本网讯 4月22日下午，校党委副书记、校长仲伟合进驻党代表工作室主持接访活动。此次接访的主题是“学校人才培养模式及实践教育”。在接访中，来访教师针对学校教学或科研工作建言献策，就“理论教学”和“实践教学”平衡、学生自主学习能力和集体备课制的重要性等问题展开讨论。

仲伟合强调培养学生自主学习能力

　　学生处处长植秀聪、学生就业指导中心主任赵烨、教育技术中心主任乔万林等参加了本次接访活动。
把握理论与实践平衡 提高就业创业能力
　　来访教师代表李铁立提出关于“理论教学”与“实践教学”的平衡的问题，他表示，虽然我校毕业生就业率和就业质量在全国高校中名列前茅，但仍存在未来发展潜力与能力不足的问题，应加强专业教学，提升理论素养。仲伟合认为实践能力和理论能力同样重要，并对此回应说：“我校始终放在首位的、最根本的工作是本科人才培养，要保证教学质量。”

来访教师代表畅所欲言

　　钟育赣从抓好学生专业学习基础谈起，提出了“以学科建设为平台夯实本科教学基础”“提高教师外语水平以培养教师跨文化教学能力”等观点。在提高学生就业创业能力方面，赵烨表示：“许多用人单位招聘有时不看专业，主要看综合素质是否达到要求。这种状况近年来尤为明显。”在座代表表示认同。
搭建实践平台 培养学生自学能力
　　“一所好大学的学生不用教、自会学” 仲伟合表示，在当今信息化时代，本科教学更多强调的不仅仅是老师教授知识的能力，而是学生获取知识的能力，这实际上是对老师提出了新的要求。为此，学校也会切实为学生搭建校内实践平台，结合校外实习基地，开展多种形式的实践项目，满足实践教学的要求。

接访现场

　　在管理方面，仲伟合强调“师风要长抓不懈”，让学生爱课堂，老师要先要以身作则，并倡议各学院老师开展集体备课。他认为，集体备课制不仅给教师提供了互相讨论和交流的平台，还能让年轻教师耳濡目染老一代教师的师风师德。
　　此外，来访教师还就提升学生民族自豪感、加强中国传统文化教育、深化教学改革等问题展开了讨论。