本网讯　顾也力教授，我校现任副校长，分管科研机构和学术期刊在内的科研工作、研究基地工作、国际战略研究院以及服务外包研究院工作等。1987年起先后担任东语系日语教研室副主任、东语学院院长、教务处处长、招生办主任等职。1988年至1990年先后被日本法政大学、横滨国立大学聘为客座研究员。近年来，先后在国内外刊物上发表学术论文10余篇，主编、参编、出版各种论著、辞书、教材、教学参考书等15部。

　　顾也力的履历与科研有着千丝万缕的联系。即使工作非常繁忙，他也没有忽略对科研的关注及对科研的思考。采访中，顾也力向记者分享了他对于学校“科技活动月”的深刻见解和自己在科研上的独到体会。

顾也力与记者分享科研见解

解析“科技活动月”  科研意识是根本

　　我校以“科学规划谋发展，精细管理上水平”为主题的“科技活动月”将从五月下旬持续到六月末。顾也力向记者介绍说，在目前我校科研底蕴还不深厚的情况下，提升广大教师的科研意识是根本，这也将为我校的下一步科研工作起到非常重要的作用。随后，顾也力一一解析了活动月的几项重要活动。他指出，“科研成果展示”这一活动是通过对教师一年科研成果的统计和展示，让老师们了解我校的科研现状，也有助于我校在当前标志性成果和重大项目偏少的情况下产生出激励作用。而“科研成果分析”这一活动，则从另一个角度，通过对科研制度科学的规划来把握科研发展的重点，起到发掘研究领域中科研业绩突出者和发现科研工作问题等作用。顾也力还分析道，“科研人物访谈”、“科研恳谈会”等其他活动，为我校科研业绩突出者提供了一个分享科研工作的艰辛和喜悦的机会，它将带动和促进广大年轻教师的科研积极性，同时也对探讨我校下一步的科研发展起到积极作用。

　　谈到本次“科技活动月”与以往的区别时，顾也力认真思索后告诉记者，本次活动在策划上更加周密，如从已开展的几次“学术沙龙”所取得的良好效果可以看出，“科研活动月”发挥着推动科研工作水平提升、促进学科交叉等作用。另外，本次活动不仅在内容上有所变化，而且形式上也更加丰富。

探讨大学转型  科研是育人过程

　　“我校的目标是建设国际化特色鲜明的高水平教学研究型大学。在教学为主导的大背景下，我校将如何实现这种转型呢？”针对记者的问题，顾也力从大学本身具有的“教学”、“科研”和“服务社会”三大功能加以回答。他解释说，大学应该通过培养学生来服务社会，通过科研来引领社会发展。教学和科研不是相互矛盾的，科研就是一个育人的过程，它能促使教师提升自我的综合素质，也为教学提供了方法和指导，从而促进教学水平的提高。他同时指出，当前我校的科研现状呈现出一种积极向上的气氛，从投入科研的教师人数到参与研究的领域范围都有所扩展，我校在科研方面取得的成果不断增加，提升了我校科研的整体水平。在未来科研的发展方向上，顾也力坦言：“我们仍然需要不断加强科研工作管理，提升科研成果质量，积极申报国家重大项目和课题、产出更多高水平和高显示度的科研成果。”他同时强调，要达到此目标，很重要的一点是通过凝练科学研究方向，整合科研力量，促使我校特色学科得到进一步发展，凸显我校的科研特色。

顾也力：科研就是一个育人的过程

分享科研心得  打造阳光科研环境

　　日本文学是顾也力的主要研究方向，从他的谈论中记者发现他对科研有着独到而深刻的体会。对于做科研，顾也力表示要兴趣为先，没有兴趣的研究是一件非常痛苦的事情。然而要做好研究，除此之外还需要持之以恒的精神，研究中需要做大量的文献查阅和资料分析工作，没有恒心是不能完成的。同时，科研还要注意方法，积极创新，探索新的方法是非常必要的。顾也力还强调，科研的关键在于不要急功近利。他严肃地告诉记者，当前社会存在着一些学术道德不规范的现象，急功近利的心态便是造成此种现象的原因之一。他寄语我校教师，要以良好的心态进行科研，堂堂正正地做学问。

　　采访结束时，顾也力还对我校教师和科研工作提出了期望。他希望我校教师能积极投身科研工作，并且以德为先，“不为科研而科研”。同时要多结合经济发展需求开展研究工作，科研处将为他们打造“积极、和谐、阳光、务实”的研究环境。