本网讯 1月18日上午，我校英语教育学院在南校区八角楼举办了融“教师发展、政治学习、学科建设、学术研究”四位一体的“新时代·新发展”教师发展论坛。校党委常委、副校长何传添，原校党委副书记陈建平，教育学院教师、广东省“青年珠江学者”许悦婷出席论坛并作主旨发言。

何传添作主旨报告

何传添从学科建设与教师发展的关系出发，基于详实的数据进行全面深入的剖析，从高屋建瓴的角度指出教师发展和师资队伍提升对学科建设的重大意义。他从对学科的定义出发，强调教师发展在学科建设中的关键地位，紧跟习近平总书记对“双一流”学科建设的指示，为教育学院的学科建设和教师发展指明了方向。他对教育学院在科研、教学和学科建设取得的可喜成就表示肯定，并对进一步加强学科建设和师资提升提出期待和要求。

陈建平作主旨报告

陈建平发表题为“高校教师的教学与科研——外语专业教师职业生涯规划”的主旨报告。陈建平深切地从自身职业发展的历程中传授经验，强调“从自身实践出发，以问题为导向做科研”，并提出“科研是一种意识”，激励教师树立科研意识。

许悦婷做主旨发言

省“青年珠江学者”许悦婷在会上就教师专业发展作了题为“Understanding English language teacher assessment literacy in practice: Complexities of issues and implications for practice”的主旨发言。她介绍了自己和Brown教授合作构建的一个教师评估素养模型,指出目前教师评估素养不足的问题，评估课程、实习实践中的评估培养不到位等问题。随后，教师们积极发言交流，从自己课堂评估中发现问题。

中午，学院工会贴心地在第三食堂的美食工坊为大家准备了“迎新年、建新功”包饺子贺新春活动。下午，在教师和教育、语言学和外语教学、机构话语、文学和文化四个论坛上，老师们分享和展示了自己在科研领域的成果。本次论坛由英语教育学院院长董金伟致开幕辞，学院党委书记杨敏生及学院全体教师参加活动。