生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。

                                  ——题记

　　斑斑足迹，盈盈希望。怀揣梦想与期待，我们携手来到淳朴的黄花追梦，宣读我们的青春誓言，谱出一曲飞扬的青春颂歌。弹指一挥间，我们已风雨兼程，即将结束我们的义教行程。十几天的义教生活如同一部悲喜交加的电影，一个个镜头动人而难忘，不断在我们脑海中轮回，虽然心情似“暮鸟归飞，雨打残荷”般感伤不舍，但镜头下的留念与记忆的烟火，一刹那的闪烁与美丽，已定格成永恒！队员语录，记载感动，真情超越，永驻心间！

　　[祭奠张扬]当年的我，也是脸上写满张扬的青春，三分叛逆七分幼稚吗？也曾怀着一颗雀跃不安的心做着莫名其妙的事情来吸引别人的注意吗？也在每个深夜打着手电筒在被窝里写下自己的小秘密？当年的我，是否也认为自己的老师是世界上知识最渊博的人？是否曾举起手又放下，举起又放下，如此几次，最后坚决的举手却换来下课的铃声而留下满心遗憾？曾因老师要提问而低下那颗高傲的头颅？或者因老师的一句赞扬而欢喜半天？似水年华流过，留给我的是曾经张扬的青春。现在，我在这里，目光停留在这一张张纯真的笑脸，哀悼自己童真的失去，回忆着自己的张扬，感受着他们的放肆。

　　[收获感动]如果让我说，此次“三下乡”，收获最多的是什么，那便是满满的感动。忘不了学生真诚地对我说，老师，对不起；忘不了学生带来满满一袋洗好的黄皮果放在我的面前，欣喜地催促，老师，你快尝尝；忘不了学生走了几十分钟来学校来向我请假，窝心地说声，老师，您别担心。就是这一群淳朴的孩子，水滴石穿，每一天在我心底创造一点感动，直至心房柔软充实。 

收获感动 

　　[透射真谛]聪明但又有点懒惰，可爱但又有点调皮，这是这群孩子给我留下的最深的感受。在他们身上，我看到他们渴望走出大山的梦想，清楚他们明白知识改变命运的信念，感受他们活力四射的青春。短短的十五天，不可能留给他们太多的知识，而唯一可做的是让他们懂得如何去改变命运，创造未来。

透射真谛

　　[坚定信念]信念是感知阳光的鸟儿，当黎明还沉浸在黑暗中的时候，它就唱歌了。责任感就是一种信念。当你还没开始着手做一件事，责任感就会在心中满满的装着；当你开始做那件事的时候，责任感就会不断增强，你肩上的重量也会越来越重。队员们的一声声“队长”，让我清楚在没有老师的日子我便是老师，所以我把他们当作自己的孩子一样保护着，照顾着；学生们的一声声“校长”、一声声“郭老师”，我明白了为人师的责任。“师者，传道授业解惑也。”认真备课、上课，注重课后辅导……责任在身，要勇于承担，用肩扛，用心装载。

　　有人说，分享快乐，快乐就成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。下乡实践活动的日子是难忘的，更难忘的是20个人为了共同的梦想而奋斗，分享快乐，分担忧愁，那份幸福的感觉沉沉的，在每位队员的心中收藏着。千江有水千江月，万里无云万里天。幸福是我们心中的一份禅意，悄悄收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。

分享幸福

　　[解剖悲伤]我的三下乡之旅行将结束，还有两天，我就要和这里的一切告别了，然后回到我原本的生活轨道。记得刚来的那天，对这里的一切有诸多不满，可是渐渐的，当我慢慢和这里的孩子接触后，我才发现，自己已习惯了看着他们上课，习惯了他们围在我周围谈心，也习惯了与他们一起玩游戏，一起唱歌。

解剖伤感

　　或许，一辈子，我不会再回到这片土地；或许，一辈子我也不会再看到曾经一起欢笑的脸。但愿，愿上天保存我的记忆，至少在他们忘了我们之后，让我还完好的保存这份记忆吧。

　　当烟火燃烧殆尽，留给天空的是曾有的绚烂；当似水年华流过，留给我们的曾经飞扬的青春。蓦然回首，回顾点点滴滴，留给我们的是“阳光总在风雨后”的充实与感动。