本网讯　金秋十月，我校再次迎来了“本科教学质量月”。紧握契机，各学院认真落实各项工作。本次的“本科教学活动月”着重对“导师制研讨和创新实践”、“优秀教师教学示范”、“课堂教风学风规范”等方面展开讨论。为了了解各学院的开展情况，记者对经贸、管理、新闻以及信息四个学院进行了采访。

经贸学院：广交会实习创历史之最　创新践行“导师制”推进师生互动

　　“实践教学”是经贸学院的一大特色。广交会实习向来是经贸学院重要的实践活动，经贸学院此次的广交会实习，共有近1000名同学参与其中，其时间之长、学生人数之多、规模之大，创造了学院的历史之最。本月，经贸学院与广发期货有限公司建立了全面的合作，协议为本科生教学提供了良好的实践平台。

　　据经贸学院副院长孙晓琴介绍，日前，经贸学院已经召开了有关如何更好地实践导师制的教师座谈会。为加深学生对于导师制的理解、从实践中推进导师和学生之间的互动。学院规定每周二、四下午都会有两名专业课老师在南校区院系办公楼320“教师咨询室”值班，为前来咨询的学生答疑解惑。这一举措大大提高了师生的互动。

经贸学院本科生导师制实施座谈会

　　经验分享、进一步提高老师们的教学水平，也是经贸学院本次教学质量月的一大主题。学院首届“国际经济贸易学院名师论坛”将于本周四在教学楼E203举行。届时，学院三名教学名师：董小麟、左连村、何元贵，以及我校青年教学十佳教师魏作磊，将就教学心得、课程内容设计、教学方法等做现场的展示，起到教学示范效应。

　　此外，经贸学院在教学质量月期间还将进一步提高学风教风，严格考勤和监督制度，有效地规范学风。孙晓琴介绍到，在新的制度下，事假和病假在超过一定天数后，需要她本人乃至教务处审批，而迟到和旷课也将由督导小组（由辅导员、学生干部、老师组成）记录在案。每位同学的考勤记录每两周上交任课老师，作为成绩评分的参考。

管理学院：本科教育要长抓不懈

　　管理学院副院长黄立军表示，在本次教学质量月活动中，为了强化教学管理，深化教学改革，学院主要开展了三方面的活动：一是制定并实施了《管院规章制度》；二是通过设置公开课，充分发挥教学名师的优秀示范作用。年轻老师可从中汲取优化课堂组织形式，恰当分配时间等方面的经验，以便尽快适应课堂教学，提高教学素质。此外，院领导，系主任多次深入课堂听课，以全面了解学院各专业的教学情况；三是鼓励教师注重教学研究，不断更新自身知识，提高自身素质，同时将自己的研究成果撰写成论文，积极向各大杂志社投稿。据悉，学院将于年底出版一本教学研究论文集。

　　关于本科生导师制的发展问题，黄立军表示，本科生导师制调动了教师的教学积极性，改善了学生的管理工作，也提高了教学质量，但实行的时间不长，有些方面还需完善。为此，他提出了几点建议：首先，要建立相应的导师激励机制。多角度，多层次地明确导师的“权”和“利”，如给予本科生导师在职称晋升，发放导师岗位津贴等，以充分体现和肯定本科生导师的工作，提高其工作积极性。其次，要建立和健全导师培训制度。本科生导师需要由高素质的教师但任，导师必须具有让学生信服的高超专业知识、技能和德行，因而导师应定期适时地接受培训，提高自身素质。再次，要加强导师制的规范化管理。建议各个学院成立真正意义上的，有职有权的学院导师制工作小组，以指导导师制的正常运行。

　　最后，黄立军强调，本科教育要长抓不懈，教学质量不能靠突击。本科教学质量月活动的开展只是给大家敲响警钟，对本科教学的重视要渗透到老师的教学过程中，贯彻到学生平时的学习中，提高每个同学的自觉性。

信息学院：师生共同探讨　提高本科教学质量

　　信息学院副院长李心广向记者介绍“本科教育质量月”的活动情况。首先，在过去的半个多月以来，信息学院分别举办了师生交流会和新老生交流会，为学生们的学习和就业提供及时的指导，也让各班导师更了解本科学生的学习情况和实际需要。同时，信息学院特别关注新专业的发展情况，为了让数学与应用数学专业的学生对自己的发展前景有更清晰的了解，学院特地请来从事证券业的优秀毕业生为新生解答问题。

