广外商英学院阳春“三下乡”服务队在阳春义教已有十几天。在这段时间里，总队随队记者已随同此次三下乡总负责人走访了各分队所在学校。以下我们将对走访的所见所闻所感作一番叙述。

潭水中学

7月14日下午1：40左右，笔者和总队长出发去潭水中学。此行主要是去了解队友们的住宿舍起居条件，考察潭水中学的教学情况，并把队友落在二中的行李搬过去。经过半个多钟的颠沛车程，我们终于到达潭水中学。那时正好在上课，所以当我们搬着行李走到稍显破旧的教学楼时，仍联系不到队友，那一刻，已经大汗淋漓的我们真是百般滋味在心头。最后，我们终于联系到了该分队队长。见到自己的队友，每个人都感动特别兴奋、特别亲切。

待打点完一切后，她带领我们去看队员们上课的情况顺便看一下学校的环境。让笔者感到反差较大的是潭水中学的正门和里面的环境。之前到校门口，我们觉得正门并不比一中逊色；但参观完后，发现大部分路都不是水泥地板的路。学生宿舍和饭堂让人不敢恭维。学校绿化很好，但感觉这些绿化是比较“原始”的。在这过程中，我们还了解到这个中学的学生有二百五十多人，但师资较为缺乏，只有十三个队员。队员们的教学方法带给他们更多新鲜感，更多的“不可思议”；他们的好学精神也使队员们的身心疲惫烟消云散。

从学生们的眼神中，我们看到的是强烈的求知欲，感受到的是比阳春一中学生更为淳朴的心——这是最能触动人内心深处的某种情感，是心酸？还是感动？

了解他们的教学情况后，我们来到了办公室——同时也是他们晚上休息的地方。队友们白天在这里办公、备课、开会；晚上就在办公室里席地而睡。队友说，晚上蚊子很多，使得他们经常彻夜难眠。此外，他们是在一个大洗手间里集体洗澡的。看来，他们的“澡堂”比公共浴室更加“公共”。一位队友开玩笑说他们已经没有隐私可言了。

民以食为天。老师当然也是要吃饭，据队员们反映，刚开始时他们是在学校饭堂吃饭，但由于收费很不合理，伙食又太差（中午一顿五块钱的伙食包括一碟青菜加几块肥肉），所以在学生的热心帮助下，他们联系到一家餐馆，解决了伙食问题。但是在整个交流过程中，队员们谈笑风生，其幽默风趣的话语充分表现了他们乐观积极的态度。

广外商英学院的“三下乡”服务队队员不仅有过硬的英语功底，还有坚强的意志去战胜一切困难。

阳春二中

7月18日一早，我们走访阳春二中。学校环境不错，队友们住宿舍条件尚可。学校积极配合他们的教学工作，使得队友们士气高涨。他们这里的情况相对其他各队来说有点特殊,他们的学生只有40余名,因此他们可以实施名副其实的小班教学。

河西中学·春湾中学·石望中学

7月19日8：00，笔者随同总队长拎着教材，踏上了开往河西中学的三轮车。今天任务十分艰巨，因为要在五点前把教材分发到河西中学和跟距其四十公里的处于乡镇的春湾中学和石望中学。

到达河西中学时，学生们已经开始上课了。在交接完教学资料后，队长带着我们参观了办公室、课室和学生宿舍。门面得体的河西中学，教师的教学环境和学生的求学条件似乎与其成反比：办公室里只有简陋的几张木桌椅，平时老师们的备课会议都是在这间不足十平方米的小砖房里开展；有些潮湿的水泥地板上放着一个小小的电热水壶，队员们的日常饮用水和洗澡用的温水，都靠它来提供；再看看简陋的课室，凹凸不平的木桌椅，土黄色的砖瓦墙，只有半边破木门……据队员反映，这里的学生家庭条件一般都不是很好，有的学生明显由于营养不良而面黄肌瘦——贫困的学生每顿只能吃一块钱的净面充饥！试问，正在求学之路上的学生，正需要充足的营养，这样的饮食如何让他们健康成长？

