第一次当40多人的老师，那感觉那心情是难以形容的。虽然以前也当过补习老师，但两者真的有天渊之别。

我们所负责的班是一个平均分40几分的班级。在上第一节课之前，我们都在担心：早前准备的资料与讲课内容会否太深？课堂气氛会沉闷吗？学生会听得明白吗？他们会喜欢我们这两个老师吗？……一系列的问题不断浮现于我们的脑中。当老师的兴奋的情绪夹杂着丝丝忧虑。

带着忐忑不安的心情，我们在踏进课室的那一刻尽量露出和蔼的笑容。与我们想象的相反，我们的学生第一次正式见面就表现出他们初一生天生的活泼与好动。当我们在做自我介绍时，他们也不闲着，三三两两地议论着，甚至有几个男孩子大着胆子问我们问题。我们也被他们的好奇、纯真的面孔所感染，心情轻松不少，自然地与他们聊着。他们要我们教广州话，我们也趁机向他们学客家话……我们师生之间的关系一下子拉近了许多。

在往后的教学日子里，我们遇到了不少困难。由于我们在来到学校后才拿到教材，所以我们每晚都要聚在一间课室里备课，第二天就把准备好的知识教给学生。虽然我们学了7、8年英语，但在某些初中的语法点上，我们的队员还存在不少意见分歧的情况。所以，我们每晚都进行几场辩论，直到统一意见为止。

在上课的时候，困难又来了。由于课堂里很大部分时间都是帮学生复习已学的重点句型和相关语法点，一部分学生表现得不耐烦，甚至有一两个学生睡着了。那时候我站在讲台上讲着，眼里看着这一切，心真的在流泪。天啊！我们每晚备课备到那么晚，在课堂上声嘶力竭地讲课，你居然睡着了？！那时候我才真正体会到老师在上面讲课，学生在下面睡觉，那是怎样的一种滋味！

但作为老师，我们不能全怪学生啊，要首先对自己做出检讨。我们在质问自己：这种教学形式是否太死板，教学内容是否抓住了重点。自我检讨之后我们便做出相应的改变。在教学形式上，我们尽量寓教于乐，以游戏的形式来教学生一些比较枯燥的知识，例如国际音标，课外词汇等。在教学内容上，我们删除了一些少用且繁琐的内容，或者使它变得简单易懂。现在，学生们上课已经认真了许多，尤其在特色课上，他们个个都十分活跃，积极参与各种游戏和小型比赛。

Ryan用亲切的微笑鼓励Billy仔尽情表现自己建立自信

寓教于娱乐的教学方式让同学们在轻松的课堂气氛中学到知识

当然，在困难之外，我们获得的乐趣是更多的。在课堂孩子外，我们与学生就如好朋友，虽然我们比他们要大5、6年，但师生之间完全没有代沟。下课时间里，有的学生会主动要求其中一个老师教武术，有的男生会与副队长扳手，有的女生会与女队员聊天，谈心。每天下午，我们会组织一节特色体育课，教他们我们在大学里所学的武术和健美操。这些东西对他们来说都是新鲜事物，所以学生们都表现出极大的兴趣和热情。下课了，还缠着老师继续教，在体育课中，经常由于学生动做得不标准而闹出不少笑话。大家在一片笑声中学到了新东西。

Fion在课后带领一群可爱的女生学习健美操。老师的健美操可是很厉害的哦！

我们这次义教是带着一个明确的目的来的：提高学生学习英语的兴趣和信心。所以，我们希望把英语寓于他们生活之中，让他们感到英语就在身边而不陌生。我们教的课外词汇都是他们生活中熟悉的事物，如水果、身体部位、饮料和食物等，还教他们一些生活上常用的基本句型。在课堂上，我们鼓励他们大胆说英语，大胆表达自己的意见，增强他们的自信心。

就如今天下午的除草活动，我们也不放过增加他们词汇量的机会。从草联想到不同的动物，从动物又联想到十二生肖等，之后又与隔壁班比赛谁懂的单词最多。这样的一次清洁活动，他们又懂得多一点知识，哪怕是一点点，我们也会感到很安慰。

虽然只教了几天，但可爱的学生已在我们的脑海中留下深刻的印象。聪明、可爱的Billy仔，活泼好动的阿福，胖胖的阿John，漂亮恬静的Lulu，还有很多很多……

每一晚备课后，在回宿舍的道路上，仰望星空，想起了学生纯真的笑脸，我们队明天又充满了希望。