交流会现场，代表交流见解

　　近期内，信息学院会邀请YOCSEF(中国计算机学会青年计算机科技论坛)的专家开讲关于“国际化信息技术人才培养”的课题。李心广指出，国际化信息技术人才的培养目标对学院的本科教学工作提出了新的要求。它不仅要求学生有过硬的计算机技术，同时还必须具备相当的外语能力。目前，信息学院已根据社会需要，对传统专业课程进行了改革，对一些硬件教育课程进行压缩以增加英语教学在本科生教育中的强度。

　　针对本次教学质量月的主题“如何完善本科生导师制”，李心广提出了自己的看法。他认为，目前本科生导师制没能达到学生期望的根源在于，学院没能充分利用有限的教师资源。因此，信息学院目前正在探讨一套可行的新方案，即根据导师自身优势和特长将他们分成几个模块，让他们有针对性地指导学生；同时，拟建立一套导师工作跟踪制度，让导师将学生的真实情况记录在案，方便下一任接手的导师对学生进行个性化辅导。

　　谈到对本次本科教学质量月活动的期望时，李心广表示，虽然信息学院是个只有7年历史的年轻学院，但是学院培养的人才已逐步得到了社会的认同，学院的影响力也在扩大。他希望信息学院在改革中成长，学校的本科教育在师生的共同努力下不断取得突破。

新闻学院：导师制的严格落实才是制度改革的根本所在

　　新闻学院副院长高坚认为，“导师制研讨和创新实践”是这次“本科教学质量月”的重头戏。在“如何完善本科生导师制”方面，高坚强调，导师制的严格落实才能让我校人才培养制度真正完善，“作为一次制度变革，一定要实事求是地落实好每一个任务，不然只会流于形式，起不到其真正的作用。”一方面，导师制促进了提高老师的专业教学水平，也有助于提高学生学习能力，更有助于增强学生与老师之间的沟通交流；另一方面，导师制仍然处于探讨的阶段，仍然需要不断地完善，才能真正发挥作用。

　　据介绍，新闻学院本月内举行了形式多样的交流活动。10月8日晚，国务院新闻传播学科评议组召集人、复旦大学教授童兵先生与新闻学院骨干老师进行了座谈，为新闻学院发展把脉指路。14日晚，新闻学院召开了新老生交流会，老生为新生答疑解惑。15日晚，新闻学院举办了第二届读书报告会，以书会友，提高了学生解读文学作品的能力。

公开课上，郭光华讲述如何让新闻“新”起来

　　另外，为分享教学名师和优秀青年教师的教学经验，新闻学院举办了两次公开课，旨在提高全体老师的教学水平。10月9日下午，教学名师郭光华为新闻学院新闻07全英班的学生上了一场生动的公开课，介绍了一系列让新闻“新”起来的方法。15名学院老师到场旁听。课堂上，师生共同探讨专业问题。近日内，青年教学十佳教师唐佳梅会带来新闻学院的第二堂公开课——新闻编译。

　　新闻学院还将紧抓学风问题。每周都会有学生干部专门会在06、07和08三个级中的每个年级选一个班进行课堂抽点，把旷课以及迟到学生的名字记录在案，作为今后评优的参考。据介绍，这个活动将持续一个学期。

师生心声：提高本科教育质量重在务实

　　管理学院常老师在接受记者采访时表示，要提高本科教学质量，应该解决四个问题。首先是对“本科教学质量”应该有一个完整而明确的定义，而且应该有详尽而清晰的评定指标。其次，明确指明由谁来评估，比如说对于毕业生的素质，是否也该由企业参与评价。另外，他还提到，教育是一种服务产品，本科教学质量评估，不应仅仅评“教”，也应该评“学”。最后，对于高校的教学评估，还应考虑到学校的不同类型、层次设定相应的质量标准。

　　记者在采访学生时发现，绝大多数同学表示在校园里看到过关于“本科教学质量月”活动的宣传旗，但是不清楚具体内容。而已经大三的练同学则认为，学校组织的这次活动不应仅停留在宣传层面，更应该加大执行力度，从而真正促使本科教学质量提高并推进教学改革的进行。而新闻学院的郑同学则认为，“本科教育质量的提高，应该落实到教学上去。导师制的实行，不能只说不做。”

（撰写　欧阳慧琳　朱云　易昕睿　吴健珊　实习生　王晰饶）