队员们现都是跟学生住同一栋宿舍，宿舍的门没锁，窗户没有玻璃，床板凹凸不平，烟头随处可见……队友们就在这样的环境中为学生们无私奉献，希望他们能以坚强的意志克服困难，圆满完成任务。

踏出河西中学校门，经过一个小时的车程，我们来到了春湾中学。队友们看到我们显得格外激动，他们迫不及待地领着我们去看他们那班活跃的得意门生。之后，我们来到他们休息的地方。春湾中学的队友们过得也不容易啊！由于自来水含锈太多，他们每隔一天便要步行四十分钟到镇中心购买瓶装饮用水；他们住的是教工宿舍六楼，晚上经常有“不明飞行物”的踪迹，厕所的通风扇有一个小马蜂窝，他们上洗手间也要格外小心；白粥加咸菜便是支撑他们工作一个上午的能量来源，每天的午餐是青菜和六七片白花花的肥猪肉……生活条件虽然艰苦，但学生的热情和真诚已成为他们继续教学的动力来源和支撑点。

石望中学虽然教学条件也非常艰苦，但由于石望镇政府对教育事业十分重视，积极配合，队员们的教学工作开展得很顺利。

今天是真正的“三下乡”，三所中学的所见所闻使我们心中激起阵阵涟漪。我们的队伍能做些什么呢？也许我们能做的就是响应并贯彻“学以致用，服务社会”这一口号吧。

阳春三中

7月20日早上，我们来到阳春三中。队员们办公的地方比较简陋，但他们似乎都不介意，也许是习惯了吧。根据了解，这次参加英语夏令营的学生都是初一的学生。学校把这些学生分为五个班，其中A、B、C班是尖子班——也是原来学校的“实验班”即重点班。相对来说，三中的学生比一中的要活跃和积极得多，不管是不是重点班，学生上课都很积极回答；但纪律性就稍微逊色一些。据队员反映，重点班的学生英语水平普遍不错，小部分学生甚至把初中的语法书都看过了。这让在座的队员都感到惊讶不已。

有一个队员说，有一次学生们找她谈话，他们谈得较多的是高考，也提到了高考失利的问题。有一个学生问她：“老师，如果我高考失利，能不能边打工边复读？”她问他为什么不干脆复读就行了，那学生说家里到时没钱再供他读书了。这是一个很沉重的话题，也是一个令我们感到很惊讶的话题。无法想象，一个初一学生如何在面对紧张学业的同时，背负如此沉重的思想包袱。

了解教学情况后，我们询问了一下队员们的住宿情况。他们住在女生宿舍最顶层，宿舍没有风扇，很闷热；而且水压不够，有时出现断水现象。但让队员们心里感到暖烘烘的是有不少学生提出让他们到自己宿舍洗澡。幸运的是，三中处于市区地段，交通较为便利，于是队员们的生活所需比较容易得到满足。

天真的小学生围着老师

春城一小·实验小学

7月21日,为追踪队员们的最新教学动态,我们首先到达了春城镇一小。早闻一小队员条件比较艰苦，每天都要从阳春二中步行半小时才能到达一小。今早，我们特别提前到二中，与他们共同体验生活。好在一路上有别样风光，倒也令人赏心悦目。果真闻名不如见面，一小的小朋友个个好动活泼，下课时，教室一片沸扬；上课时，孩子们都特别来劲，对老师教的英语单词特感兴趣，气氛活跃。由于他们都只是三年级的小学生，课堂上比较调皮，老师们也就要多操一份心了。课后，小学生们特爱粘人，他们喜欢坐在老师的大腿上，围着老师聊天，问一下天真的问题；对我们这些不速之客也丝毫不感到生疏，他们会围着你，拉你的手，摸你的头发，靠你的肩膀……下课后，师生其乐融融。

离开一小后，我们来到了实验小学。相对一小而言，实验小学的环境较为优越，每天队员也有专车接送往返于二中宿舍。也许是由于这里的学生家长大都比较富有，孩子们都很调皮，有不少队员都面容憔悴、疲惫不堪。该分队队长说现在面临着人手欠缺的问题，所以队员们普遍过度劳累。

义教活动已将近结束，相信队员们一定能够坚持到底，顺利完成义教任务。