本网讯 为迎接教育部今年下半年对我校进行的本科教学工作水平评估，我校各学院严格按照评估要求，积极认真开展工作，将迎评创优落到实处。 首先，召开迎评创优动员大会，组织教职工学习相关文件。如教育部颁布的《关于加强高等学校本科教学工作 提高教学质量的若干意见（2001）4号》、《普通高校本科教学工作水平评估方案（试行）》，学校颁布的《广东外语外贸大学 本科教学工作水平评估分解方案（草案）》等。统一思想，提高认识，树立全局观念和质量意识。 其次，立足于学校评估分解方案，结合各院系的具体情况，拟定分解细则并围绕迎评创优制定工作计划。成立迎评工作小组，有效有序地开展工作，做到人人参与，职责分明。要求每位教职工做细做好迎评的每一分工作，发挥团队合作精神，以创优迎评为己任。 最重要的是，各学院坚决贯彻“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的原则，花大力气进行教学建设、教学改革： 第一，在教学质量上求突破，组建能适应高质量教学要求的教师队伍。如开展课堂教学观摩活动、定期召开教学工作汇报会，启动一系列科研项目等。各学院还组织教职工参加网络中心开设的电脑培训班，要求老师们熟练掌握POWERPOINT、EXCEL等多媒体教学技能，应用现代教育技术提升教学水平。 第二，切实加强学风建设，调动学生的学习自主性。充分利用现有的教学基础设施的基础上，为学生开发更多的资源，着力培养学生的创新精神和实践能力。各学院根据不同专业的不同情况，修订了教学计划，开办特色课程，建设特色项目。 第三，建立师生交流制度，加强老师与学生之间的沟通和交流。定期或不定期召开学生代表会议，及时了解学生的思想动态，收集学生的建议意见。而老师接收这些反馈信息之后，要根据学生的实际情况改进教学方法，提高教学水准。这样，发挥了师生之间的互动性，达到了互相促进共同进步的目的。 第四，建立健全教学质量检测和控制体系，完善教学管理规章制度。该体系包括确定目标，建立各主要教学环节的质量标准，收集统计与测量信息，评估，信息反馈，调控等环节。各学院认真整理迎评的相关材料，以严肃的姿态为迎评做准备，互相协调，确保评估工作的顺利进行。 采访中，各二级单位的迎评小组负责人一致表示，迎评工作是推动教学工作上水平、上台阶的有利机遇。我们应该把这项工作作为“重中之重”来抓，同心同德，为迎评创优做贡献。 有关各学院开展迎评创优工作的详细情况，本网将做追踪报道。 （本网记者 林絮）