本网讯 为进一步贯彻落实教育部“本科教学工程”和 “质量30条”文件精神，健全教学质量保障体系，提高人才培养质量，学校教务处于11月29日组织校内专家开展了2013年本科毕业论文（设计）及课程试卷专项评估工作。

本次毕业论文（设计）抽查对象为学校2013届的所有本科生（西语学院和东语学院的本科毕业论文、课程试卷抽查采取自查方式进行），每个专业毕业论文按优秀、良好、合格等级（包括双学位、双专业）抽取3本左右，共196本；课程试卷从每个专业随机抽取1-2门专业必修课程，并首次对全校通选课的试卷进行检查，根据通选课的六大类别，每个类别随机抽取2门通选课课程，共80份课程试卷。

教务处处长詹文都、副处长范正华，24名专家及教务处相关工作人员参加了评审工作。本次评估工作分为专家评审和小组讨论两个阶段，并且根据学科特点，将专家分为语言组和非语言组，英语类专业、经济学、管理学专业采取跨学院交叉评估的方式，一方面，确保评估工作的客观公正性；另一方面，学院之间可以相互学习，相互借鉴。

评审期间，语言组和非语言组的专家们分别进行了小组讨论，并将评审意见以书面形式提交给小组长，由两位组长进行汇总，形成小组报告。从专家反映的情况来看，总体来说，所抽查的毕业论文（设计）和课程试卷质量抽查情况良好。毕业论文水平较往年有所提高，论文选题普遍符合专业培养目标，具有一定的理论意义或实际价值。多数指导老师评分合理、评语中肯，一些优秀论文确实写的比较好，具有一定的深度。试卷命题基本符合教学大纲要求，试卷题型丰富，难度和题量适中，成绩呈正态分布。大部分教师能按照要求批阅试卷，成绩登录完整、清晰，平时成绩有理有据，试卷分析全面。但其中也存在一些问题：如论文格式不够规范，参考文献不足；导师评语过于简单，口语化；试卷评分标记格式不一致；个别试卷统分有误等。围绕上述问题，就如何进一步规范教学管理，提高人才培养质量，专家们也提出了宝贵的意见和建议。

评审工作后，詹文都在接受采访中谈到，学校非常重视毕业论文（设计）和课程试卷检查工作，每学年都要开展一次，因为这是体现和衡量教学质量的重要考核指标。本次扩大了评审范围，毕业论文涵盖了所有的专业，包括双学位、双专业，课程试卷上增加了对全校通识教育选修课的检查。教务处工作人员将对专家的评审意见进行认真总结，并反馈给各教学单位。希望通过本次评估，切实推动学校毕业论文（设计）、课程试卷等工作的改革创新，进一步完善我校本科教学管理制度和质量监控体系，为迎接新一轮的本科教学工作审核评估做好准备。