深入学习理解邓小平同志教育思想，对做好关心下一代工作，有以下几点启示：
    一、要不断提高对“做好关心下一代工作”的重要性的认识，要像小平同志用战略眼光抓教育那样来做好关心下一代工作。
　　在教育问题上，小平同志总结历史经验时，多次讲了两个十年，一是“文化大革命耽误了十年人才的培养”，一是思想政治工作薄弱，“十年最大失误是教育方面”，对青年的政治思想教育抓得不够，所以提出从战略高度考虑教育，用战略眼光发展教育。经过二十多年的努力，教育已经摆在国民经济优先发展的战略地位，为经济发展培养了大批适用人才，青年思想政治教育工作也很大地加强。关心下一代工作也必须不断总结汲取以往的经验教训，提高对其重要性认识，从建设中国特色社会主义，从弘扬爱国主义、弘扬和培育民族精神出发，用战略眼光认识其意义，加强领导，调动各方积极性，使其在青年教育上发挥应有作用。
　　二、树立理想教育应是关心下一代工作经常性工作重点。
　　邓小平同志所讲的几方面教育内容，在今后一个时期内，依然适用于关工委的工作，但理想教育应是重点。小平同志说：“要特别教育我们下一代两代，一定要树立共产主义远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行。”远大的共产主义理想，在我国当前，就是建设中国特色社会主义共同理想，为中国特色社会主义的实现而奋斗，关心下一代工作要围绕这个中心，教育他们不断树立这个共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，使广大青年为实现共同理想而刻苦学习，并为之献身。即使到了2050年中华人民共和国成立一百周年，中国达到世界中等发达国家水平时，这个理想教育仍然要继续坚持，绝对不能松懈。
　　三、用历史教育青年，应是关工委进行思想教育的主要方法。
　　现代青年均生活成长在稳定和平的环境里，生活条件日益优越，所接受的文化影响多元化，思想比较活跃单纯，缺乏社会阅历。对这代人的教育，要适应其特点，采取多种方式，注重实效，尤其是理想教育，要用历史方法，以史、以实育人，正面引导，迂回渗透。小平同志特别强调用中国历史教育青年，他说“青年人不了解历史，我们要用历史教育青年，教育人民。”要使他们了解“中国是个什么样的国家，将来变成什么样的国家”。用史实并付以生动的时代性教育，应是对青年教育的有效方法，前段时间电视播放的长篇历史连续剧“长征颂”、“延安颂”、“同舟共济”等，都是很好的历史教育教材，应该充分运用。(作者为“关心下一代工作委员会”顾问)