请允许我开门见山。 “课桌文化”，课桌固然是“创作”的必需品，但文化二字是从何而来，为何而用，实在令人费解。 退一万步，先看看我们的文化吧。 “各人自扫门前雪，岂管他人风上霜； 在231课室拾到Sony walkman 的人，你真是令人失望，道德沦丧，内心丑恶，上帝是不会保佑你这种人的； 还给你是人情，不给你是道理，谁让你自己不care 点； 有没有搞错，活该，活该！ 猛男失业不流泪，迈步奔向夜总会，服侍富婆应该会，不靠政府靠社会，有吃有喝有小费，谁说男人没地位，偶尔做鸭无所谓，要做世纪新人类； 生为残花，死为败絮； 遇见大美人，上课走了神； 要看大美人，先把书读成……” 这只是冰山一角，但笔者认为这些文字已经使得“课桌文化是校园文化的一种”这样的问题变得毫无争论的必要。如果上述“作品”也能成为校园文化的一种的话，那么以人文为主要材料建成的象牙塔里恐怕早已蛀满了白蚁，满满的，不留一丝缝隙。 当然，冰山不止一个角，白蚁里也有比较懒的。 在 www.google.com上的搜索器里打入“课桌文化”再按回车键，你会很容易地找到几十页的相关文章，如果你有耐心看下去的话，你会很容易地发现其中有80%都是持赞成或鼓励态度的：“课桌文化之于课桌就像新硬件之于电脑，有着类似升级的作用，一篇好的课桌文学会令到课桌‘焕然一新’”；“课桌文化有好的也有坏的，我们应该对其中一些有思想的，有内涵的作品给予肯定”；“一直以来，课桌上出了多少笔锋敏锐的文人作家，仅仅是北大交大就数不胜数（没有举例）”…… 不难看出，“课桌文化有着积极的文学意义”是大部分文章对于赞成或鼓励课桌文化的理由。的确，在笔者手头上的资料中有相当一部分的语句，或诗或词，或歌或文，令到笔者在看完之后或捧腹，或深思，或感动，或惭愧。那些作者们灵性的文字，敏锐的笔锋，使笔者在惊讶之余，更有相形见拙之感。 但笔者仍要说一句，我反对。 首先，课桌文人们为什么要让人们在他们的称号前面加上“课桌”二字呢？在课桌上进行创作无非是想让你的作品被更多的人所看到，相信没人会在自己家中或宿舍的台上做同样的事吧。但一张课桌能容得下你多少篇妙文？又能让多少喜好文学的同行拜读？Jimmy Handrix说过，伟大的摇滚乐需要伟大的观众，同样，一篇好的文章没有好的读者是体现不出它的价值的，但比好的读者更重要的，是“好多”读者。一张课桌每天的人流量有多少？上下午四节，晚上辅或选修两节，一张课桌一天只能坐六个人，也就是说一天最多只能有六个人“浏览”你的作品。互联网呢？数不胜数的bbs,论坛，文学社区，千千万万的人，大大小小的机会，在那你的才华能得到最大的发挥。 既然如此，又何苦为难一张可怜的课桌，相信我，它不需要“升级”，它需要的是整洁，干净，光亮。 其次，再退一万步，你写了一篇好文章，又或者是好诗词，引得许多同学竞相观看，你的自信心得到了最大的满足，于是坐在那个位置上以及旁边的同学不会再听课，因为他们在看你的作品；于是久而久之没有人会再听课，因为他们都去了看更多的“你”的作品；于是课桌的日子会更不好过，因为会有更多的同学会在看了更多的“你”的作品之后留下更多的回应，更糟糕的是，他们当中的部分人会在你的启蒙下开始尝试创作，在课桌上创作；于是老师在讲台上做无用功，同学们在台下做“有用功”，你从中得到了满足，但谁来满足老师的辛苦备课，谁来补回同学们错过的知识点，谁来安慰一下课桌？ 讲了许多，无非是想劝我们的课桌文人们在他们的名字前去掉课桌二字，笔者认为网络写手听起来绝对会比课桌文人更加吸引。 笔者翻阅的资料中除了上文提到的少数具有一定的文学意义外，绝大部分是跟本文开头所举的例型相同的，毫无意义的，并且更有甚者含有恶意侮辱性质，对校园的文化环境造成严重的污染的散句。当中有觉得好玩而写的，有发泄心中不满的，有因为无心听课而随手写写的，有谈情说爱的，有将自己喜爱的诗句写下来公诸同好的……但这些和以下的两种相比，简直就是小巫见大巫。 寂寞的俱乐部：13660***** 靓仔：13690***** 你渴望找个朋友吗？then you call 3620**** 看着这些，有谁能相信这是来自于人来人往的公共课室，出自一间一类大学的学生之手？我们是怎么了？我们怎么能容忍有这样无耻的事情发生在我们的周围，污染着我们的眼睛，我们的思想？然而这确确实实地发生了，就在这里，就在我们引以为豪的校园里，确确实实地发生了！张楚说过，寂寞的人是可耻的。但依笔者看来，利用寂寞的人才是可耻的！由此不禁又想到在校园洗手间门后那一块块不堪入目的“污渍（字）”，他们令笔者在愤怒的同时亦感到悲哀，怒其恬不知耻，哀其自甘堕落！借此机会笔者想呼吁一下学校有关部门对此类恶意行为加大打击力度，同时亦应对受损的门进行“改头换面”。 第二个就是利用课桌进行作弊的了，我不知道这些同学在作弊的时候有没有想到这会对他们自己带来多严重的后果，请看看学生手册吧，看完相信你会惊出一身冷汗。 …… …… 请放过课桌，请珍惜自己。 （文/郭霏）（鸣谢交流学院汉语001,002班提供资料）