编者按　在南岗中学那个小小的开学礼上，队长说了一句话：“其实我们都只是平凡的大学生。”十几天的义教活动，给孩子带去的，不仅是文化知识与学习方法，还有那不灭的信念和勇于追求梦想的心。也许这段旅程是平凡的，但越是平凡的事业，越需要用心去做。

　　情况有变，从ABC教起

　　最初瑶乡情志愿者服务队计划开两个班，分别是初一和初二，开设交际英语、语音、外国文化、第二课堂四类课程。义教开始之前，队员已经分工并编好了教材。可是，实际情况出乎队员的意料。有一半以上的学生是小学五年级以下的，且有一部分学生对英语一无所知。另外则是初中生，但英语学习只是刚刚起步。

　　针对这样的情况，队员将学生分成了大班和小班。大班是小学5年级以上的学生，小班是小学1至5年级的学生。队员按照学生的程度重新安排课程内容的深度和广度重新备课。尤其针对小班的学生，队员们商量过后决定，从最基础的ABC开始教起。

从ABC开始

　　因为课程的变动很大，队员们备课到凌晨。每一节课，尤其是交际英语课，都要精心准备。第一节交际英语课就采用一个关于颜色的心理测试引出了相关颜色的单词和西方的颜色文化，不仅是学生，连“老师”也听得津津有味。

　　让队员感动的是，学生上课非常积极。小班早读的《ABC》歌声响彻教学楼，大班的学生早早就到教室，带着课本让“老师”教他们一遍一遍读懂上面的文章。

　　第二课堂，好听好看也好玩

    第二课堂的课程包括了音乐课，舞蹈课，手工花制作课和体育课。在这次义教中，队员们和这里的瑶族孩子交流了音乐和舞蹈。今年升初二的唐荣唐辉兄弟说，他们最喜欢老师教的那首《倔强》。“下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望。”当课室里充满着同学们歌声的时候，在场的队员感动不已。而学生们也一句一句地教队员唱当地的瑶族歌曲。看着老师咿咿呀呀地唱着《莎腰妹》和《七月七的桥》，孩子们都哈哈大笑了起来。

    手工花的制作当天，课堂气氛相当活跃。队员余江帮倒忙，把双妹的鲜花做成了“怒放版”，全场最漂亮的手工花居然出自一位初中男生的手，在场的大人小孩都很惊讶。

　　舞蹈课上，余江也使出了拿手绝活——秧歌舞。跟着他跳的小孩子们都笑倒了，唯有他自己很享受地跟着节拍甩起手臂。队里面的5个男生还自发形成了一个秧歌舞团“五月草”，在随后的歌唱大赛中充当表演嘉宾。

“五月草”组合

    体育课自然是孩子们疯玩的时候。号称南岗队“孩子王”的婷沂乐此不疲地穿梭于草地与乒乓球场。而学生们摘了草地里的小雏菊送给队员巧儿和郑卉，逗得她们笑容满面。

绽放的小雏菊，就像这里的孩子

从来没有看见过如此纯净的笑容

　　家访日，不只是震撼

　　学生们都很欢迎队员们去他们家里做客。之前记者到村委会采访过，村委会的委员告诉记者，这里的很多学生都是“留守儿童”。父母亲都出去打工，一年才回来几次，其余的时间就剩他们自己在家里面，有些还要照顾爷爷奶奶。

    很多学生家里并没有像样的家具，浩明家便是其中之一。黑漆漆的水泥地面，一张粗原木搭成的床，柴火堆积在大厅里，屋顶吊着一两个铺满尘埃的电灯。记者问，平常你都在什么地方学习。浩明就指指墙边的一张陈旧的小木桌，上面堆满了课本和练习册。浩明还笑言，“我以后还想考高中，上大学。”那一刻，队员们哽咽了。

浩明和他的住处

    还记得第一天上课的时候就有孩子说，她的梦想是能够上大学。那时全体队员都感动得不行。其实这里的孩子和城里头的孩子没有区别，他们一样有梦想，他们一样有不停追求的心。我们要做的，不仅是教给他们知识、方法，还要给他们插上梦想的翅膀，鼓励他们向着蓝天飞翔。

　　努力的，还有他们

    村委会负责文教工作的房胜大哥是一名从南岗走出去的大学生，现在回到家乡建设家乡。当队员问到，如果他们遇到一个成绩好但却不能继续学业的学生应该怎么做时，房大哥坚定地说：“绝对不能让这种事情发生。我自己就是一个苦孩子，我知道那种无奈。所以这六年来我一直在做扶贫的工作。”他深入了解村里情况，不辞劳苦地给辍学或休学孩子的家长做思想工作，给学生实际的帮助和支持。“我们希望用我们的力量去影响其他人，然后那些人再把这种影响辐射给更多的人，以此营造教育的氛围。”房大哥如是说。

    关于村里的学生去向，房大哥坦言，在初中之后就辍学去打工的孩子占了半数，另外的一些就是上中专院校和参加短期的职业培训，仅有少部分的孩子考上高中并继续他们的大学学业。对此，他们实行了“育才计划”，输送一部分学生去中专院校学习，毕业之后成为当地的导游和文秘、技术工人。另外，还开展了初、高中毕业生的毕业座谈会，鼓励他们继续读书和升学。“最近几年，出去上大学的人逐渐多了起来。”房大哥扬起了嘴角。

房胜大哥

    邓宏瑶，南岗村瑶族传统文化学习班的理事长之一。宏瑶，是他自己后来改的名字，他说，这个将伴随他一生的名字代表了他永不放弃的目标——弘扬瑶族文化。“四年前，我就在这里读书，”他说，“后来我考上了县城的高中，然后就去了清远读大学。”邓宏瑶自己本身就是南岗为数不多的大学生之一，而这个瑶族传统文化学习班，就是村委会和他们这些大学生一起办起来的。学习班是一个非盈利性的民间组织，以靠社会捐助作为资金，聘请当地的瑶族老艺人教授学生传统瑶族的故事、歌舞，到处举办瑶族传统文艺汇演。他们还组织学生还将瑶族传统的故事传说资料整理成册。“这是我们自己的文化，”他眼中闪烁着自豪光芒，“开班的目的就是为了不让这种文化消失。”

邓宏瑶

    记者手记　正如南岗队的队歌《梦想的翅膀》里唱的一样，“梦，是倔强的乐章/风，吹不熄眼泪的光芒/一路上有你陪伴，唱悸动的感想/未来像花绽放。”这里的人们都在努力，也许孩子需要的只是多一些的鼓励与外面世界的信息。我们也许改变不了当地的现状，但我们能改变孩子们的心，为他们的心插上梦的翅膀。