城市孩子的眼里，这些东西都是不足为奇的。但是对于九龙镇的孩子们，它们却披上了一层神秘的面纱。当我问身旁的一位小女生：“你为什么想学习上网技巧呢？”她腼腆地说：“我常常听大人们说，网络上有任何你想要的知识，通过网络你可以见识外面多姿多彩的世界！”这句话的每一个字，都撞击着我的内心世界。面对落后的设备，学生们的求知欲却丝毫不减。

　　下课之后，班主任要求学生们在电脑上写下自己想对“老师”说的话。有一位学生写道：“希望能在暑假里向老师学到更多知识。”电脑是冰冷的，这行闪烁在屏幕话的话语，却是炽热的！

　　生活在悬崖上的种子，总是能绝处逢生，因为它们有着坚韧不拔的特性。我相信这些学生们面对落后的教学条件，也一定能成才，因为他们有这个渴望！

手把手地教电脑

　　英语篇：回答不出的问题

　　和那些小孩子坐在一起，听广外小老师在讲台上时不时地说”Right?”、”Ok!”……突然间觉得自己的伙伴真的变成了老师，成熟了！像大多数真正的英语老师一样，这些小老师们也经常会抛出这样的一些问题：同学们认为英语重要吗？为什么重要？英语怎样帮助我们？孩子们一般都会说：Yes. Because it can help me. …… 说到第三个问题的时候，班里面一片沉寂。学生们从小就被老师灌输“英语很重要，英语可以帮助我们。”但是这些孩子却从来不知道英语该怎么应用。而小老师们知道了孩子们的这些“弱势”，便时不时在自己的课堂上传达信息：学好英语有利于我们的考试、英语存在于生活的各个地方、我们要用英语学习更多的知识。“多听、多读、多背、多用”是学生学好英语的法宝，虽然那个坐在我身边的小男孩不会语法、不懂单词，但在老师的耐心教授下竟也学得其乐融融。对于这些英语教育落后的山区的孩子们，志愿者们的到来给他们带来的不仅仅是有趣的游戏、愿意听他们故事的哥哥姐姐，更重要的是他们渴望已久的知识。

　　　How to use English?

　　课外知识篇：泪水中的梦想

　　“下面谁先来讲一讲自己的理想，自己的故事呢？”

　　我们的志愿者小老师在几十双小眼睛的注视下，对着腼腆而好学的小班长提出了邀请，“好，那就先请我们的小班长来给我们讲一讲关于他的故事。” 

　　班长虽然是一个小男孩，但也免不了带着几分腼腆，但从他眼神中，却看不出任何来自年少无知的稚气。“老师们，同学们，下午好！我是九龙这里土生土长的一个孩子，父亲母亲都是农民，但家里却有着七个孩子，而我，是排最小的一个。父母都蛮希望我们七个孩子都能上学，但供我们上学，不是一件容易的事，光靠久留的务农收入，谈何容易呢？”这时候下面已经是一片来自聆听的安静了。“在我大概三四年级的时候，家里排第四的姐姐停止了学业。”说到这，小班长低下了头，哽咽着说不出话了，而下面的孩子们，早已屏住了呼吸，双眼通红了。

　　“当时我还小，不知道退学是为了什么，更不知道退学，对于姐姐来说，意味着什么。直到后来才知道，姐姐离开了生她养她的故乡，独自一人来到了陌生的广州，打工挣钱，一切只是为减轻父母亲肩头沉重的负担，还有我们弟弟妹妹们的学习。”这时候，小班长已经泣不成声了，这经历使孩子们产生了共鸣。

　　在小老师的鼓励和陪同下，小班长忍住盈眶的泪水说，“我知道我今天的上学机会，来之不易，所以我要加倍努力，努力努力再努力，去实现自己的梦想，去实现姐姐读书的梦想，去实现父母亲望子成龙的梦想！”小老师也被这一幕感动了，她鼓励大家说，你们稚嫩的肩头承受了太多的负荷，但贫苦并不可怕，我们要珍惜这来之不易的读书机会，用知识改变我们的命运！全场在片刻的静默后，响起了热烈的掌声。

　　在与孩子相处的日子里，孩子们总用他们渴望的双眼看着他们的“老师”，渴望走出这“桃源山村”去看看外面更广阔的世界。在我们送去知识的同时，这双眼睛也给了我们前进的动力，让我们不断的改进，不停地反思自己的人生。

深情的泪