落叶随风飘摇，划过静谧的夜幕，神秘莫测的黑暗开始向四周蔓延。水泥地上还留存天真活泼的孩子们玩耍的痕迹。

孩子，最纯真的脸孔

　　抬头仰望星空，密密麻麻的繁星纷纷散发出温和的光芒，说不上名称的星象图形也业已成型，留待欣赏者欢喜的目光。

　　纯朴的孩子们，带着渴望知识的眼光，走向我们三下乡的夏令营里，倾听我们这群大学生还很稚嫩的教授。我们这一群抱着同样信念而走在一起的大学生们，也充满期待地把自己的所学都教给他们。

　　他们就是那些繁星，我们就是欣赏者。繁星潜藏无限的潜质，但是仅靠自己发光发亮不足以照亮整个苍穹，还需要以集体的方式共同发光，还有懂得发掘他们光芒的观星者。

孩子，犹如被沙石掩埋的珍珠

　　虽然说不上我们是很专业的教学，但是持着让他们快乐学习，寓学习于兴趣的诚恳认真的态度，秉着“鼓励、微笑、掌声”的信念，从他们的角度尽量教他们平常接触不到的新知识、新方法，强调集体感和大胆放开的学习态度。

　　尽管会有乐有苦，有汗有泪，有喜有悲，仍不会熄灭我们当初来三下乡的夏日热情。这里的生活像夏天繁花盛开般绚烂，与孩子们的“交流”充实而富含意义。每每上课时看到他们灿烂的笑容，看到他们身上的光芒，心中总会涌现莫名的感动。

　　生如夏花，我们做到了，不是吗？