本网讯　2005年3月17日下午，3教416教室座无虚席。基英学院全体教师正在这里举行院内教师科研经验交流会。学院科研骨干胡青球、褚东伟、杨满珍、廖建平等分别就各自论文和专著从选题角度、创作心得、修改过程等大家感兴趣的问题与全体老师们进行了面对面的交流。

 交流经验的老师最近分别在《外语界》、《上海翻译》、《现代外语》、《中国英语教学》等国内外语类核心刊物和优秀刊物上发表论文或出版专著，是我院公认的学术带头人。

胡青球老师针对青年教师在搞科研方面的困惑，提出在教学的同时从事科研工作所应具备的“三心”、“三变”和“四勤”，即对科研工作要有信心、有决心、有恒心，要变科研压力为科研动力，变被动为主动，变无奈为热衷以及勤阅览、勤思考、勤交流、勤练习。接着胡老师就自己最近在《外语界》上发表的“大学英语教师课堂提问模式调查分析”一文，阐述了科研论文创作的基本格式。

作为湖北教育出版社推出的国家“十五”重点图书“中华翻译研究研究丛书”之十四，褚东伟老师的独创性专著《商业翻译导论》于2004年在该出版社出版。褚老师主要就这部专著讲述了自己从选题、构思到创作、修改、出版等一系列环节，以及由最初的某些人不太理解、不愿接受到最终被慧眼识珠的翻译权威认可推崇的整个过程。

杨满珍老师以自己在《现代外语》发表的“听写练习对英语学习者语言技能的影响”一文为例，讲述了学术论文撰写的基本流程、一个科研型教师所应具备的理论背景以及基本的科研方法。廖建平老师从音乐与英语学习的关系入手，谈到了自己的几篇论述音乐与英语学习的文章的创意、写作以及请专家修改的过程，为老师们从事科研工作提供了一个新的视角。

四位老师的科研经验交流高屋建瓴、深入浅出，既道出了科研创作的普遍原则又在具体的方法上各有千秋，让本学院的很多老师真感到如醍醐灌顶，茅塞顿开。许多青年教师表示，今后一定要多向这些老师学习，敢于实践，努力尝试，做到教学科研两不误，共同再上新台阶。

据悉，类似这样的科研交流活动是基英学院开展的经常性的合作科研计划的一部分。一直以来，基英学院不断请有关专家举办科研工作坊，请本学院教师举办这样的科研交流活动。今后我院还将针对具体情况分别请有关专家和本学院教师举办多次这样的活动。