2月24日动员会的召开，标志着学校新一轮深化改革工作的正式启动。党委书记、校长徐真华在动员会上，引用了北宋著名改革派政治家王安石变法时写的一首诗，以明其心志。在动员会及各级讨论会上，校领导及学校各级领导班子在改革的问题上达成高度一致。学校上下对这次改革的决心可见一斑。

这次改革主要包括干部人事制度、教学管理与人才培养模式、科研体制、分配制度、后勤社会化等五大方面，涉及到学校工作的方方面面，是五年前五项改革的延续和深化。但两次改革有本质区别：前次改革是在学校刚刚完成两校合并的磨合期，学校由单科性院校向多科性院校转变，正值大幅扩招的初期，其目的是解决合校以来存在的积弊及学校发展中存在的明显问题。而这次改革是在南校区开始运行、学校规模急速扩大、面临新的机遇和挑战、正在实现跨越式发展的过程中，是在校党委明确提出建设教学研究型大学中期目标之初。外延的扩张急需内涵的保证，需要管理水平的提升和思想观念的转变，需要治校办学能力的提升。可以说，深化改革正逢其时。

合校十年来，尤其是五年前的五项改革后，学校经历了超常规的发展过程：学校规模扩大，南校区的成功运行，正在实现跨越式发展；在扩招背景下生源质量有保证；在全国就业形势严峻的条件下，我校毕业生依然有较好出路；获得教育部本科教学工作水平评估优秀等。应该说，我们的进步很大，尤其是与自己的过去相比进步很大，但与省内重点大学相比，尤其与高水平的教学研究型大学相比依然有较大差距。徐校长在动员会上将这些差距概括为“六个不适应”，这一概括十分中肯，不仅体现出实事求是的精神，而且体现出批评与自我批评的精神。这“六个不适应”急需通过改革去克服，学校急需通过改革保证发展的速度与质量，我相信，我们有能力达至这一目标。

　　改革不是换几个人的问题，也不能简单地归结为某一具体问题，是一项综合性的系统工程，更多的是观念问题。正如徐校长所指出的：本次改革“重点解决思想观念的问题、治校办学能力的问题以及相关的制度建设问题。”改革成败的关键是观念的转变——这一改革理念得到了学校上下的高度认同。

　　改革会涉及到利益的调整，在改革实施过程中，各级党组织要发挥战斗堡垒作用，积极主动地做好思想政治工作，为改革营造良好的氛围，维持安定团结的局面。广大共产党员要发挥先锋模范作用，以学校跨越式发展的大局为重，以党和人民的教育事业为重，舍小利为大利，带领广大师生投身到改革的洪流中去。

　　改革是发展的原动力，发展是硬道理。学校在改革发展中存在的问题，要通过改革发展来解决。徐校长说得好，不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。同志们，让我们齐心协力，万众一心，团结奋斗，共同谋划，为广外大宏伟的发展蓝图，画上浓墨重彩的一笔。