本网讯 新学期伊始，在学校各项工作如常步入正轨的同时，一场空前的改革也经过了筹备与酝酿，正在启动中。作为这次改革的班组成员，方凡泉副校长向记者详细的说明了我校今年改革的有关信息。

“与2001年的那次改革相比，我校这次的改革工作开始强调一种新的办学理念。”方凡泉告诉记者，“2003年本科教学评估的优秀成绩为我校夯实了教学型大学的基石，同时也成为一个新的里程碑：向‘教学研究型’大学的目标迈进。这一目标将以科研学位点为重点，并需要十年至十五年的时间去达成。”

 自成立以来，广东外语外贸大学就处在不断的进步与完善的进程中，03年评估的结果也充分肯定了我校各个部门、学院所做出的尝试与努力。可是方凡泉也明确的指出，我校目前有本科生12366人，生师比例为15：1，在研究型大学，这个数字介于9：1~14：1；我校目前硕士研究生576人，比例约为21:1，而研究型大学已达到3：1的高度。为了缩小这样的差距，学校将有计划的安排本科学历的老师进行学习，以求提升到研究生学历，逐步实现大语种、经管法等专业的教师零本科生，将把师资队伍建设作为一级指标考核院长业绩。同时，也将加大人才引进数量与质量，并会用适当的奖励来促进此项工作的开展。

 方凡泉还指出，目前学校的人事制度也面临着种种亟待解决的问题，比如管理层工作目标不够清晰；老师工作量管理及培训还不够科学；不能更科学对教师、尤其是党政管理人员实现业绩考核。针对这些弱点，今年的改革也要建立一个新的人事制度。

 “去年，我校南校区已在软、硬件建设工作中取得了显著的成绩。而这次改革，也是为了克服规模不断扩大所带来的管理方面的不足、更适应学科专业调整与校区布局而设置的，可以说是一整套的‘配套服务’。”

 “后勤方面，我校的工作已处于‘半社会化’阶段，即饮食、住宿、医疗等与学生生活密切的方面由学校管理；环境卫生、教学大楼等由物业公司管理。如果要为师生提供更加完善的服务体系，则需要更深层的社会化改革。这自然也纳入了学校今年改革的议程。”

 对于高等院校面临的形势，方凡泉说：“高校进行不同程度的改革是大势所趋，但像我校这样进行比较全面、领先改革的院校还不多。中山大学、华南理工大学、暨南大学已是发展较为成熟的‘教学研究型’大学，华南师范大学、广州中医药大学等则正在相应的建设中。”因此，除了国家本科教学评估指标体系之外，学校还参考了兄弟院校在改革进程中的种种经验。方凡泉向记者介绍了目前的形势，并指出，我校这次的改革不仅是为了改善学校内部的教学、科研、人事制度以及后勤服务环境，更是对社会、学术等新的发展趋势的适应。