本报讯 从7月初至今，我校开展先进性教育活动已近半年，从筹备、动员到完成、总结，从第一环节的学习动员，第二环节的分析评议到第三环节的整改提高，从全校教职员工到每个学生党员，我校先进性教育活动涉及全校18个党总支部，227个基层党支部，共3300名党员，覆盖面广。先进性教育活动犹如一股清风吹遍了校园的每个角落，全校掀起了声势浩大的、形式多样的教育活动。“我校的先进性教育活动是一次面上的教育活动。” 校党委书记徐真华在接受记者采访时说，“学校所有的基层党组织和全体党员都参加了这次学习和自我教育活动。是一次全体党员理想信念的再学习，思想认识的再提高，党性修养的再升华的活动。”

    学习动员、分析评议、整改提高———是保持共产党员先进性教育活动的三个阶段。我校迈出了坚定踏实的三步，每一阶段都独具特色，每一阶段都充分体现着校党委对这次活动的重视，每一阶段都充分体现了全校党员对学校事业发展的关心。“在形式的背后是实实在在的内容。” 徐真华认为，这正是我校先进性教育活动中最鲜明、最突出的特点。“我们广开言路，广泛征集各层面的意见，最后归纳出61条整改措施，都很实在，这些措施涉及到学校发展的方方面面。”

    徐真华介绍，活动的每一个阶段，校党委都组织召开先进性教育活动领导小组扩大会议，研究部署工作。活动中还邀请了中国扶贫基金会副会长、原广州市政协主席陈开枝同志来校作先进事迹报告；此外还采取了学校主要领导上党课，组织党员观看教育片、图片展等多种方式，让党员意识和团体凝聚力以春风化雨的方式深入人心。在活动期间，“先进性教育活动专题网站”发表和转载了500多篇文章和资料，校园网对整个活动进行了动态跟踪报道，《先进性教育活动简报》出了多期，《校报》的先进性教育专题出了六期，信息量都很大。在我校先进性教育活动群众满意度测评中，群众满意和基本满意率高达99.09%；中央先进性教育活动第五巡回检查组成员杨长江前来我校检查调研时也对我校各级党组织的工作给予了高度的评价。

    “我校先进性教育活动的另一大特色，是各基层党组织的积极参与。”徐真华说，“各基层党组织的规定动作完成得很到位，而自选动作各具特色，尤其是始终把本部门、本单位工作的实际，始终把群众关心的热点、难点问题与先进性教育活动紧密联系在一起，取得了提高认识、坚定信念、振奋精神、踏实工作，在日常的工作和生活中凸现共产党员先锋模范作用的实效。

    “不仅要重视学生学什么，更要重视学生怎么学；不仅要重视学生思考什么，更要重视学生怎么思考；不仅要重视学生做什么人，更要重视学生怎么做人。”作为高校教育工作者，徐真华认为，应该始终以教书育人为天职。当前学校正在开展新一轮五项改革，教育事业发展“十一五”规划也处于紧锣密鼓的制定过程中，“落实科学发展观，建设和谐校园” 成为了这个关键时期学校各项工作的主导理念。“而要达至这一目标，必须发挥共产党员的模范带头作用。”徐真华介绍，2003—2005年间，我校获得“全国模范教师”、“南粤杰出教师”等省级以上荣誉称号的教职员工共12人次，全部为共产党员；近五年来，我校“优秀大学生”奖章的获奖者中，党员占了78.7%，这些都是共产党员先进性的具体表现。徐真华将这些数据展示给记者看时说：“共产党员的先锋模范作用并不是一句空泛的口号，它体现在这些高素质的党员师生们日常的工作表现和思想观念中，一个优秀的共产党员就是一面旗帜。”

    “共产党员是和别人不一样，可是这个‘不一样’不是一己私利驱动下的权力、利益、地位不一样，而是角色意识、责任意识、使命意识、奉献意识要和非党员不一样。”徐真华还指出，现在有这样一种观点，入了党，在今后的升学、就业方面就可以“搭直通车”了，这种投机的观点是不正确的；所谓党员的先进性，具体落实到工作和生活中，就是共产党员的主人翁意识、责任感、奉献精神必须更强烈一些，做出的工作必须更出色一些。只有这样，才能充分体现共产党的为人民服务的宗旨，才能真正让群众信任党，才能使党和群众紧密团结起来。“有时候大家不一定能意识到‘团结’对于一个集体来说有多重要，其实没有它，什么工作都开展不好，也开展不了。”

    “在整个进程中，我们工作开展得比较顺利，这要感谢各位党员对学校工作的大力支持与配合。”徐真华介绍说。暑假期间，组织部、宣传部、学生部、校团委联合组织了以党员和入党积极分子为主体的55支队伍，近千人，分赴广东、广西、甘肃、贵州、青海等地的农村乡镇开展帮教义教、挂职锻炼、法律咨询、党建调研等活动。“这样，我校的暑期先进性教育活动不但得以顺利进行，而且还与我校的特色活动‘三下乡’紧密结合了起来。“学校放了假，但广大党员的思想不放假。我注意到，新闻网的“三下乡专题”发表了126篇文章，大多都是各下乡队伍或队员的实践心得，很多文章写得有思想，有内容。”徐真华对暑假期间的先进性教育活动的安排给予了充分的肯定。

    “我们通过先进性教育活动的开展，提出了学校各层面党员先进性的标准，提高了党员意识，明确了奋斗目标。”在谈到先进性教育活动的意义时，徐真华说，“尽管我校的先进性教育活动已告一段落，但如何发挥广大共产党员的先锋模范作用，如何发挥基层党组织的战斗堡垒作用，将一直是摆在我们面前的重要课题。”目前，学校发展已处在关键时期，“学校已经做大了，下一步要在做大的基础上做强，做强比做大更难。”徐真华强调，“先进性教育活动是手段，不是目的。将先进性教育活动的成果转化为学校做强的动力，这才是社会和广大师生所期待的。”